『풀스펙트럼 코칭수퍼비전』은 코칭 수퍼비전 분야의 선구적 기관인 코칭수퍼비전아카데미(Coaching Supervision Academy, CSA)가 제시한 이론과 실제를 담은 책이다. 영국을 중심으로 발전해 온 코칭 수퍼비전의 주요 이론과 경험을 접할 수 있는 중요한 자료이기도 하다. 이 책에는 국제적으로 활동하는 7명의 코칭 수퍼바이저가 참여하여 각자의 전문 영역에서 코칭 수퍼비전의 핵심 주제를 탐구한 글이 실려 있다. 저자들은 수퍼비전 현장에서 축적한 경험을 바탕으로 코치가 자신의 실천을 성찰하고 전문성을 발전시키는 과정에서 수퍼비전이 어떤 역할을 하는지를 보여준다. 코칭이 전문직 실천으로 자리 잡기 위해서는 지속적인 성찰과 윤리적 숙고가 필요하며, 수퍼비전은 이러한 성장을 가능하게 하는 중요한 학습의 장이다. 이 책은 코칭 수퍼비전의 목적과 의미, 그리고 실제 현장에서 다루어지는 다양한 이슈들을 체계적으로 설명한다. 특히 CSA가 개발한 풀 스펙트럼 모델(Full Spectrum Model)을 중심으로 코칭 실천을 인지적·정서적·신체적·관계적·영적 차원에서 통합적으로 이해하는 관점을 제시한다. 이를 통해 코칭 과정에서 나타나는 복합적인 경험을 보다 넓은 관점에서 탐구할 수 있도록 돕는다. 또한 윤리적 딜레마, 관계의 역동, 프레즌스, 병렬과정, 성찰적 실천 등 수퍼비전에서 다루어지는 핵심 주제들이 다양한 사례와 함께 제시되어 있다. 『풀스펙트럼 코칭수퍼비전』은 코칭 수퍼비전의 이론적 기반과 실제 적용을 균형 있게 제시하며, 코치가 자신의 내면을 성찰하고 전문적 정체성을 발전시키는 과정에 중요한 통찰을 제공한다. 그러므로 코치, 코칭수퍼바이저, 사회복지사, HR 전문가, 비즈니스 리더, 교육자, 보건 분야 전문가, 공공부문 종사자 등 다양한 맥락에서 코칭 실천을 성찰하고 전문성을 확장하고자 하는 이들에게 의미 있는 지침이 될 것이다.

저자 : 에드나 머독 Edna Murdoch 코칭수퍼비전아카데미(Coaching Supervision Academy, CSA)의 창립자이자 디렉터이다. 코칭 수퍼비전 분야의 선구적 인물로, 국제적으로 코치와 조직을 대상으로 수퍼비전과 교육 프로그램을 제공해 왔다. EMCC, ICF 등 국제 코칭 컨퍼런스에서 수퍼비전에 관한 발표와 교육 활동을 이어가고 있으며, 전 세계 코치 수퍼바이저 양성에 기여하고 있다. 저자 : 재키 아놀드 Jackie Arnold ICF 인증 임원 코치이자 코칭 수퍼바이저이다. CSA 코칭수퍼비전 디플로마 프로그램의 평가위원으로 활동하고 있으며, 1998년부터 임원 코칭과 리더십 코칭을 수행해 왔다. Coach 4 Executives의 대표로 조직 리더와 경영진을 대상으로 코칭과 수퍼비전을 제공하고 있다. 역자 : 박미영 연세대학교 상담코칭학 석사(MA)를 취득하였다. 연세대학교 상담·코칭아카데미에서 코칭 프로그램 운영, 코치 양성, 코칭 강사 관리를 총괄하며 코칭 교육 운영 책임자로 활동하였다. 현재 브레인OS연구소 본부장으로 진로 설계 코칭과 기업 컨설팅 업무를 총괄하고 있다. 역자 : 한경미 목회신학(M.Div)을 전공하였다. 대학교에서 35년간 행정직으로 근무하며, 상담·코칭아카데미, 상담코칭지원센터, 상담코칭학 학위과정 관련 업무를 담당하였다. 현재는 ‘됨’을 화두로 학습과 훈련을 하고 있으며, 브레인OS연구소 협력 코치로 활동하고 있다.

