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2026³â 01¿ù 02ÀÏ Ãâ°£  |  ISBN : 1174910364  |  604ÂÊ  |  ±Ô°Ýèâ  |  1ÆÇ
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¡Ü ÀÌ Ã¥ÀÇ Æ¯Â¡ 1. ¿µ¾î ¼ö¾÷ ½Ç¿¬ °íµæÁ¡ üũ¸®½ºÆ® 71°³ 2. ¹Ù·Î µû¶óÇÒ ¼ö ÀÖ´Â »óȲº° ¸ÂÃã T-talk ¿¹½Ã 3. 8°³³â ±âÃâ º¯Çü ½ÇÀü ¿¬½À ¹®Á¦ + 9°³³â ±âÃâ ¹®Á¦ 4. ÇöÁ÷ ±³»ç°¡ Á÷Á¢ ½Ç¿¬ÇÑ ¸ð¹ü ´ä¾È ¿µ»ó Á¦°ø 5. ¸ðµç ¹®Á¦ T-talk ½ºÅ©¸³Æ® Á¦°ø 6. ¿µ¾î°ú ½ÉÃþ ¸éÁ¢ ¿¹½Ã ´ä¾È 150¿©°³ ¼ö·Ï 7. ½ÉÃþ¸éÁ¢ ±¸»óÇü 1¹ø ¿µ¾î°ú ¹ø¿ª ¹®Ç× Á¦°ø

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1Àå. INPUT : üũ¸®½ºÆ® 1. CLASSROOM MANAGEMENT °¡. L-centered Facilitation 1) Scaffolding 26 2) T¡¯s Space 28 3) Comprehension Check Quiestions 30 4) Motivation 33 5) Interaction 35 6) Teacher Talk 37 7) Grouping 40 8) Circulation during Acticities 46 ³ª. Presentation 1) Board 49 2) Digital Devices 51 ´Ù. Attitude 1) Verbal 54 2) Nonverbal 55 2. TEACHING ENGLISH °¡. Receptive Skills 1) Vocabulary 60 2) Reading 68 3) Listening 75 ³ª. Productive Skills 1) Grammar 80 2) Speaking 85 3) Writing 88 ´Ù. Evaluation 1) Design 2) Giving Feedback 101 ¶ó. Logical Development 1) Transition 107 2) Balance 111 3) Expansion 113 3. ¼ö¾÷ ½Ç¿¬ üũ¸®½ºÆ® Check lists 1 ~ 71. 120 2Àå. OUTPUT : ±âÃâ¹®Á¦ 1. ¼ö¾÷ ½Ç¿¬ ±âÃâ ¹®Á¦ °¡. 2025 ±âÃâ¹®Á¦ 127 ³ª. 2024 ±âÃâ¹®Á¦ 134 ´Ù. 2023 ±âÃâ¹®Á¦ 140 ¶ó. 2022 ±âÃâ¹®Á¦ 146 ¸¶. 2021 ±âÃâ¹®Á¦ 153 ¹Ù. 2020 ±âÃâ¹®Á¦ 160 »ç. 2019 ±âÃâ¹®Á¦ 167 ¾Æ. 2018 ±âÃâ¹®Á¦ 174 ÀÚ. 2017 ±âÃâ¹®Á¦ 183 2. ¿¹½Ã´ä¾È & ½ºÅ©¸³Æ® °¡. 2025 ±âÃâ¹®Á¦ 189 ³ª. 2024 ±âÃâ¹®Á¦ 204 ´Ù. 2023 ±âÃâ¹®Á¦ 216 ¶ó. 2022 ±âÃâ¹®Á¦ 230 ¸¶. 2021 ±âÃâ¹®Á¦ 245 ¹Ù. 2020 ±âÃâ¹®Á¦ 260 »ç. 2019 ±âÃâ¹®Á¦ 278 ¾Æ. 2018 ±âÃâ¹®Á¦ 292 ÀÚ. 2017 ±âÃâ¹®Á¦ 307 3Àå. OUTPUT : ½ÇÀü¿¬½À 1. ¼ö¾÷ ½Ç¿¬ ¿¬½À ¹®Á¦ °¡. ¿¬½À¹®Á¦ 1ȸ : 2024 ±âÃâ º¯Çü 322 ³ª. ¿¬½À¹®Á¦ 2ȸ : 2023 ±âÃâ º¯Çü 328 ´Ù. ¿¬½À¹®Á¦ 3ȸ : 2022 ±âÃâ º¯Çü 335 ¶ó. ¿¬½À¹®Á¦ 4ȸ : 2021 ±âÃâ º¯Çü 341 ¸¶. ¿¬½À¹®Á¦ 5ȸ : 2020 ±âÃâ º¯Çü 