유튜브 채널 「하루 한 장, 명리」의 송민정 선생이 쓴 『하루 한 장 명리 공부』 2권이다. 24년간 고등학교 교사로 재직한 저자가 교육 현장에서의 경험을 바탕으로 집필한 최초의 명리 학습교재이다. 일간과 겁재, 식신과 상관, 정재와 편재, 정관과 편관, 정인과 편인을 차례로 살펴보며 각각의 기질과 경쟁력, 그리고 돌아볼 지점을 탐구한다. 읽는 데서 끝나는 교재가 아니라, 직접 쓰며 익히는 학습지 형태로 구성되어 있다. 육신마다 핵심 개념과 키워드를 정리하고, 각 장의 내용을 스스로 적어보는 과정은 명리 공부를 한층 더 쉽고 체계적으로 만들어 준다. 유튜브 채널 「하루 한 장, 명리」의 강의를 보면서 공부할 수 있어 효과적이다.

저자 : 송민정 부산대학교 교육학 석사. 24년간 고등학교 교사로 재직하다 2024년 명예퇴직하였으며, 교육 현장에서의 경험을 바탕으로 명리학을 학습의 관점에서 정리해 왔다. 원광디지털대학교 동양학과에서 수학했으며, 여러 명리학자의 강의와 상담 분석, 박사과정 공부를 바탕으로 명리학을 연구하고 있다. 유튜브 채널 「하루 한 장, 명리」를 운영하며 다양한 강의를 이어가고 있다. 저서로는 『명리학에 길을 묻다』가 있다.

서문??명리는?비법이?아닌?사유의?틀 004 제1강?오행의?생극과?육신?009 오행의 생극과 육신ㆍ1강?학습지 제2강?육신별?생극?관계 019 생과 극의 의미ㆍ육신별 생극 관계ㆍ2강?학습지 제3강?천간의?생극과?십신 033 오행과 십천간ㆍ십신이란?ㆍ십신의 음양 구분ㆍ3강?학습지 제4강?일간별?십신?찾기 047 4강?학습지 제5강?지지와?십신 059 지지와 십신ㆍ일간별 지지의 십신ㆍ5강?학습지 제6강?십신의?의미??075 일간과 음양이 같은 십신ㆍ일간과 음양이 다른 십신ㆍ6강?학습지 제7강?천간합?이해??? 천갑합이란?ㆍ천갑합의 특징ㆍ쟁합과 투합ㆍ십신과 합의 관계ㆍ7강?학습지 제8강?천간합과?육친?이해 101 천갑합과 육친의 질서ㆍ상생과 상극으로 행하는 천간ㆍ육친의 관계성ㆍ8강?학습지 제9강?십신의?무정한?극?113 생과 음양 구분ㆍ극과 음양 구분ㆍ비견 라인 상호 간의 극ㆍ겁재 라인 상호 간의 극ㆍ9강?학습지 제10강 궁성?이해?127 사주의 구조ㆍ궁성의 의미ㆍ10강?학습지 제11강?비견?이해?139 비견의 기질ㆍ비견이 긍정적인 경우, 경쟁력ㆍ비견이 부정적인 경우, 돌아볼 점ㆍ11강?학습지 제12강?비견의?관계성?147 일간별 비견ㆍ비견과 생의 관계ㆍ비견과 극의 관계ㆍ12강?학습지 제13강??겁재?이해?157 겁재의 기질ㆍ겁재가 긍정적인 경우, 경쟁력ㆍ겁재가 부정적인 경우, 돌아볼 점ㆍ13강?학습지 제14강??겁재의?관계성?167 일간별 겁재ㆍ겁재와 생의 관계ㆍ겁재와 극의 관계ㆍ14강?학습지 제15강??식신?이해?177 식신의 기질ㆍ식신이 긍정적인 경우, 경쟁력ㆍ식신이 부정적인 경우, 돌아볼 점ㆍ15강?학습지 제16강??식신의?관계성?187 일간별 식신ㆍ식신과 생의 관계ㆍ식신과 극의 관계ㆍ16강?학습지 제17강??상관?이해?199 상관의 기질ㆍ상관이 긍정적인 경우, 경쟁력ㆍ상관이 부정적인 경우, 돌아볼 점ㆍ17강?학습지 제18강??상관의?관계성?211 일간별 상관ㆍ상관과 생의 관계ㆍ상관과 극의 관계ㆍ18강?학습지 제19강??정재?이해?223 정재의 기질ㆍ정재가 긍정적인 경우, 경쟁력ㆍ정재가 부정적인 경우, 돌아볼 점ㆍ19강?학습지 제20강??정재의?관계성 233 일간별 정재ㆍ정재와 생의 관계ㆍ정재와 극의 관계ㆍ20강?학습지 제21강???편재?이해?245 편재의 기질ㆍ편재가 긍정적인 경우, 경쟁력ㆍ편재가 부정적인 경우, 돌아볼 점ㆍ21강?학습지 제22강???편재의?관계성 255 일간별 편재ㆍ편재와 생의 관계ㆍ편재와 극의 관계ㆍ22강?학습지 제23강???정관?이해 267 정관의 기질ㆍ정관이 긍정적인 경우, 경쟁력ㆍ정관이 부정적인 경우, 돌아볼 점ㆍ23강?학습지? 제24강???정관의?관계성?277 일간별 정관ㆍ정관과 생의 관계ㆍ정관과 극의 관계ㆍ24강?학습지 제25강???편관?이해?289 편관의 기질ㆍ편관이 긍정적인 경우, 경쟁력ㆍ편관이 부정적인 경우, 돌아볼 점ㆍ25강?학습지 제26강???편관의?관계성?301 일간별 편관ㆍ편관과 생의 관계ㆍ편관과 극의 관계ㆍ26강?학습지 제27강???정인?이해?313 정인의 기질ㆍ정인이 긍정적인 경우, 경쟁력ㆍ정인이 부정적인 경우, 돌아볼 점ㆍ27강?학습지 제28강? ?정인의?관계성?323 일간별 정인ㆍ정인과 생의 관계ㆍ정인과 극의 관계ㆍ28강?학습지?333 제29강???편인?이해?335 편인의 기질ㆍ편인이 긍정적인 경우, 경쟁력ㆍ편인이 부정적인 경우, 돌아볼 점ㆍ29강?학습지 제30강???편인의?관계성?345 일간별 편인ㆍ편인과 생의 관계ㆍ편인과 극의 관계ㆍ30강?학습지