서문 역자 서문 기고자 소개 머리말│리즈 루이스 서론. 코칭수퍼비전 개요│에드나 머독 1장. 코칭수퍼비전 - 윤리적 관점│앨리슨 호지 2장. 마음, 몸, 은유│재키 아놀드 3장. 마음과 마음의 만남 - 변혁적 학습을 위한 만남의 장│새무얼 P. 매길 시니어 4장. 성찰적 학습과 성찰적 프랙티셔너│일레인 패터슨 5장. 코칭수퍼비전에서의 마음챙김과 프레즌스│이언 맥켄지 6장. 코칭수퍼비전 - 정신역동적 접근│케이트 란츠 7장. 음악으로의 초대 - 코칭수퍼비전에서의 초개인적 관점│캐린 프렌티스 추가 자료 추천 후기 색인 역자 소개 발간사

수퍼비전은 정서적·전문적 웰빙과 성장을 돌보는 장을 제공한다. 이러한 동맹 안에서 이루어지는 관계와 대화를 통해, 코치는 피드백을 받고, 관점을 확장하며, 새로운 아이디어를 생성하고, 효과적인 실천 기준을 유지할 수 있다. (32쪽)

코치와 코칭 고객과 후원 조직 간의 코칭 계약을 명확히 수립하는 과정은 많은 윤리적 문제를 예방하는 토대가 된다.
코칭 분야에는 다양한 윤리 강령이 존재하지만, 실제 실천에서는 여전히 윤리적 딜레마가 발생한다.(47쪽)

나는 조용히 내 몸에서 일어나는 감각과 감정을 관찰했고, 상상이 아닌 있는 그대로의 주변을 알아차렸다.
그 순간 이미지, 감각, 감정, 소리 모두가 이전에는 인식하지 못했던 선명함을 띠기 시작했다. (89쪽)

“수퍼바이지의 은유적 풍경을 탐색하는 것이 어떻게 새로운 앎과 전환을 가능하게 하는지 분명히 보여준다.“(99쪽)

수퍼바이저가 전문성, 명료성, 신뢰성, 자원에 대한 접근, 과정의 효과적 활용과 관련하여 무 엇을 하는가의 문제에만 국한되지 않는다. 그보다 더 중요한 것은 수퍼바이저가 어떤 존재인가 하는 점이다. (198쪽)

수퍼바이저로서 수퍼바이지의 온전한 자아에서 울려 나오는 고유한 ‘음’을 포착하도록 자신 의 감각을 미세하게 조율하는 방식을 다루기 때문이다. (269쪽)

