나를 설계하는 법 항해형 커리어 설계서 · 김양희 교수의 3K-5S 인터뷰 답변 라이브러리 커리어는 사다리가 아니라 항해다. 사다리를 오르는 사람은 방향을 묻지 않는다. 그저 위를 향해 오를 뿐이다. 그러나 어느 순간 사다리가 사라지거나, 올라온 자리가 내가 원하던 곳이 아니었음을 깨닫는 순간이 온다. 기술은 빠르게 바뀌고, 직무는 끊임없이 재정의되며, 어제의 정답이 오늘의 위험이 되는 시대다. 이 책은 그 현실에서 출발한다. 항해에는 정해진 길이 없다. 바람의 방향은 예측하기 어렵고, 때로는 중간에 항로를 수정해야 한다. 그래서 필요한 것은 완벽한 지도가 아니라, 변화 속에서도 스스로 방향을 읽고 끝까지 항해할 수 있는 능력이다. 이 책은 그 능력을 키우는 과정을 14개의 항로로 설계했다. 나를 설계한다는 것은 내가 어디에 서 있는지를 확인하는 데서 시작한다. 무엇이 나를 움직이게 하는지, 어떤 기준으로 선택해왔는지, 어떤 경험이 나를 만들어왔는지를 언어로 정리할 수 있을 때, 커리어는 비로소 설계된다. 그리고 그 설계가 완성되는 순간은 반드시 찾아온다. 누군가 앞에서 나를 말해야 하는 순간이. 면접은 그 순간이다. 말솜씨의 문제가 아니라, 지금까지의 항해를 얼마나 선명한 언어로 증명할 수 있는가의 문제다. 면접관이 궁금한 것은 어떤 기준으로 선택해왔고, 무엇을 해왔으며, 앞으로도 성장할 수 있는가다. 이 책은 면접 기술을 가르치지 않는다. 스스로를 설계하는 과정이 쌓이면, 면접에서 말할 수밖에 없는 사람이 된다는 것을 보여준다. 핵심 도구는 저자 김양희 교수가 창안한 3K-5S Interview Framework. 세 개의 키워드로 사고를 압축하고, 다섯 문장으로 답변을 고정하는 답변 설계 알고리즘이다. 첫 문장에서 결론을 제시하고, 중간 세 문장에서 사례로 증명하며, 마지막 문장에서 다시 정리해 완결한다. Say it. Show it. Seal it. 14개 Chapter를 완주하면 시사용어-경험 회상-키워드 추출-다섯 문장 완성의 과정이 반복되며, 나만의 인터뷰 답변 라이브러리가 자연스럽게 완성된다.

저자 : 김양희 교수 / 시인 -------------------------------------- 문학박사ㆍ백석대학교 어문학부 영어과 교수ㆍ시인 숭실대학교 영어영문학과에서 영어교육 전공으로 박사학위를 취득했으며, 미국 Middlesex Community College와 뉴저지 주립대학교 Rutgers University에서 영어 원어민 대상 교원 과정을 수료했다. 30여 년간 교육 현장에서 학생들의 언어와 사고를 지도해왔고, 미국 거주 시절에는 SAT 에세이 지도를 통해 논리 구조 설계와 비판적 사고 훈련을 진행했다. 국내 대학에서는 15여 년간 국내외 취업 인터뷰를 지도하며 수많은 면접 사례를 분석하고 코칭해왔다. 면접의 본질이 말솜씨가 아니라 '사고 구조'에 있음을 발견하고, 시인의 언어 감각과 교육자의 구조적 사고를 결합해 3K-5S Interview Framework를 창안했다. 말이 아니라 구조로 사고를 정렬하고, 경험을 증명으로 완성하는 교육자이다. 학력 숭실대학교 영어영문학과 졸업(문학박사: 영어교육 전공) 박사 후 과정 (Post-Doctoral Course) 및 자격 - ESL Teacher Certificate, Middlesex Community college, New Jersey, USA - Certificate of Teaching English as a Foreign Language(TEFL), Rutgers, The State University of New Jersey, USA - TESOL/ TESL / TEFL Teacher Certificate, Oxford Seminars 경력 백석대학교 어문학부 영어과 교수 숭실대학교 교육대학원 외 타 대학 외래 교수 저서 팬덤영어 만빙고 기초완성 / 팬덤영어 만빙고 기본완성 / 팬덤영어 만빙고 실력완성 / 하나님 나라를 회복하는 경영 행정 스토리2(공저) 특허 및 등재지 논문 - 빙고게임을 이용한 외국어 학습 서비스 제공 방법(특허) - A Multifactorial Analysis of English Adverb Placement in Korean and Chinese College-level Students’ Academic Writing 외 다수(등재지 논문) 수상 2025년 문예사조 신인상 2025년 한국산학기술학회 학술대상

PART 1. 닻을 올리다 Chapter 1. 출항 지도 그리기 10 Chapter 2. 나침반 보정하기 30 Chapter 3. 항해 장비 점검하기 50 ? PART 2. 물살에 몸을 맡기다 Chapter 4. 얕은 바다에서 몸 풀기 72 Chapter 5. 첫 번째 파도 넘기 92 Chapter 6. 선택 정렬하기 112 Chapter 7. 출항을 붙잡는 닻 풀기 132 Chapter 8. 항로 흐트러짐 바로잡기 152 ? PART 3. 선단을 짜다 Chapter 9. 선단 균형 맞추기 174 Chapter 10. 신뢰의 닻 깊이 내리기 194 Chapter 11. 영향력의 물살 틀기 214 ? PART 4. 항구에 기항하다 Chapter 12. 흔들린 항로 바로 세우기 236 Chapter 13. 항해 정체성 넓히기 256 Chapter 14. 항해를 증명하기 276 부록. 면접 질문 유형별 키워드 세트(3K-5S) 296

커리어는 사다리가 아니라 항해다
많은 사람들이 커리어를 사다리로 생각한다. 전공을 정하고, 취업을 하고, 승진을 거쳐 안정된 자리에 닿으면 끝나는 여정이라고 믿는다.

하지만 사다리를 오르다 보면 이런 순간들과 마주한다.

취업 포털을 열었을 때 ‘경력 3년 이상’이라는 문턱 앞에서
막 졸업한 사람은 시작조차 할 수 없다.

10년을 한 분야에 쏟아부었는데 그 산업 자체가 재편되면서
사다리가 통째로 사라지기도 한다.

승진을 앞두고 문득, 내가 올라가고 있는 이 방향이 정말 내가 원하던 곳인지 확신이 서지 않기도 한다.
기술은 빠르게 바뀌고, 직무는 끊임없이 재정의되며, 어제의 정답이 오늘의 위험이 되는 시대다.

출발점은 애초에 모두 달랐고, 올라가야 할 사다리의 위치조차 계속 이동하고 있다.

그래서 이 책은 커리어를 사다리가 아니라 항해로 본다.
항해에는 정해진 길이 없다.
출항 지점도, 목적지도 사람마다 다르다.
바람의 방향은 예측하기 어렵고,
때로는 중간에 항로를 수정해야 한다.
그렇기에 방향을 잃지 않게 하는 기준이 중요하다.

중요한 것은 완벽한 지도가 아니라,
변화 속에서도 스스로 방향을 설정하고
끝까지 항해할 수 있는 능력이다.

〈나를 설계한는 법〉 中 4~5페이지