347 ¹Ù. ¿¬½À¹®Á¦ 6ȸ : 2019 ±âÃâ º¯Çü 354 »ç. ¿¬½À¹®Á¦ 7ȸ : 2018 ±âÃâ º¯Çü 360 ¾Æ. ¿¬½À¹®Á¦ 8ȸ : 2017 ±âÃâ º¯Çü 366 2. ¿¹½Ã´ä¾È & ½ºÅ©¸³Æ® °¡. ¿¬½À¹®Á¦ 1ȸ : 2024 ±âÃâ º¯Çü 372 ³ª. ¿¬½À¹®Á¦ 2ȸ : 2023 ±âÃâ º¯Çü 384 ´Ù. ¿¬½À¹®Á¦ 3ȸ : 2022 ±âÃâ º¯Çü 398 ¶ó. ¿¬½À¹®Á¦ 4ȸ : 2021 ±âÃâ º¯Çü 412 ¸¶. ¿¬½À¹®Á¦ 5ȸ : 2020 ±âÃâ º¯Çü 426 ¹Ù. ¿¬½À¹®Á¦ 6ȸ : 2019 ±âÃâ º¯Çü 439 »ç. ¿¬½À¹®Á¦ 7ȸ : 2018 ±âÃâ º¯Çü 452 ¾Æ. ¿¬½À¹®Á¦ 8ȸ : 2017 ±âÃâ º¯Çü 463 3. ¿¹½Ã´ä¾È & ½ºÅ©¸³Æ® Q&A 1 ~ 10. 474 4Àå. OUTPUT : ½ÇÀü¿¬½À 1. ±¸»óÇü 1¹ø ¹ø¿ª ¹®Ç× °¡. ±âÃâ ¹®Á¦ ¹ø¿ª ¹®Ç× 488 ³ª. ½ÇÀü ¿¬½À ¹®Á¦ ¹ø¿ª ¹®Ç× 491 2. ¹ø¿ª ¹®Ç× ¿¹½Ã ´äº¯ °¡. ±âÃâ ¹®Á¦ ¹ø¿ª ¹®Ç× ¿¹½Ã ´äº¯ 496 ³ª. ½ÇÀü ¿¬½À ¹®Á¦ ¹ø¿ª ¹®Ç× ¿¹½Ã ´äº¯ 511 3. ÁÖÁ¦º° ¾ÆÀ̵ð¾î ¹× ¿¹½Ã ´äº¯ TOPIC 1 Preventing School Violence 524 TOPIC 2 Addressing School Violence 527 TOPIC 3 At-Risk Students 530 TOPIC 4 Teaching Morality 533 TOPIC 5 Self-management Competencies 536 TOPIC 6 Knowledge Information 539 Processing Competencies TOPIC 7 Creative Thinking Competencies 541 TOPIC 8 Aesthetic Sensitivity Competencies 544 TOPIC 9 Cooperative Communicative Competencies 546 TOPIC 10 Community Competencies 548 TOPIC 11 Providing Career Guidance 551 TOPIC 12 Basic Academic Skills Improvement 553 TOPIC 13 Health & Ecological 556 Transformation Education TOPIC 14 Multicultural Students 559 TOPIC 15 Motivating Students 561 TOPIC 16 Inclusive Classroom 566 TOPIC 17 Students in Need 568 TOPIC 18 Relationship with Parents 570 TOPIC 19 Relationship with other Teachers 573 TOPIC 20 Relationship with Students 577 TOPIC 21 Homeroom Management 582 TOPIC 22 Expertise on Teaching 586 TOPIC 23 Expertise on Assessment 591 TOPIC 24 Educational Perspective 596

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      - ÁÖ¹® ÈÄ ¹è¼ÛÁö¿ª¿¡ µû¶ó ±¹³» ÀϹÝÁö¿ªÀº ±Ù¹«ÀÏ(¿ù-±Ý) ±âÁØ 1Àϳ» Ãâ°íµÊÀ» ¿øÄ¢À¸·Î Çϳª, ±â»ó»óȲ µîÀÇ ÀÌÀ¯·Î Áö¿¬µÉ ¼öµµ ÀÖ½À´Ï´Ù. (´Ü, ÀÏ¿äÀÏ ¹× °øÈÞÀÏ¿¡´Â ¹è¼ÛµÇÁö ¾Ê½À´Ï´Ù.)
