정신건강간호의 기본 개념부터 치료적 접근, 간호과정의 적용을 서술한 교재 본 교재는 근거기반 간호를 토대로 정신건강간호의 이론과 실무를 체계적으로 통합해 왔으며, 스트레스와 위기 상황에 놓인 개인과 가족, 나아가 지역사회 구성원 전반을 포괄하는 정신건강간호의 확장된 역할을 강조한다. 특히 스트레스?적응?회복의 개념틀을 중심으로 사례 기반 학습과 간호과정 중심의 문제 해결 구조를 제시함으로써 간호학생과 임상간호사가 실제 현장에서 요구되는 임상 판단 능력과 비판적 사고 역량을 효과적으로 함양하고자 하였다. 또한 제11판에서는 COVID-19 팬데믹 이후 고조된 정신건강에 대한 사회적 관심과, 정신간호 역량과 전문성을 갖춘 간호사의 중요성을 더욱 강조하고 있다.

역자 : 최희승 대표 역자 최희승 서울대학교 위 휘 군산대학교 이종은 충북대학교 장선주 서울대학교 조선희 목포대학교 역자 강경림 경상국립대학교 고희성 대전대학교 김찬희 창원대학교 김효정 안동과학대학교 노인숙 광주전남정신건강연구소 박수인 경주시 정신건강복지센터 오은정 원광보건대학교 우주현 안산대학교 원미라 대원대학교 이나윤 동아대학교 이용미 강원대학교 이우진 대구가톨릭대학교 이지영 중부대학교 정재원 전북대학교 정춘화 원광보건대학교 주세진 남서울대학교 차지은 경북대학교 한달롱 청주대학교 황선영 국군간호사관학교

UNIT 1 정신건강간호의 기본 개념 Chapter 1 스트레스 적응 개념 Chapter 2 정신건강과 정신질환: 역사적·이론적 개념 UNIT 2 정신건강간호의 토대 Chapter 3 성격 발달의 이론적 모형 Chapter 4 정신생물학의 개념 Chapter 5 정신약물학 Chapter 6 윤리적·법적 이슈 Chapter 7 정신건강간호와 관련된 문화적·영적 개념 UNIT 3 정신건강간호의 치료적 접근 Chapter 8 관계 형성 Chapter 9 치료적 의사소통 Chapter 10 정신간호과정 Chapter 11 치료적 집단 Chapter 12 가족 중재 Chapter 13 위기 중재 Chapter 14 자기주장 훈련 Chapter 15 자존감 증진 Chapter 16 분노와 공격성 관리 Chapter 17 자살 예방 Chapter 18 행동치료 Chapter 19 인지행동치료 Chapter 20 전기경련요법 Chapter 21 보완요법과 통합간호 Chapter 22 심리사회 중재와 영적 돌봄 Chapter 23 회복 모형 UNIT 4 심리사회적 적응 변화 대상자의 간호 Chapter 24 비정신과 영역에서의 정신간호 Chapter 25 신경인지장애 Chapter 26 물질관련 및 중독 장애 Chapter 27 조현병 스펙트럼 및 기타 정신병적 장애 Chapter 28 우울장애 Chapter 29 양극성 및 관련 장애 Chapter 30 불안, 강박 및 관련 장애 Chapter 31 외상 및 스트레스 관련 장애 Chapter 32 신체증상 및 관련 장애와 해리장애 Chapter 33 인간의 성과 젠더 불쾌감에 관련된 문제 Chapter 34 수면-각성장애 Chapter 35 섭식장애 Chapter 36 성격장애 UNIT 5 특수집단의 정신건강간호 Chapter 37 아동과 청소년 Chapter 38 노인 Chapter 39 학대 또는 방임의 생존자들 Chapter 40 지역사회 정신건강간호 Chapter 41 사별 대상자 Chapter 42 군인과 군인가족

