현대 사회는 사고력 부재로 인한 고립, 자살, 자해의 초래, 심인성 정신질환 급증, 각종 범죄와 중독에 의해 많은 어려움을 겪고 있다. 그래서 마인드교육에서 제시하는 핵심교육은 ‘사고력’증대, ‘자제력’강화, ‘교류’확대에 중심을 두고 있다. 이는 ‘건전하고 건강한 정신’을 길러줌으로서 자살, 중독, 범죄, 정신질환 등을 예방하고 삶을 변화시키고 회복시키고, 청소년들에게 마음의 세계를 가르쳐 훌륭한 리더의 소양을 갖춘 사회구성원을 육성하는데 목적을 두고 있다. 마인드교육은 2009년 설립자 박옥수 박사가 중국 공청단의 초청으로 청소년들을 위해 강연한 것이 출발점이 되었다. 박옥수 박사의 마인드교육은 현 교육정책과는 역방향이다. 대부분의 학생들은 삶이 비뚤어졌을 때 ‘게임하지 말아야지. 마약하지 말아야지.’ 하고 결심한다. 그러나 박옥수 박사는 청소년들에게 ‘게임하지 말아야지! 마약하지 말아야지!’ 하는 각오가 아닌, 감사에서 비롯된 행복의 힘을 넣어주어 게임과 마약을 하려는 생각을 떨치게 한다. 마인드교육은 실제 변화사례를 기반으로 한 실질적인 정신교육을 지향하고 있다. 전 세계에서 다양한 교육 프로그램을 통해 마인드강연이 이루어지고 있으며 이를 통해 청소년문제와 청소년들의 정신질환을 예방하고 치료하는 근본적인 변화의 실효를 거두고 있다. 마인드교육은 현재 여러 나라 정부 부처의 관심을 받고 있다. 각 대학뿐 아니라 교육 기관에서 앞 다퉈 MOU 체결을 요청하며 가장 효율적인 변화를 기대할 수 있는 교육으로 손꼽힌다. 현재는 아프리카의 유수한 대학에서 정식 교과목으로 수업이 진행 중이며, 기업 내 직원 및 운영진들의 리더십 교육과, 청소년, 군부대, 교육자, 공무원, 교정청, 마약자수자들을 대상으로 한 마인드교육을 진행하고 있다. 마인드교육이 정식교육 되기 위해서 필요한 마인드교재가 2020년부터 출간된다. 교사들을 양성하기 위한 교사 양성교재와 중학교, 초등학교, 고등학교, 대학교 순으로 점차 출간 될 예정이며 중학교, 초등학교, 고등학교, 대학교재의 구성으로는 리딩북, 워크북 외에 교사들이 수업을 이끌어갈 수 있는 교사참고서가 같이 구성되었다. 마인드교육은 알려진지 10여 년 만에 이와 같이 놀라운 영향을 주는 주요한 교육으로 자리 잡았다. 2020년 1월 출판하게 되는 마인드교육 교사양성용 교재는 교육자들로 하여금 마인드교육의 체계와 흐름을 잡아갈 수 있도록 돕는다. 교재 내용의 교육계발과 글의 대부분은 박옥수 저자의 글을 중심으로 되어있고 많은 연구원들이 보이지 않는 마음의 세계를 배울 수 있도록 최대한 목적과 방향에 접근할 수 있도록 적용할 수 있는 문제들을 담아내도록 심혈을 기울였다. 이 책이 출시됨으로서 전 세계 교육의 시행을 기다려 온 나라에서는 먼저 교원들의 교육이 진행됨에 따라 마인드교육이 진행이 급물살을 탈 것으로 예상된다. 이 책은 국내 출판과 동시에 2020년 안에 영어, 불어, 포르투갈어, 중국어, 일본어, 스페인어, 베트남어, 미얀마어 등 여러 나라의 언어로 번역되어 출판될 예정이다. 2020년 상반기에는 토고, 에티오피아, 코트디브아르, 온두라스 등 교육부 장관 및 대통령의 요청으로 시범교육 후 채택 될 예정이며, MOU도 체결되었다.