      - µµ¼­ »ê°£ Áö¿ª ¹× Á¦ÁÖµµÀÇ °æ¿ì´Â Ç×°ø/µµ¼± Ãß°¡¿îÀÓÀÌ ºÎ°úµÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
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      - »óǰÀÇ Æ¯¼º¿¡ µû¸¥ ±¸Ã¼ÀûÀÎ ±³È¯ ¹× ȯºÒ±âÁØÀº °¢ »óǰÀÇ '»ó¼¼Á¤º¸'¸¦ È®ÀÎÇϽñ⠹ٶø´Ï´Ù.
      - ±³È¯ ¹× ȯºÒ½ÅûÀº °¡°Ô ¿¬¶ôó·Î ÀüÈ­ ¶Ç´Â À̸ÞÀÏ·Î ¿¬¶ôÁֽøé ÃÖ¼±À» ´ÙÇØ ½Å¼ÓÈ÷ ó¸®ÇØ µå¸®°Ú½À´Ï´Ù.

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      1) »óǰÀÌ Ç¥½Ã/±¤°íµÈ ³»¿ë°ú ´Ù¸£°Å³ª ºÒ·®(ºÎÆÐ, º¯Áú, ÆÄ¼Õ, Ç¥±â¿À·ù, À̹°È¥ÀÔ, Áß·®¹Ì´Þ)ÀÌ ¹ß»ýÇÑ °æ¿ì
      - ½Å¼±½Äǰ, ³ÃÀå½Äǰ, ³Ãµ¿½Äǰ : ¼ö·ÉÀÏ ´ÙÀ½³¯±îÁö ½Åû
      - ±âŸ »óǰ : ¼ö·ÉÀϷκÎÅÍ 30ÀÏ À̳», ±× »ç½ÇÀ» ¾È ³¯ ¶Ç´Â ¾Ë ¼ö ÀÖ¾ú´ø ³¯·ÎºÎÅÍ 30ÀÏ À̳» ½Åû
      2) ±³È¯ ¹× ȯºÒ½Åû ½Ã ÆÇ¸ÅÀÚ´Â »óǰÀÇ »óŸ¦ È®ÀÎÇÒ ¼ö ÀÖ´Â »çÁøÀ» ¿äûÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç »óǰÀÇ ¹®Á¦ Á¤µµ¿¡ µû¶ó Àç¹è¼Û, ÀϺÎȯºÒ, ÀüüȯºÒÀÌ ÁøÇàµË´Ï´Ù. ¹Ýǰ¿¡ µû¸¥ ºñ¿ëÀº ÆÇ¸ÅÀÚ ºÎ´ãÀ̸ç ȯºÒÀº ¹ÝǰµµÂøÀϷκÎÅÍ ¿µ¾÷ÀÏ ±âÁØ 3ÀÏ À̳»¿¡ ¿Ï·áµË´Ï´Ù.
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      ÁÖ¹®Âø¿ÀÀÇ °æ¿ì
      1) ½Å¼±½Äǰ, ³ÃÀå½Äǰ, ³Ãµ¿½Äǰ
      ÀçÆÇ¸Å°¡ ¾î·Á¿î »óǰÀÇ Æ¯¼º»ó, ±³È¯ ¹× ȯºÒÀÌ ¾î·Æ½À´Ï´Ù.