2019년 제9판 한국어판이 출간된 이후 약 7년 만에 제11판 역서를 발간하게 되었다. 그 사이 의료계를 포함한 사회 전반에는 많은 변화가 있었으며, 그 중심에는 COVID-19 팬데믹이라는 전례 없는 사건이 자리하고 있다. 이번 개정판은 제9판의 기본적인 구성과 틀을 유지하면서도, 팬데믹 이후 변화된 교육 환경을 반영하여 대면 및 비대면 수업에서 모두 활용할 수 있는 다양한 학습 자료를 보강하였다. 아울러 새로운 NCLEX 차세대 문제 유형에 대비할 수 있도록 사례 중심의 문제를 강화하였으며, 앞선 개정판들과 마찬가지로 정신간호 분야의 최신 지견과 연구 결과를 반영하여 근거 기반 간호 중재에 관한 내용을 보완하였다. 한국 사회 역시 인구 구조의 급격한 변화, 1인 가구의 증가, 소득 양극화와 불평등, 직무 스트레스와 소진의 만성화 등으로 정신건강 문제는 더욱 복합화되었으며, 이는 더 이상 개인 차원의 문제가 아닌 사회 전반의 핵심 보건 과제로 부각되고 있다. 또한 정신질환에 대한 사회적 낙인과 편견, 정신건강 서비스 접근성의 지역 간 격차, 정신의료기관과 지역사회 간 연계의 한계, 그리고 정신건강 영역에서 간호사의 전문성과 역할이 충분히 인식되지 못하는 구조적 문제 역시 여전히 존재한다. 이러한 상황에서 의료 현장 전반에서 정신건강 문제를 조기에 인식하고 중재하며, 예방과 회복의 전 과정에서 핵심적인 역할을 수행하고, 동시에 대상자와 그 가족을 옹호하며 다학제 팀 내에서 협업할 수 있는 간호사가 그 어느 때보다 절실히 요구되고 있다. 특히 한국의 간호교육은 현재 중대한 전환기를 맞이하고 있다. 2028년부터 시행 예정인 간호사 국가시험 평가 체계의 개편은 단순한 지식 암기 중심의 평가에서 벗어나, 임상 상황을 기반으로 한 통합적 판단과 의사결정 능력을 중점적으로 평가하는 방향으로의 변화를 예고하고 있다. 이러한 변화는 간호사가 실제 임상 현장에서 대상자의 복합적인 신체적·정신적·사회적 문제를 통합적으로 사정하고, 근거기반 간호중재를 선택·적용·평가할 수 있는 역량을 갖추었는지를 평가하려는 시대적 요구를 반영한 것이다. 본 교재는 이러한 교육 환경의 변화와 국가시험의 방향성을 충실히 반영하고 있다. 이 책의 또 다른 강점은 추가적인 참고 도서를 필요로 하지 않을 만큼 포괄적이면서도 깊이 있는 내용, 최신 연구 결과를 반영한 시의성, 그리고 다양한 수준의 학습자 요구를 충족할 수 있는 풍부한 학습 자료와 활동에 있다. 학습자는 본 교재에 포함된 다양한 학습 자료와 활동을 통해 습득한 지식을 통합하고 이를 실제 사례와 임상 현장에 적용할 수 있으며, 교수자는 이를 활용하여 다양한 교수-학습 전략을 구성하고 학생들의 능동적 참여와 비판적 사고 능력을 효과적으로 함양할 수 있다. 각 장에 수록된 요점정리와 연습문제, 사례 중심형 문제, 간호계획 개념지도, 사례연구, 임상가의 조언, 대상자 및 가족 교육의 주제 목록, 비판적 사고 연습, 의사소통 연습, 근거기반 실무를 위한 연구의 시사점 등은 정신건강간호 실무 역량을 기르는 데 매우 유용한 학습 도구이다. 특히 정신질환을 경험한 당사자들을 인터뷰하여 수록한 ‘실제 이야기’는 정신질환과 함께 살아가는 경험과 간호사가 알아야 할 중요한 정보를 당사자의 관점에서 제시함으로써, 학생들이 대상자의 삶을 이해하고 공감하는 데 큰 도움을 줄 것이다. 원저는 미국의 보건의료 환경과 제도를 중심으로 서술되어 있으나, 이를 세계적 사회·문화적 맥락을 이해할 수 있는 중요한 학습 기회로 판단하여 원저의 내용을 충실히 번역하는 것을 원칙으로 하였다. 다만 국내 간호학생과 임상간호사의 학습과 활용을 돕기 위해, 우리나라의 정신건강간호의 역사와 실무, 정신건강복지법, 윤리, 정신건강사업의 역사와 현황, 노인 인구 관련 통계 자료 등 국내 상황에 부합 하는 내용을 추가로 서술하였다. 또한 국내 학습자의 요구를 반영하여 수면-각성장애 장을 유지하였으며, 원서에서 제시된 의뢰 기관과 참고 웹사이트는 이에 상응하는 국내 기관의 정보로 대체하였다. 신경인지장애 사정 도구 역시 우리나라에서 활용되는 치매 선별용 간이정신상태검사를 포함하였다. 또한, 본 교재는 자살 예방과 위기 중재, 애도와 상실, 학대 및 외상 생존 자 간호, 군인과 가족, 중독 문제 등 한국 사회에서 중요성이 점차 커지고 있는 주제를 폭넓게 다루고 있으며, 이는 간호사가 다양한 취약 집단과 복합적인 정신건강 문제에 대응할 수 있도록 하기 위함이다. 번역 과정에서는 용어의 일관성을 유지하기 위해 많은 노력을 기울였고, 정신질환 진단명과 진단 기준은 학지사의 DSM-5-TR 번역본을, 간호진단은 NANDA-I 2024?2026 번역본을 적용하였다. 본 한국어판이 정신건강간호학을 처음 접하는 간호학생 에게는 정신건강간호에 대한 이해, 임상 판단 능력과 전문 적 정체성을 형성하는 기초서가 되고, 간호대학 교수에게는 변화하는 교육 환경 속에서 효과적인 교수?학습 전략을 설계하는 데 도움이 되는 자료가 되기를 기대한다. 더 나아가 본 교재가 한국 정신건강간호의 전문성 강화와 간호사의 역할 확장, 그리고 국민 정신건강 증진에 기여하는 밑거름이 되기를 바란다.