저자 : 박옥수 전 세계 교육의 관심이 기술과 지식 중심일 때, 이미 박옥수 목사는 앞으로 인성 중심의 새로운 교육이 필요한 시대가 올 것을 예견하였다. 그는 성경에서 찾은 마음의 세계를 청소년들에게 가르쳐왔고, 이를 ‘마인드교육’이라고 이름하였다. 그의 꿈은 자라나는 청소년들이 ‘행복 속에서 잠들고 희망 가운데 눈뜨게’ 해주는 것이다. 하지만 현실은, 고통 속에 잠들고 절망 가운데 눈뜨는 젊은이들이 더 많아지고 있다. 그래서 그는 2001년에 국제청소년연합 IYF를 설립해, 마약, 게임중독, 조현병 등의 정신질환에 시달리는 젊은이들을 밝고 건강한 삶으로 이끌어주고, 나아가 글로벌 인재로 양성하는 데 최선을 다하고 있다. 그의 청소년교육 주요 활동을 보면 굿뉴스코 대학생해외봉사단 설립(2002), 그라시아스 음악학교 설립(2008), 잠비아 코퍼벨트대학 마인드학과 개설 및 교수 파견(2016) 등이 있으며, 필리핀 마약자수자와 콜롬비아 반군피해자 마인드교육도 전담하고 있다. 2019년부터 세계 여러 나라에서 저자의 마인드교육을 정규교육으로 채택, 실행하고 있다. 대표적인 수상 경력으로는, 육군본부 우수정훈강사(2004), 베냉 정부 공로 훈장 수훈(2015), 아프리카 리더십 엑설런스 어워드(2017) 수상 등이다. 이런 교육 활동을 인정받아, 몽골 국립대학교 명예 철학박사(2006), 멕시코 아스테카대학교 명예 교육학박사(2016), 멕시코 치아파스 기독교대학교 명예신학박사(2019) 학위를 받았다. 박옥수 목사는 베스트셀러 저자로도 알려져 있다. 그가 집필한 70여 종 책들 중에서, 교보문고 선정 자기계발 부문 베스트셀러에 〈나를 끌고 가는 너는 누구냐〉, 〈마음을 파는 백화점〉, 〈내 안에 있는 나 아닌 나〉, 〈마음밭에 서서〉 등이 있다.

Unit1〉 마음의 세계 Chapter1 마음과 생각 Lesson1 사라지는 생각 살아남는 생각 Lesson2 잘못된 생각 해로운 생각 Chapter2 마음과 육체 Lesson1 육체를 끌고 가는 마음 Lesson2 마음 길들이기 Chapter3 마음과 삶 Lesson1 마음밭의 관리 Lesson2 마음속 힘의 원리 Lesson3 마음의 본성 Chapter4 마음과 욕구의 길 Lesson1 인생에서 마음이 흘러가는 6단계 Lesson2 욕구가 흘러가는 길 Unit2〉 삶의 문제를 만드는 마음 Chapter1 욕구와 자제력 Lesson1 풍요로운 환경과 만족도 Lesson2 경제성장과 욕구 Lesson3 어릴 때 배워야 하는 자제력 Lesson4 마음의 엔진과 브레이크 Chapter2 현대사회와 즉흥적 사고 Lesson1 사고력이 필요 없는 환경 Lesson2 다양해진 삶과 복잡해진 마음 Lesson3 삶의 문제를 만드는 1차적 사고 Chapter3 자신을 믿는 마음 Lesson1 누구나 가진 자신을 믿는 마음 Lesson2 자신을 높이고 싶어하는 마음 Lesson3 자신을 믿는 마음에서 나오는 1차적 사고 Lesson4 자신을 믿는 사람이 가진 마음 Lesson5 신기루를 따라가는 마음 Lesson6 사람을 속이는 위험한 생각 Chapter4 감정과 사실 Lesson1 감정을 따라 사는 사람들 Lesson2 사실이 세워진 마음 Unit3〉 불행을 만드는 악한 마음 Chapter1 고립 Lesson1 부담을 피해 고립되는 사람들 Lesson2 과신으로 생기는 고립 Lesson3 차단된 마음에서 생기는 고립 Lesson4 고립되면 빠져드는 생각의 소용돌이 Lesson5 고립에서 벗어나는 방법 Chapter2 불행과 악한 영 Lesson1 삶을 파괴하는 생각 Lesson2 나를 끌고 가는 다른 마음 Lesson3 생각을 넣어주는 악한 영 Chapter3 악한 영과 사회문제 Lesson1 중독에서 벗어나지 못하는 마음 Lesson2 범죄를 일으키는 마음 Lesson3 정신질환에 이르는 생각 Lesson4 죽음으로 이끄는 생각 Lesson5 불행 속에 잠긴 마음 Unit4〉 삶을 변화시키는 마음 Chapter1 사고력 Lesson1 사고를 통해 볼 수 있는 마음의 세계 Lesson2 행복과 절망을 결정짓는 사고 Lesson3 1차적 사고 2차적 사고 Lesson4 악한 영의 생각을 분별하는 사고 Chapter2 참된 지혜 Lesson1 부족한 자신의 발견 Lesson2 자신의 지혜와 자신 밖의 지혜 Lesson3 지혜를 가질 수 있는 마음 Lesson4 자신을 믿지 않는 지혜 Chapter3 교류와 연결 Lesson1 교류할 수 있는 마음 Lesson2 마음을 열고 표현하고 나누는 것 Lesson3 사람이 가진 깊은 맛을 느끼면 Lesson4 부모의 사랑이 마음에 흐를 때 Chapter4 새 마음과 변화 Lesson1 다른 마음에서 비롯되는 진정한 변화 Lesson2 새 마음의 이식 Lesson3 삶을 바꾸는 마음 사용법 Lesson4 감사가 만드는 힘

