중국의 언어 연구는 발달된 음운학, 훈고학, 문자학이 전통적으로 있지만, 문법학은 없다. 문법을 언어의 조직 운영 방법으로 이해하면 문법학이 없다고 해서 문법이 없는 것은 아니다. 서학동점 이래로 중국에서도 전문적인 문법학이 생겨났으며, 현재까지 백여 년의 역사를 가진다. 처음에는 인도유럽어 문법의 개념을 체계적으로 차용하였기 때문에 긍정적인 의미가 있었다. 하지만 그로 인한 부정적인 결과 역시 매우 심각하였다. 선입견의 영향력은 매우 커서 이미 형성된 전통적인 관념을 바꾸는 것은 결코 쉬운 일이 아니다. 뤼수샹(?叔湘) 선생님은 일찍이 중국어 문법 연구를 획기적으로 발전시켜야 한다고 호소한 바 있다. 단어, 문장, 주어, 동사 등의 용어들은 나중에 다시 주워서 사용하더라도 우선은 모두 잠시 내려놓아야 한다. 이렇게 선입견을 조금만 내려놓으면 이들 명칭과 개념에 대한 우리의 인식은 이전과 크게 달라질 것이다. 이는 우리에게 중국어 문법체계를 재구성하는 과제를 제시했다. 이 책은 명사와 동사라는 한 쌍의 문법 범주에 대해 잠시 내려놓았다가 다시 주워 사용하는 ‘파기와 습득’의 작업이다. 현행 중국어 문법체계가 직면한 많은 난제와 곤경의 근본 원인은 모두 이 두 범주에 대한 우리의 인식과 중국어의 실제 상황 사이의 큰 편차에서 비롯되었다는 것이 필자의 생각이다. 중국어 문법체계를 재구성하기 위해서는 먼저 돌파구를 찾아야 하는데, 명사와 동사가 바로 필자가 찾은 돌파구이다. 주술구조를 넘어서기 위해서는 명사와 동사의 문제를 먼저 해결하고, 중국어에서 명사와 동사의 외연과 내포, 그리고 둘 사이의 관계를 새롭게 인식해야 한다. 명사와 동사의 문제는 그들이 가지는 근본성 때문에 하나를 건드리면 전체가 움직일 수밖에 없다. 이 책은 중국어 문법의 여러 측면과 언어유형론적인 특성, 그리고 방법론과 철학적 기초를 모두 고려하여 쓰여졌기 때문에 내용이 상당히 방대해졌다.

저자 : 선쟈쉬안 1946년 상하이 출생. 중국사회과학원 언어연구소 소장, 국제중국언어학회 회장 등 역임. 영중(英中)문법 비교, 문법이론, 중국어 문법의 화용과 인지 영역에 많은 논저를 내고 있다. 주요 저서로는 ?不???????(1999), ??代???法的功能, ?用, ?知?究?(2005), ??知????法?究?(2006), ??法六??(2011), ?名?和???(2016), ???言看中西方的范???(2021) 등이 있고, 주요 논문으로는 ???????的?型?考察?, ?再?“有界”?“无界”?, ?也?能性述???“V得C”和“V不C”的不??? 등이 있다. 역자 : 이선희 현 계명대학교 중국어중국학과 교수. 이화여자대학교 중어중문학과 졸업. 북경사범대학교 대학원 중어중문학과 석사. 중국사회과학원 언어연구소 박사. 영국 University of Cambridge 방문학자. 주로 중국어 인지언어학, 중국어 통사론, 중한 한중 번역, 한중비교언어학에 관심을 가지고 연구하고 있다.

제1장 보어 문제와 부사어 문제 제1절 보어 문제 제2절 보어 문제의 해결방안 제3절 부사어 문제 제4절 부사어 문제의 해결방안 제5절 중국어 품사의 다기능에 대한 해석 제2장 ‘之’와 ‘都’의 개별 연구 제1절 ‘명사之동사’의 ‘之’ 제2절 ‘之’와 ‘的’의 공통점과 차이점 제3절 ‘都’의 양화 방향 제4절 중국어의 논리 제3장 중국어, 통가어, 라틴어 제1절 언어 간 품사 비교의 공통 기반 제2절 통가어의 명사와 동사 불구분 상황 제3절 ‘타입·토큰’형 언어와 ‘명사·동사’형 언어 제4절 중국어는 ‘타입·토큰합일, 명동포함’형 언어이다 제5절 품사체계의 ‘문법화’ 정도 제6절 품사 순환모델 가설 제4장 ‘是’와 ‘有’의 주요 구분 제1절 영어와 중국어 부정사의 분리와 통합 제2절 ‘有의 부정’과 ‘非有부정’ 제3절 세 개념의 분합 지도 제4절 술어의 분류 제5절 ‘是’와 ‘有’의 주요 구분 제6절 철학적 배경 제5장 ‘단쌍구분’의 지위와 역할 제1절 ‘명동구분’보다 중요한 ‘단쌍구분’ 제2절 명사의 ‘허화’와 쌍음절화의 ‘충실’ 제3절 ‘단어-구 구분’보다 중요한 ‘단쌍조합’ 제4절 의미상의 ‘긴밀성 차이’가 근본 제5절 ‘허실도상성’ 원리 제6절 주류 문법이론에 대한 반성 제6장 ‘유표성 역전’과 포함구도 제1절 국부적인 유표성 역전 현상 제2절 ‘명동포함’과 ‘유표성 역전’ 제3절 관형어-중심어 구조의 유표성 역전 제4절 형용사의 재분류 제5절 언어표현의 ‘주관성’ 결론 문법연구의 파괴와 건립 제1절 ‘파기와 습득’ 이후 제2절 중국어 대문법 제3절 범주의 ‘대립’과 ‘대응’ 제4절 언어의 다양성 중시 부록 1. 영·일·중 아동의 명사와 동사 습득 2. 명사와 동사 뇌 영상의 영중 비교 3. 코스(Coase)이론의 ‘거래 원가’ 4. ‘천하이론’의 ‘천하무외’ 원칙 5. 양자물리학의 ‘불확정성 원리’ 참고문헌 / 주제어 색인 / Abstract (영문초록)