본 총서에 수록된 작품들은 중국 아동문학의 심미적인 예술을 창조하는 최고 수준의 대표적 작품들만 선정하였다. 이들 작품들에 공통적으로 구사된 언어 표현은 동심을 바탕으로 쓰여 졌고, 다른 한편으로는 글로벌적인 시각을 바탕으로 하면서도 민족적 특색을 나타내고 있다는 점이다. 그렇기 때문에 오늘날 중국의 형상과 가치관을 진실 되게 반영하고 있고, 오늘날 중국 아동의 생활과 삶의 상태 등을 반영한 시대정신이 무엇인지를 보여줌으로써 아동의 현실 생활과 심리적 현실에 접근하고 있다. 나아가 보편성과 진선미를 포함하는 아동문학의 가치이념을 명확하게 견지하고 있어 미래의 한 세대를 짊어지고 나갈 인성의 기초를 다질 수 있게 하였다. 이를 위해 본 총서는 창작 성취와 예술가적 개성을 보여주는 작가들을 선정하였고, 또한 그들 스스로에게 자신의 작품 가운데서 이러한 취지를 대표할 수 있는 작품들을 선정하여 그들의 사유가 추구하는 최고의 성과를 통해 전 세계의 소년 아동들에게 공헌하려는데 있다.

저자 : 런롱롱 1949년 생으로 저장(浙江) 상우(上虞) 출신이다. 1982년 시난(西南) 사범대학 중문과를 졸업하고, 1984년 저장 저장사범대학 중문과 대학원에 들어가 중국현대문학을 전공하여 문학석사 학위를 취득한 후 1998년부터 시난사범대학 중문과에서 강사 및 교수를 역임한 후, 현재는 북경사범대학 문학원 교수로서 박사생 지도교수 및 중국아동문학연구센터 주임이으로 활동하고 있다. 대외적으로는 중국작가협회 아동문학위원회 부주임, 아시아 아동문학학회 부회장, 중국아동문학연구회 부회장, 중국 당대 어문교학 전문가 위원회 학술위원회 부주임, 국가 사회과학기금 심사위원 등으로 활약하고 있으며, 정부로부터 평생 특수 보조금을 받는 전문가로 선정된 바 있다. 이러한 공로를 인정 받아 국가도서상(2001)、제1회(1995)와 제3회(2003) 중국고교인문사과연구우수성과상이등상、타이완 양환(??) 인동문학특수공헌상(1990) 등을 수상하였다. 논문으로는「중국 당대문학과 아동문학교학연구(中???代文???童文?的???究)」,「중국문화연구」가 있고, 저서로는『왕취안건의 아동문학론(王泉根??童文?)』『현대중국아동문학의 주된 조류(?代中??童文?主潮)』『신세기 중국아동문학의 신 관찰(新世?中??童文?新?察)』『중국인 성명의 비밀(中?人姓名的?秘)』『중국 성씨의 문화적 해석(中?姓氏的文化解折)』등이 있다. 사랑하는 꼬마친구들, 안녕! 너희들한테는 너희들의 아동문학이 있고, 전문적으로 너희들을 위해 글을 쓰는 아동문학가들이 있어. 내가 바로 그런 아동문학가의 한 사람이야. - 런롱롱(任溶溶) 역자 : 김승일 1955년 생으로 경기 안성(安城)에서 성장하여 동국대 사학과를 졸업한 후, 대만(국립대만정치대학 문학석사[1987년]), 일본(국립규슈대학 문학박사[1992년])에서 유학했다. 귀국 후 동아시아경제연구원 수석연구원, 국민대와 동아대 교수 등을 거쳐 현재 동아시아미래연구원 원장으로 활동하고 있다. 연구 활동은 대만, 일본, 중국, 미국 등에서의 연구 및 교학생활을 바탕으로 중국을 중심으로 한 동아시아세계의 문화 및 사회경제교류사 분야에 중점을 두어 동아시아의 정체성(正體性)을 재구성하는 일에 매진해 왔다. 이러한 공로를 중국정부로부터 인정받아 2012년에“중화도서특수공헌상”을 수상했고, 2015년에는 중국 국무원 및 신문판공실 해외이사로 피선되었다. 2018년에는 중국 국가신문출판광전총국의“실크로드의 책 향기”공정 제1기“외국인이 쓰는 중국 프로젝트”의 출판 지원 대상으로 자서『내 눈 속의 한중관계(我眼中的韓中關係』(중국인민대학출판사, 2018)가 선정되었고, 2019년에는 동 프로젝트를 주관하는 비서처로부터 창작상을 수상하였으며, 2019년에는 중국도서수출입총공사로부터 국제출판전문가위원회 위원으로 위촉되었다. 논문으로는〈한중일 삼국의 근대화 좌절과 성공의 사상적 배경에 관한 비교연구 - 유불사상의 조화와 갈등이 미친 영향을 중심으로〉〈도쿠가와 막부시기, 일본의 조선성리학 수용과 의의〉외 150여 편이 있고,『한민족과 동아시아세계』『중국혁명의 기원(일어판)』등 30여 권의 저서와『마오쩌동선집』『덩샤오핑문선』『한중관계사』등 200여 권의 역서가 있다.

