2025년 02월 03일 출간 | ISBN : 1198413700 | 262쪽

저자 : 이선은 2000년부터 영어 교육에 몸담으며, 2011년부터는 영어 원서 교육에 집중해 왔다. 특목고 입시 전문 학원에서 초등부를 담당하며 교육 현장의 흐름을 체감했고, 이후 교재 개발, 대형 어학원 운영, 해외 TESOL 석사 취득 및 캐나다 영어 교사, 국내 영어 교재 개발 석사 과정 등을 거치며 교육자로서의 전문성을 쌓았다. 그 과정에서 깨달은 한 가지 진리는 "문해력을 기반으로 한 독서력이 모든 배움을 관통한다"는 사실이었다. 학생의 학업 성취도, 사고력, 심지어 자신감마저 영어 독서 습관과 깊은 연관이 있음을 국내외 수천 명의 학생과 학부모를 통해 확인했다. “좋아서 하는 영어교육”을 통해 수집된 데이터를 바탕으로 “영어책 읽는 아이들을 위한” 프로그램과 교재를 개발 중이다.

Prologue 문을 여는 순간, 작은 몰입이 시작된다. Part 1. 영어 공부의 시작부터 완성을 향하여 언제 영어 입시 준비를 시작해야 할까 초등학생이 토플을? 영어를 배운 지 여러 해가 지났는데 Part 2. iB(i-Bridge) 영어 문해력 시크릿 영어 교육을 바라보는 프레임을 바꿔라 영어 교육, 밸런스가 중요하다 수준에 맞는 영어 독서, 몰입의 즐거움 읽은 책을 요약하고 생각을 덧붙이게 하라 해외파를 이기는 비밀의 학습법 Part 3. “미국에서 살다 왔나요?”_ iB(i-Bridge) 프로그램 i - centered(내 아이중심) ‘당연히’에 주목하라 immerse (몰입) 읽고 싶은 책, 읽고 이해할 수 있는 책 in Time(타이밍) 가장 필요한 순간에 필요한 만큼만 Part 4. 수준별/연령별 iB(i-Bridge) 프로그램 실천 전략 1부 수준별 맞춤 로드맵 Grade 1~3 수준, 영어 학원에서 영어 독서로 전환하려는 아이들을 위한 팁 Grade 2~3 수준, 영어책 읽는 아이들을 위한 영어 말하기 학습 팁 Grade 1~4 수준, 영어 독서로 어휘력을 높이는 비결 Grade 2~5 수준, 영어책 읽는 아이들을 위한 문법 및 쓰기 학습 팁 Grade 4~8 수준, 영어 인증 시험(토플 등)을 준비하는 아이들을 위한 팁 2부 연령별 맞춤 로드맵 초등 1~3학년, 읽기 능력의 기초를 다지는 ‘스펀지 영어 독서’를 하라. 초등 4~6학년, 영어 책 레벨을 올리기 위한 ‘단거리 영어 독서’로 시작하라. 중등 1~2학년, 균형 있게 읽는 ‘포트폴리오 식 영어 독서’를 하라. 중등 3학년 이상, 영어공부가 싫어질 때 ‘틈새 영어 독서’를 하라. Part 5. 소소한 점선들이 연결되어 꿈을 말하다. 영어 독서가 중요한 시대 아이를 영어 천재로 만드는 두 가지 똑똑한 영어 독서, 아이의 미래를 바꾼다. Epilogue

“사실 이 책은 영어 독서법에 대한 이야기가 아니다. 필요한 만큼 읽고, 원하는 결과를 내는 내 아이 맞춤형 영어 독서와 쓰기 프로그램을 설계하는 가장 현실적인 방법에 대한 이야기이다. 입시에서도 좋은 결과를 보장하는 내 아이의 영어 교육 여정 디자인에 대해 말한다. 내 아이 영어교육에 대한 확고한 철학을 갖기 위해, 단 한 권의 책을 읽어야 한다면 이 책이었으면 하는 마음으로 핵심만을 담기 위해 노력했다. 결과가 아닌 과정 중심으로 개인별 목적에 근거한 유연한 선택을 이어 나갈 수 있어야 가능한 일이다.” (본문 15쪽)