      2) È­Àåǰ
      ÇǺΠƮ·¯ºí ¹ß»ý ½Ã Àü¹®ÀÇ Áø´Ü¼­ ¹× ¼Ò°ß¼­¸¦ Á¦ÃâÇϽøé ȯºÒ °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù. ÀÌ °æ¿ì Á¦¹Ýºñ¿ëÀº ¼ÒºñÀÚ ºÎ´ãÀ̸ç, ¹è¼Ûºñ´Â ÆÇ¸ÅÀÚ°¡ ºÎ´ãÇÕ´Ï´Ù. ÇØ´ç È­Àåǰ°ú ÇǺΠƮ·¯ºí°úÀÇ »ó´çÇÑ Àΰú°ü°è°¡ ÀÎÁ¤µÇ´Â °æ¿ì ¶Ç´Â Áúȯġ·á ¸ñÀûÀÇ °æ¿ì¿¡´Â Áø´Ü¼­ ¹ß±Þºñ¿ëÀ» ÆÇ¸ÅÀÚ°¡ ºÎ´ãÇÕ´Ï´Ù.
      3) ±âŸ »óǰ
      ¼ö·ÉÀϷκÎÅÍ 7ÀÏ À̳» ½Åû, ¿Õº¹¹è¼Ûºñ´Â ¼ÒºñÀÚ ºÎ´ã
      4) ¸ð´ÏÅÍ ÇØ»óµµÀÇ Â÷ÀÌ·Î »ö»óÀ̳ª À̹ÌÁö°¡ ´Ù¸¥ °æ¿ì ´Ü¼øº¯½É¿¡ ÀÇÇÑ ±³È¯ ¹× ȯºÒÀÌ Á¦ÇÑµÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
      ±³È¯ ¹× ȯºÒ ºÒ°¡ 1) ½Åû±âÇÑÀÌ Áö³­ °æ¿ì
      2) ¼ÒºñÀÚÀÇ °ú½Ç·Î ÀÎÇØ »óǰ ¹× ±¸¼ºÇ°ÀÇ Àüü ¶Ç´Â ÀϺΰ¡ ¾ø¾îÁö°Å³ª ÈѼÕ, ¿À¿°µÇ¾úÀ» °æ¿ì
      3) °³ºÀÇÏ¿© ÀÌ¹Ì ¼·ÃëÇÏ¿´°Å³ª »ç¿ë(Âø¿ë ¹× ¼³Ä¡ Æ÷ÇÔ)ÇØ »óǰ ¹× ±¸¼ºÇ°ÀÇ °¡Ä¡°¡ ¼Õ»óµÈ °æ¿ì
      4) ½Ã°£ÀÌ °æ°úÇÏ¿© »óǰÀÇ °¡Ä¡°¡ ÇöÀúÈ÷ °¨¼ÒÇÑ °æ¿ì
      5) »ó¼¼Á¤º¸ ¶Ç´Â »ç¿ë¼³¸í¼­¿¡ ¾È³»µÈ ÁÖÀÇ»çÇ× ¹× º¸°ü¹æ¹ýÀ» ÁöŰÁö ¾ÊÀº °æ¿ì
      6) »çÀü¿¹¾à ¶Ç´Â ÁÖ¹®Á¦ÀÛÀ¸·Î ÅëÇØ ¼ÒºñÀÚÀÇ ÁÖ¹®¿¡ µû¶ó °³º°ÀûÀ¸·Î »ý»êµÇ´Â »óǰÀÌ ÀÌ¹Ì Á¦ÀÛÁøÇàµÈ °æ¿ì
      7) º¹Á¦°¡ °¡´ÉÇÑ »óǰ µîÀÇ Æ÷ÀåÀ» ÈѼÕÇÑ °æ¿ì
      8) ¸À, Çâ, »ö µî ´Ü¼ø ±âÈ£Â÷ÀÌ¿¡ ÀÇÇÑ °æ¿ì