“당신이 누구인가가 당신이 수퍼비전하는 방식이다” 코칭수퍼비전에서 중요한 것은 단순한 기술이나 방법이 아니다. 수퍼바이저가 어떤 질문을 던지고 무엇을 알아차리며 어떤 관계를 형성하는지는 결국 그 사람이 어떤 존재인가와 깊이 연결되어 있다. 이 책이 강조하는 “당신이 누구인가가 당신이 수퍼비전하는 방식이다.”라는 문장은 수퍼비전의 핵심을 보여준다. 수퍼비전은 기술을 평가하는 자리가 아니라 수퍼바이저와 코치가 함께 자신의 경험을 성찰하고 알아차림을 확장하는 학습의 장이다. 따라서 수퍼비전의 질은 특정 기법보다 수퍼바이저의 현존, 인식, 가치, 그리고 관계를 형성하는 방식에 의해 결정된다. “당신이 누구인가가 당신이 코칭하는 방식이다”에 대한 응답, 풀스펙트럼 모델 이 책의 중심에는 코칭수퍼비전아카데미CSA의 풀 스펙트럼 모델(Full Spectrum Model)이 있다. 풀 스펙트럼 모델은 성인 학습 이론, 시스템 이론, 마음 챙김, 관계 심리학, 신경과학, 양자물리학, 고급 대화 프로세스, 영성 등 다양한 이론적 접근을 결합해 하나의 전체론적 시스템 틀로 통합한 모델이다. 코칭 과정에서 나타나는 사고, 감정, 신체 경험, 관계의 역동, 의미와 가치의 차원을 함께 탐구하도록 돕는다. 특히 참조 지점에 더 쉽게 접근할 수 있도록 구성 요소들을 색상으로 구분해 놓았다(표지 뒷면 참조). 이 모델을 통해 코칭수퍼비전은 코치의 기술을 점검하는 과정이 아니라 코치의 경험과 실천을 다층적으로 성찰적 학습의 장이 된다. 코칭수퍼비전아카데미CSA 훈련 체험 이 책은 CSA 훈련에서 제공되는 자료의 일부를 직접 접합으로써 체험적으로 어떤 내용이 제공되는지 미리 살펴 볼 수 있다. 각 분야의 전문가인 7명의 저자가 각기 다른 관점에서 수퍼비전을 조명함으로써 독자들에게 풍성한 통찰을 제공한다. 앨리슨 호지는 윤리를 단순히 지켜야 할 규칙이 아니라, 코치와 고객, 조직이라는 다자간 관계 속에서 역동적으로 작동하는 프로세스로 정의한다. 일찌감치 ‘다자간 계약’의 중요성을 강조하며, 라인 매니저, HR 담당자, 코치가 서로 다른 의도를 가질 때 발생할 수 있는 윤리적 딜레마를 수퍼비전이 어떻게 해결하는지 보여준다. 이는 특히 기업 코칭이 활발한 한국 시장에서 코치들이 반드시 인지해야 할 대목이다. 재키 아놀드는 데이비드 그로브의 ‘깨끗한 대화’와 상징적 모델링을 수퍼비전에 도입했다. 수퍼바이저가 자신의 가정Assumption을 개입시키지 않고 수퍼바이지의 언어를 그대로 존중하며 질문할 때, 무의식 속에 숨겨진 은유적 지형이 드러나며 극적인 통찰이 일어난다는 것이다. 그녀가 제시하는 ‘황금 독수리’의 은유는 거시적 관점을 유지하면서도 필요할 때 즉각적으로 개입하는 수퍼바이저의 현존을 잘 설명해 준다. 새무엘 P. 매길은 지능적인 심장Intelligent Heart의 만남. ‘마음과 마음’의 작업을 단순한 감성적 표현이 아닌 하나의 엄격한 훈련으로 다룬다. 심장은 뇌와 연결된 방대한 신경망을 통해 복잡한 데이터를 처리하며, 수퍼비전에서 마음이 열릴 때 비로소 계급적 권위가 사라지고 인격적 평등함 속에서 진정한 변혁적 학습이 일어난다고 주장한다. 이는 ‘가슴으로 듣는 지능’이 인지적 지능을 보완하고 확장하는 과정을 설명한다. 일레인 패터슨은 성찰적 학습이 풀스펙트럼 모델을 하나로 묶어주는 보이지 않는 실이라고 말한다. 그녀가 제안한 ‘성찰적 학습의 나무’ 모델은 경험(가지), 프로세스(기둥), 그리고 가치관과 존재방식(뿌리)을 연결하여, 코치가 단순히 ‘무엇을 할 것인가’를 넘어 ‘왜 이 일을 하는가’라는 근본적인 의미에 닿게 한다. 이언 맥켄지는 마음챙김과 현존의 기술로 마음챙김을 단순한 스트레스 해소 도구가 아닌, 수퍼비전 관계를 지탱하는 인식의 토대로 본다. 그는 ‘샤마타, 고요히 머묾’과 ‘위빠샤나, 통찰’의 구분을 통해, 수퍼바이저가 수퍼바이지의 상태를 거울처럼 비춰주기 위해 어떻게 자신의 현존을 관리해야 하는지 구체적인 연습법과 함께 제시한다. 케이트 란츠는 병렬 프로세스와 투사적 동일시 같은 정신분석 개념을 수퍼비전에 적용한다. 코칭 고객이 자신의 조직에서 느끼는 무력감이 코치를 통해 수퍼비전 회기에 그대로 전이되는 과정을 포착함으로써, 고객의 내부 세계와 조직의 역동을 빠르게 파악할 수 있는 강력한 렌즈를 제공한다. 캐린 프렌티스는 초개인적 음조를 들어 수퍼바이지의 전체 자아가 내는 독특한 ‘음조’를 듣는 방법을 안내한다. 분석적인 마음의 한계를 넘어 창의적이고 직관적인 자아가 활동할 수 있는 ‘테메노스(성스러운 울타리/구획)’를 조성하고, ‘마법의 상자’와 같은 도구를 활용해 무의식의 상징을 탐색함으로써 코칭의 질을 한 차원 높인다.