책 주요 내용〉〉〉 *Unit1 마음의 세계: 마음의 세계에 대해 알고 우리 삶이 마음에서 비롯된다는 사실을 아는 사람은 많지 않다. 사람은 어떤 마음을 갖느냐에 따라 삶이 밝고 긍정적일 수도 있고, 반대로 어둡고 무기력해질 수도 있다. 어두운 마음을 품고 살다가 개인적으로나 사회적으로 큰 문제를 일으키기도 한다. 그렇기 때문에 마음의 세계를 정확하게 배우고 마음의 길을 바로잡는 것이 무엇보다 중요하다. 이 단원에서는 마음의 세계와 마음의 특성, 그리고 마음이 흘러가는 길을 학습한다. *Unit2 삶의 문제를 만드는 마음: 오늘날 겉모습은 화려하고 행복해 보이지만 내면은 근심과 슬픔과 고통 속에 사는 사람들이 많다. 반대로 어떤 사람은 외형상 내세울 것이 없지만 마음에 소망이 있고 행복한 삶을 산다. 육체의 편안함을 추구하면 자신이 원하는 물건들을 가지고 화려하게 살 수 있을지는 모르나 마음의 진정한 행복을 찾기는 어렵다. 이 단원에서는 마음의 세계보다 눈에 보이는 물질세계가 더 발달되어 있는 사람들의 특징을 알아보고 삶에 문제를 일으키는 마음에 대해 학습한다. 이렇게 마음의 세계를 배우고 알아가면 허망한 것에 끌려다니지 않고 진정한 행복을 누리고 나눌 수 있다. *Unit3 불행을 만드는 악한 마음: 사람은 누구나 행복하고 선하게 살고자 한다. 그러나 자기도 원치 않는 어떤 마음에 이끌려 어둡고 불행한 삶을 사는 경우가 많다. ‘이제는 그만해야 하는데’ ‘이러면 안 되는데’ ‘이제 정신 좀 차려야 하는데’ 하지만 거기서 벗어나지 못한다. 이번 단원에서는 사람을 불행에 이르게 하는 고립의 여러 원인을 알아보고, 또한 각종 중독과 사회문제를 일으키는 악한 생각의 출처에 대해 학습한다. 인생의 행복과 불행을 결정짓는 원인을 정확히 알면 밝은 마음으로 행복하게 살 수 있다. *Unit4 삶을 변화시키는 마음: 우리가 별 문제없이 살다가 갑자기 생각이 한쪽으로 빠져서 힘들어질 때가 있다. 절망에 빠진다거나 방탕에 자신을 내던진다거나 극단적인 선택을 하는 사람들은 이렇게 한쪽으로 생각이 치우쳐 나쁜 결과를 맞는다. 그러나 마음의 세계를 아는 사람은 생각이 치우치지 않고 다른 사람과의 교류를 통해 어두운 생각에서 벗어날 수 있다. 연결과 교류를 통해 어두운 마음을 떨치고 참된 지혜를 찾아 받아들일 때 진정한 행복을 누릴 수 있다. 구성과 특징〉〉〉 Unit Unit 전체를 살펴보면 교과의 전반적인 흐름을 볼 수 있다. Unit의 도입 페이지에서는 대단원의 제목과 시작의 글, 그리고 Chapter별 학습내용을 한눈에 볼 수 있다. Chapter Unit의 내용을 다시 하위 Chapter로 나누어 주제를 분명하게 학습할 수 있도록 조직화하였다. Lesson 학습내용이 상세히 기술되어 있어 주요 개념을 쉽게 파악할 수 있다. 각 Lesson에서는 학습목표를 제시하고, 마음의 세계를 자세히 풀어 설명하였다. 핵심 내용 또는 중요한 내용은 보조단에 Point로 간략하게 정리하였다. 이해하기 | 적용하기 [이해하기]는 학습자가 본문의 내용을 정확하게 파악할 수 있게 한다. [적용하기]는 파악한 본문의 내용을 학습자에게 적용하여 학습목표를 이룰 수 있게 돕는다. 마인드교육은 학습한 개념을 삶에 적용해야 하므로 [이해하기]와 [적용하기]가 매우 중요하다. 예화 속으로 유명한 일화나 상담 사례, 인물 이야기를 통해 본문의 내용을 더 깊이 이해하도록 돕는다. [정리하기]에서는 본문에서 배운 내용과 예화에 나타난 주요 내용을 정리하면서 각 Lesson의 학습목표를 수행한다. 대단원 마무리 Chapter별 주요 핵심 문항을 통해 Unit의 학습내용을 최종적으로 마무리할 수 있다. [평가하기]에서는 Lesson의 학습목표가 잘 이루어졌는지 학습자가 학습 결과를 스스로 점검해볼 수 있다. 용어정리 마음의 세계를 배울 때 꼭 알아야 하는 용어를 정리했다. 각 용어의 마인드교육상 의미를 정확히 파악하고, 개념을 충분히 인지할 수 있도록 돕는다. 이는 학습의 질을 높일 뿐만 아니라 레슨별 핵심 내용을 정확히 이해할 수 있게 한다. 문제풀이 가이드 [이해하기], [적용하기], [정리하기]에서 다룬 문항의 답을 알려준다. 발표, 토론, 설명, 기술 등 사고의 깊이를 확장하는 문항들은 답을 규정하지 않고 주제의 범위와 방향을 안내해준다.