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책소개이 책은 점수와 경쟁 중심의 교육에 지친 오늘의 현실 속에서 “우리는 아이들을 어떤 사람으로 키우고 있는가”라는 근본적인 질문을 던진다. 저자는 교육을 단순히 성취나 진학을 위한 도구가 아니라, 한 사람 한 사람의 가능성과 존엄을 발견하고 삶의 방향을 찾도록 돕는 과정으로 바라본다.
책에서 말하는 K-EDUCATION은 성과만을 기준으로 아이를 평가하는 교육에서 벗어나, 인성과 실력, 관계와 공동체를 함께 키우는 교육 철학이다. 부모와 교사, 학교가 각자의 역할을 넘어 협력할 때 아이는 경쟁의 대상이 아니라 성장의 주체가 된다. 이 책은 교사가 관리자가 아닌 멘토가 되고, 학교가 성적을 만드는 공간이 아니라 사람을 세우는 공동체가 되어야 함을 강조한다.
특히 실패와 흔들림을 문제로만 보지 않고, 배움의 일부로 존중하는 시선은 오늘의 교육에 중요한 대안을 제시한다. 더 잘하라고 다그치기보다, 아이가 스스로 자신의 길을 찾도록 기다리고 동행하는 교육의 가치가 담겨 있다.
이 책은 정답을 강요하지 않는다. 대신 “다시 사람으로 돌아가는 교육”, “가정과 학교가 함께 걷는 교육”이 가능하다는 희망을 조용히 건넨다. 아이의 성적이 아닌 삶의 방향을 고민하는 부모와 교사, 그리고 교육의 본질을 다시 묻고 싶은 모든 독자에게 깊은 울림을 전하는 책이다.
상세이미지 저자소개저자 : Daniel K. Paxitzis
충남 아산에서 태어나 고등학생때 미주리주로 유학을 떠났다. 미주리 대학교 콤롬비아 캠퍼스에서 국제관계학을 전공하고,연세대학교 교육 대학원에서 교육 경영 최고위과정을 수료 하였다.
이후 영국 런던 대학교 University Collcge London에서 경영학 석사 MBA 학위를 취득 하였으며,현재 미국 윌리엄 앤 매리 교육대학원 College William&Mary에서 교육학 박사(Ed.D)과정을 밟고 있다.
그는 28세 젊은 나이에 페이스튼 기독국제학교를 설립하였으며,설립 15년 만에 페이스튼을 수도권을 대표하는 글로벌 교육기관으로 추진하며 현재 6개의 캠퍼스를 운영하고 있으며, 미국 캠퍼스와 아시아 최대 규모의 국제 교육 네트워크를 구축 하였다.
그는 오늘날 한국형 글로벌 교육 K-EDUCATION의 새로운 모델을 제시한 교육 혁신가로 평가 받고 있다.
목차CONTENTS
PART 1
새로운 교육의 시작
새로운 역사를 시작하는 페이스튼 / 020
꿈을 찾는 과정 / 024
명문대 합격의 비밀 / 030
PART 2
사람을 세우는 교육
나를 만드는 사람 / 036
페이스튼이 만들어 가는 문화 / 041
가정의 역할 / 046
선생님의 역할 / 053
PART 3
교육의 본질을 묻다
학교란 무엇인가? / 058
맹모의 좋은 학교 찾는 법 / 063
융합·통합 교육 이야기 / 068
비판적 사고 능력을 기르다! / 076
비판적 사고를 기르고 창의적 인재로 성장하는 법! / 085
학교가 학교다워지는 법 / 090
PART 4
교육의 미래
국제학교와 K-교육의 미래 / 095
NJUCA 하나님께서 예비하신 만남 / 100
PART 5
페이스튼 졸업생 이야기 / 110
PART 6
페이스튼 리더십 이야기 / 126
페이스튼 센트럴 캠퍼스
페이스튼 글로벌 캠퍼스
페이스튼 아트 & 랭귀지
페이스튼 수지 캠퍼스
에필로그
K-EDUCATION, 이제 세계 교육의 중심으로! / 162
ENGLISH VERSION / 169
책속으로“국제학교의 참된 의미는 결국 인간을 언어가 아닌 마음으로 연결하고, 지식을 넘어 공동체를 세워 가는 데 있다.” “국제학교는 학생들이 여러 국가와 민족의 가치를 존중하고, 다양한 언어와 문화를 배우며, 세계 시민으로서의 감수성을 길러 내는 곳이다.” “K-EDU는 단순한 영어 교육이나 입시 전략이 아니다. 그것은 공동체를 세워 가는 교육, 배려와 존중을 삶 속에서 실천하는 교육, 세계 시민을 길러 내는 교육이다.” “대한민국은 이미 단일 민족만의 사회가 아니다. 이제 교육의 사명은 다양성을 포용하고, 함께 살아가는 방법을 배우며, 차별이 아닌 배려와 존중을 통해 새로운 공동체를 형성하는 능력을 길러 내는 데 있다.” “대한민국 교육은 더 이상 좁은 울타리에 머물러서는 안 된다. 우리가 지향해야 할 것은 국제적 사고를 가진 인재, 문화적 감수성과 포용성을 갖춘 세계 시민, 그리고 창의적 리더다.” “대한민국 교육은 그 본질에서 세계가 주목할 새로운 모델이 될 수 있다.” |
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