2025년 03월 12일 출간 | ISBN : 1194350135 | 400쪽

PART1 현대시 이육사, 「강 건너간 노래」 / 김광규, 「묘비명」 / 삶의 반영으로서의 시 2018학년도 수능 오장환, 「고향 앞에서」 / 최두석, 「낡은 집」 2015학년도 수능B 유치환, 「생명의 서·일장」 / 신경림, 「농무」 2014학년도 9평B 김수영, 「폭포」 / 오규원, 「살아 있는 것은 흔들리면서~」 / 이시영, 「마음의 고향~」 2013학년도 수능 윤동주, 「또 다른 고향」 / 오세영, 「자화상·2」 / 김기택, 「멸치」 2013학년도 9평 박남수, 「새 1」 / 정일근, 「어머니의 그륵」 / 최두석, 「노래와 이야기」 2012학년도 9평 윤동주, 「자화상」 / 고은, 「선제리 아낙네들」 / 김명인, 「그 나무」 2011학년도 수능 백석, 「여승」 / 나희덕, 「못 위의 잠」 / 이수익, 「결빙의 아버지」 2009학년도 6평 PART2 고전시가 홍순학, 「연행가」 2017학년도 수능 신계영, 「전원사시가」 2016학년도 9평B 박인로, 「상사곡」 2015학년도 수능A 조위, 「만분가」 2015학년도 9평B 이황, 「도산십이곡」 2015학년도 6평B PART 3 현대소설 오정희, 「옛우물」 2016학년도 9평B 현진건, 「무영탑」 2015학년도 수능AB 김정한, 「모래톱 이야기」 2015학년도 6평AB 이청준, 「소문의 벽」 2014학년도 수능B 염상섭, 「만세전」 2014학년도 6평B 박태원, 「천변풍경」 2013학년도 수능 김동리, 「역마」 2013학년도 9평 황석영, 「가객」 2013학년도 6평 오영수, 「화산댁이」 2012학년도 6평 김원일, 「잠시 눕는 풀」 2011학년도 9평 이청준, 「잔인한 도시」 2010학년도 9평 신경숙, 「외딴 방」 2010학년도 6평 김승옥, 「역사」 2009학년도 수능 오상원, 「모반」 2009학년도 9평 PART 4 고전산문 조위한, 「최척전」 2017학년도 6평 작자 미상, 「토끼전」 2016학년도 수능AB 작자 미상, 「홍계월전」 2016학년도 6평A 작자 미상, 「소대성전」 2015학년도 수능A 작자 미상, 「숙향전」 2015학년도 수능B 작자 미상, 「유충렬전」 2015학년도 9평AB 남영로, 「옥루몽」 2014학년도 수능B 작자 미상, 「열녀춘향수절가」 2013학년도 9평 작자 미상, 「조웅전」 2009학년도 6평 PART 5 갈래 복합 박봉우, 「휴전선」 / 배한봉, 「우포늪 왁새」 / 김기림, 「주을온천행」 2019학년도 6평 작자 미상, 「춘향전」 / 작자 미상, 「춘향이별가」 2018학년도 9평 정철, 「관동별곡」 / 최익현, 「유한라산기」 2015학년도 수능B 김승옥, 「무진기행」 / 김승옥, 「안개」 2015학년도 9평A 박인로, 「누항사」 / 권구, 「병산육곡」 / 김용준, 「조어삼매」 2013학년도 9평 한용운, 「알 수 없어요」 / 장석남, 「배를 매며」 / 정철, 「사미인곡」 2013학년도 6평 곽재구, 「구두 한 켤레의 시」 / 김동환, 「산 넘어 남촌에는」 / 이광명, 「북찬가」 2012학년도 수능 이용휴, 「수려기」 / 작자 미상, 「덴동어미화전가」 / 이황, 「도산십이곡」 2012학년도 9평 김동명, 「파초」 / 김광균, 「수철리」 / 윤선도, 「견회요」 2012학년도 6평 정극인, 「상춘곡」 / 김광욱, 「율리유곡」 / 박규수, 「범희문회서도원림」 2011학년도 수능 한용운, 「님의 침묵」 / 김광규, 「나뭇잎 하나」 / 작자 미상, 「춘면곡」 2009학년도 수능 PART 6 극 이강백, 「결혼」 2016학년도 6평AB 이근삼, 「원고지」 2014학년도 9평AB 함세덕, 「산허구리」 2012학년도 수능 홍파 각색, 「난쟁이가 쏘아 올린 작은 공」 2009학년도 수능 이강백, 「파수꾼」 2009학년도 9평

〈홀수 옛 기출 분석서 문학〉 구성과 특징 첫째. 2009학년도~2019학년도 평가원 기출 중 박광일 선생님이 엄선한 필수 지문 수록 2009학년도~2019학년도 평가원에서 출제한 기출 중에서 박광일 선생님이 선별한 지문을 영역별로 구성하고 지문의 전 문항을 수록하여 효율적으로 옛 기출을 학습하고 실전 감각을 익힐 수 있도록 했습니다. 둘째. 최신 출제 경향에 부합하는 지문별 화제와 핵심 포인트 분석 ‘박광일의 VIEWPOINT’ 장치를 통해 해당 기출을 선정한 이유를 설명해 줍니다. 평가원에서 반복적으로 묻는 출제 포인트와 최신 출제 경향을 바탕으로, 출제 요소를 파악하여 2026학년도 수능을 준비하는 수험생들에게 옛 기출 분석 방향을 제시합니다. 셋째. 홀수만의 차별화된 심화 보충 해설 ‘모두의 질문’, ‘문제적 문제’ ‘평가원의 관점’ 외 ‘모두의 질문’ 장치를 통해 오프라인 수업과 온라인 Q&A 게시판에서 학생들이 많이 한 질문들과 이에 대한 명쾌한 답변을 확인할 수 있습니다. 오답률이 높았던 문제를 심화 분석한 ‘문제적 문제’에서는 정답이라고 착각하기 쉬운 매력적 오답을 집중적으로 살펴보며 흔히 갖기 쉬운 사고의 오류를 바로잡을 수 있도록 했습니다. 또한 ‘평가원의 관점’ 장치를 통해 수험생들의 이의 제기에 대한 평가원의 답변을 모두 수록하여 평가원의 관점과 출제 의도를 정확히 확인할 수 있도록 했습니다.