일간을 중심으로 다섯 가지 육신은 서로 영향을 주고받으며 인간의 삶을 형성합니다. 식상은 내가 밖으로 내보내는 기운이며, 재성은 그 기운을 현실적 결과로 만들어 가는 힘입니다. 내가 식상을 생하고 재성을 극하는 과정은 능동적인 삶의 움직임으로, 스스로 생각 하고 행동하며 세상에 영향을 미치는 모습을 보여줍니다. 반면 인성은 나를 생하는 기운으로, 주변의 도움이나 배움을 통해 나를 채워 주는 힘입니다. 관성은 나를 극하는 기운으로, 사회적 규범과 관계 속에서 나를 조율하고 다듬게 합니다. 이 두 작용은 환경 과 조화를 이루며 살아가는 수용의 측면을 보여줍니다. 결국 식상과 재성은 바깥을 향해 나아가려는 능동의 흐름이고, 인성과 관성은 나를 둘러싼 환경과 조화를 이루려는 수용의 흐름입니다. 이러한 기운이 서로 생하고 극하는 과정 속에서 우리는 희로애락애오욕(喜怒哀樂愛惡慾) 같은 다양한 감정은 물론, 크고 작은 사건과 변화들을 겪게 됩니다. 삶은 어느 순간에도 한곳에 머무르지 않고, 좋고 나쁨이 이어지고 뒤바뀌며, 안정과 흔들림이 반복되는 흐름 속에 놓여 있습니다. 그러므로 명리를 공부한다는 것은 단순히 오행의 배치를 이해하는 일이 아니라, 삶의 변화 속에서 한 사람이 어떻게 균형을 찾고, 어떤 방향으로 걸어가는지를 살펴보는 일이라 할 수 있습니다.━14-15p