“그때부터였다. 배움의 본질과 과정을 세분화하기 시작한 것이. 나는 학생들의 영어교육 이력에 대해 아주 세세한 부분까지 살펴보며 각 개인의 기준에서 성공한 영어교육 로드맵과 아쉬운 점이 있는 영어교육 로드맵에 대한 분석을 시작했다. 부모의 장에서 보면, 내 아이의 일이 될 때 모든 것이 불안하게 느껴지기 마련이다. 그리고 선택지가 많아 보이지만 결국 성패를 가른 것은 ‘기본을 이해하고 몰입하며 지속하는 힘’이었다. 내 아이의 성향, 상황, 그리고 능력 등을근거로 매 순간 유연하고 올바른 선택을 해나가려면 꼭 필요한 역량이다.“ (본문 29쪽)

“《습관의 힘》에서 찰스 두히그(Charles Duhigg)는 ‘핵심 습관 하나만 바뀌어도 모든 것이 저절로 바뀐다.’라고 말한다. 그는 처음 습관의 힘을 알게 된 것이 어떤 장교가 평화롭게 시위대를 해산시키는 것을 본 이후라고 한다. 광장에 항상 사람들이 모여 있어서 언젠가 선동자가 나타나기만 하면 군중은 시위대로 변하곤 했는데 어느 날 광장에 있던 노점상들을 철수시켰다고 한다. 그러자 배가 고픈 시위 가담자들이 일찍 귀가했고 선동자들이 군중을 결집하려 해도 쉽지 않았다고 한다. 그것이 바로 ‘핵심 습관’이다. 개인의 삶 혹은 조직 활동에서 연쇄 반응을 일으키는 습관을 의미한다. 그리고 그는 ‘좋은 습관을 만들기 위해서는 적절한 보상이 이루어져야 한다.’고 말한다.” (본문 250쪽)

“직접 부딪힌 아이들이 나를 키웠다. 그런데 뚜렷한 목표 의식 없이 가능할까? 불가능하다. 영어 교재 수업이라면 한 권의 교재를 마치고서 체득된 비율은 다르더라도 얼마 정도 결과를 기대해 볼 수 있으나 독서 교육은 명확한 목적의식을 가지고 내 아이의 반응을 살펴 가며 진행하지 않는다면 실패 위험이 커진다. 그만큼 장시간에 걸친 꾸준한 노력이 필요한 영역이기 때문이다. 대신 한 번 체득된 것은 잊혀지지 않는다.” (본문 254쪽)

수많은 영어 독서법이 존재하지만, 우리 아이에게 진정으로 필요한 것은 무엇일까? 단순히 많이 읽는 것이 아니라, 아이에게 꼭 맞는 영어 독서·쓰기 프로그램을 설계하는 현실적인 방법을 담은 책이 여기 있다. 이 책은 영어 독서에 대한 일반적인 이론서가 아니다. 3,000명 이상의 학생들과 함께하며 실제로 효과를 검증한 ‘iB 프로그램’을 통해, 영어 독서가 실질적인 영어 실력 향상과 입시 성과로 이어지는 과정을 분석하고, 부모와 아이가 함께할 수 있는 구체적인 솔루션을 제시한다. 특히, 2~3년 집중적으로 영어 몰입 독서법을 실천하면 영어 실력을 완성할 수 있다는 점에서 부모와 자녀 모두에게 실질적인 가이드를 제공한다. 핵심은 과정이다. 결과를 조급하게 바라보기보다, 아이의 성향과 상황을 고려한 맞춤형 접근법을 설계하고, 몰입하며 지속하는 힘을 기르는 것이 중요하다. 이를 위해 저자는 배움의 본질을 분석하고, 개별 학생들의 성공 사례와 아쉬운 점을 연구해 최적의 영어 교육 로드맵을 제시한다. 부모가 흔들리지 않고 올바른 선택을 이어가기 위해 반드시 필요한 역량에 대해 깊이 있는 통찰을 담았다. 영어 독서는 단순한 기술이 아니라, 일상의 일부로 자리 잡아야 한다. 목표 없이 무작정 읽는 것이 아니라, 명확한 방향성을 가지고 아이의 반응을 살펴가며 꾸준히 지속하는 과정이 성공을 만든다. 그리고 한 번 체득된 영어 독서의 힘은 쉽게 잊히지 않는다. 내 아이에게 맞는 영어 교육 철학을 세우고, 흔들림 없이 나아가고 싶은 부모라면, 이 책이 가장 현실적이고 신뢰할 수 있는 가이드가 될 것이다.