우리 형은 너무 총명해 … 10 아빠의 선생님 … 13 사람과 원숭이 … 16 창창强强이 옷을 입어요 … 19 병아리에게 이름을 지어줬어요 … 21 작은 도리道理 두 개 … 23 맞춰보렴 우리 아빠가 뭐하시는 분인지 … 24 괴물과 초등학생 … 35 아이, 고양이와 어른의 말 …41 난 이, 이, 이, 이가 아파 … 43 끝날 줄 모르는 노래 … 46 믿거나 말거나 … 47 누가 띵띵丁丁이고 누가 똥똥??일까 … 49 할머니께서 TV를 봐요 … 55 우리 ‘엄마’의 이야기 … 58 크게 고함지를 수 있는 곳을 알려줄게 … 66 내가 너더러 맞히라고 한 물건으로 어디 다른 걸 맞혀보렴 … 70 엉터리 노래 … 73 뉴스와 역사 … 76 하늘에서 부른 노래 … 80 곰 인형 … 83 재미없을 때가 없어 … 88 소리 … 90 닭이 울다 … 92 난 클 수도 작을 수도 있는 사람이야 … 93 난 어른이 될 거야 … 95 난 돼지띠야 … 98 난 명인을 숭배해 … 103 비 오는 날 … 105 다행히 지구는 둥근 거였어 … 107 우리 아빤 하나님이야 … 109 산다는 게 얼마나 행운이야? … 112 아기가 노래를 불러요 … 115 완탕(Wonton, 云?) 먹고 뱉어낸 시 한 수 … 117 넌 네 걸 들으렴, 난 내 걸 들을게 … 120 달밤의 풍경 … 121 커다란 대극장 … 123 넌 네 꽃을 피우렴, 난 내 꽃을 피울게 … 124 이건 그림이야 … 125 먹는 것에 대해선 난 용감하다니까 … 126 얼굴을 말해보자 … 127 개가 짖어요 … 129 그들은 영웅이 아닐 수 없어 … 131 책상머리 … 133 작은 티셔츠 하나 … 134 동년童年의 집, 동년의 길 … 136 난 이 도시보다 더 나이가 많아 … 138 고향이 들려준 동화 … 140 작은 병졸의 이야기 … 142 ‘하나 더’에서 시작되는 이야기 … 144 할머니는 어릴 때 어떤 모습이었을까? … 146 기회를 기다리고 기다리며 … 149 두 ‘세기’에 걸쳐 쓴 시 … 154 난 투명인간이 되었어요 … 157 넘어지면 일어나서 계속 걸어라 … 159 빌딩에서 알 하나가 떨어졌어요 … 161 내 동생은 꼬랑지 … 162 우리 집 시시??공주 … 164 난 글을 쓰거든 … 165 책을 어떻게 읽느냐고? … 166 난 이런 책을 읽은 적이 있어 … 167 의사한테 하는 말 … 169 흠집만 찾는 친구 … 172 친구 … 174 총명한 꼬마 마법사 … 176 꿈인지 생신지 … 180