오행을 바탕으로 하는 육신 관계에서 일간과 오행이 같은 것을 비겁이라 합니다. 일간과 비겁이 생하는 것은 식상, 일간과 비겁이 극하는 것은 재성, 일간과 비겁을 극하는 것은 관성, 일간과 비겁을 생하는 것은 인성입니다. 일간과 비겁을 둘러싼 비, 식, 재, 관, 인은 서로 간에도 생극의 작용력을 일으킵니다.━26p

십천간의 음양을 구분한 뒤, 일간을 중심으로 생극 관계를 적용해 보면 일간이 어떤 천간을 생하고 극하며, 그 속에서 어떤 영향을 주고받는지가 한층 분명해집니다. 십신은 일간이 세상과 관계를 맺는 방식이자, 인간의 다양한 행동과 감정, 삶의 흐름을 상징하는 언어입니다. 따라서 일간을 보면 곧바로 어떤 십신이 형성되는지 떠올릴 수 있어야 합니다. 이를 위해 일간의 생극 관계를 음양으로 구분해 파악하고, 그 관계의 흐름을 반복적으로 익히는 연습이 필요합니다.━48P

걸음을 걸을 때 오른발을 내딛고, 왼발을 내딛어야 합니다. 그래야 앞으로 나아갈 수 있습니다. 한 번 낮이면 한 번 밤이어야 합니다. 한 번 겨울이면 한 번 여름이어야 합니다. 늘 음과 양은 주거니 받거니 하면서 교차하며 나아갑니다. 따라서 갑을병정무기경신임계(甲乙丙丁戊己庚辛壬癸)에서는 갑병무경임이 양, 을정기신계가 음에 속합니다. 자축인묘진사오미신유술해(子丑寅卯辰巳午 未申酉戌亥)에서는 자인진오신술이 양, 축묘사미유해가 음으로 구분됩니다. ━61P

나에게 왜 이런 일이 일어나지? 사주를 해석할 때 한 사람의 일간을 중심에 놓고 보면, 어떤 기운이 나로부터 뻗어 나가고, 어떤 기운이 나를 다듬고 조절하며, 어떤 기운이 다시 나를 채워 새로운 흐름을 만들어 내는지 드러난다. 일간의 핵심 구조인 육신은 그 자체로 길흉을 나누기 위한 언어가 아니며, 조화와 균형 속에서 비로소 힘을 발휘한다. 일간의 관계성 공부를 통해 자신이 겪는 것은 운명이라는 단편 조각이 아니라, 나와 환경의 상호작용임을 이해할 수 있다. 생은 좋고 극은 나쁘다는 의미가 결코 아니다 명리학에서 모든 관계는 생과 극으로 설명된다. 생은 기운을 밖으로 내보내며 다음으로 나아가게 하는 힘이고, 극은 그 기운을 다스려 방향을 잡아 주는 힘이다. 생은 생명을 키우고 확장시키며, 극은 질서를 세워 흐름을 안정시키는 역할을 한다. 겉으로는 서로 다른 작용처럼 보이지만, 내부적으로는 기운이 서로를 생하고 극하며 균형을 이루려는 것이 삶의 궁극적 이치이다. 너와 나의 관계를 알려주는 힌트들 일간은 한 사람이 세상을 받아들이는 방식이며, 관계를 맺는 태도이고, 자아가 세워지는 출발점이다. 일간을 중심으로 오행의 생극 관계가 이루는 구조를 육신(六神)이라 하며, 이를 음양으로 다시 구분한 관계 구조를 십신(十神)이라 한다. 이는 한 사람의 성향뿐 아니라 관계의 방식, 선택의 경향, 삶을 대하는 태도까지도 유추할 수 있는 중요한 체계이다. 『하루 한 장 명리 공부 2』에서는 관계성의 토대가 되는 비견과 겁재, 식신과 상관, 정재와 편재, 정관과 편관, 정인과 편인을 차례대로 살펴보며 각각의 기질과 경쟁력, 그리고 돌아볼 지점을 탐구해 나간다.