다른 사람의 이야기를 '잘 듣는다'는 것, 어떤 의미일까요? 어렵지 않고 자연스럽게, 즐거운 사회생활의 시작을 돕는 유아용 그림책 듣는다는 것은 말에 담긴 정보뿐만 아니라 말하는 사람의 태도, 의지, 감정, 의도를 이해하는 것입니다. 그런데 말에 담긴 여러 가지 의미들을 파악하려면 집중해서 들어야 하지요. 이 책에 등장하는 ‘내말만해 임금님’은 다른 동물들의 말은 듣지 않고 자기가 하고 싶은 말만 하다가 귀가 커져 버리고 말아요. 그래서 임금님의 세 아들인 ‘안들어도다알아 왕자’, ‘들을때딴짓해 왕자’, ‘끝까지귀쫑긋 왕자’가 병을 고칠 방법을 찾아 나서게 되지요. 하지만 ‘잘들어라 선생님’이 조심해야 할 것들을 알려 줄 때 ‘안들어도다알아 왕자’, ‘들을때딴짓해 왕자’는 귀 기울여 듣지 않습니다. ‘끝까지귀쫑긋 왕자’만이 선생님의 말을 끝까지 듣지요. 과연 세 왕자 중 누가 임금님의 병을 고칠 방법을 찾아올 수 있을까요? 이 책은 다른 사람의 말을 귀 기울여 듣는 것이 얼마나 중요한지 아이 스스로 느낄 수 있도록 해 주어, 일상생활에서 아이가 집중해서 잘 듣는 훈련을 하는 데 큰 도움을 줄 것입니다.

저자 : 이찬규 현재 중앙대학교 국어국문학과 교수입니다. 언어의 의미를 밝히는 일과 언어 의사소통에 관한 연구 및 교육에 많은 관심을 가지고 있습니다. 특히 영·유아기 때부터 다른 사람과 원활하게 의사소통하는 능력을 기르는 것이 중요하다고 생각하여 영·유아들을 위한 언어 의사소통 교육 도서인 ?베이비 커뮤니케이션? 시리즈를 기획하였습니다. ?베이비 커뮤니케이션? 시리즈인 〈울지 말고 말하렴〉, 〈‘싫어’, ‘몰라’ 하지 말고 왜 그런지 말해 봐!〉, 〈다른 사람이 말할 때 끝까지 잘 들어 보렴〉, 〈물어보길 참 잘했다!〉, 〈이럴 땐 어떻게 말하지?〉를 썼습니다. 그 밖에 옮긴 책으로 〈언어 커뮤니케이션〉 등이 있습니다. 그림 : 장선환 경희대학교 미술교육학과와 동 대학원 회화과를 졸업했습니다. 화가이자 그림책 작가로 활동하며 대학에서 학생들을 가르쳤습니다. 〈선로원〉으로 2024년 대한민국 그림책상 특별상을 수상했습니다. 쓰고 그린 책으로 〈아프리카 초콜릿〉, 〈줄을 섭니다〉, 〈우주 다녀오겠습니다〉, 〈파도타기〉, 〈갯벌 전쟁〉, 〈날아라 아빠새〉 등이 있고, 그린 책으로는 〈임진록〉, 〈땅속 나라 도둑 괴물〉, 〈최후의 늑대〉, 〈나는 흐른다〉, 〈강을 건너는 아이〉, 〈안개 숲을 지날 때〉 등이 있습니다.

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15년이 넘는 세월 동안 수많은 어린이들의 눈물을 닦고 마음을 달래 준 베스트셀러 시리즈를 만나 보세요. 이찬규 교수님의 ?베이비 커뮤니케이션? 시리즈가 새롭게 돌아왔습니다! 1. 이렇게 기획되었어요! ‘맘마’, ‘빠빠’만 하던 아이가 어느 날, '바나나', '할머니', ‘자동차’ 등 단어를 쏟아 냅니다. 언어 폭발이 일어나는 것이지요. 이렇게 말을 하는 아이가 너무나 사랑스러운 것도 잠시, 아이가 무조건 "안 돼!", "싫어!", "몰라!"를 외치거나 똑바로 말은 안 하고 계속 징징대서 속상한 경험 많으시지요? ?베이비 커뮤니케이션? 시리즈의 저자인 이찬규 교수님 또한 같은 고민을 하는 부모 중 한 사람이었어요. 오랫동안 언어 의사소통을 연구하고 교육한 교수님은 느지막이 얻은 아이가 자라면서 말을 배우는 것을 보며 영·유아 때부터 올바른 언어 습관을 길러 주는 것이 중요하다고 생각했지요. 언어 습관은 하루아침에 뚝딱 만들어지는 것이 아니니까요. 이를 위해 교수님은 ?베이비 커뮤니케이션? 시리즈를 생각해 냈다고 해요. 2004년, 그렇게 발간된 시리즈의 1권 〈울지 말고 말하렴〉과 2권 〈'싫어', '몰라' 하지 말고 왜 그런지 말해 봐!〉는 출간 즉시 교보문고에서 1위를 차지하는 등 많은 관심과 사랑을 받았답니다. 2. 이렇게 그려졌어요! 2025년, ?베이비 커뮤니케이션? 시리즈가 새로운 그림으로 다시 출간되었습니다. 보통 새로운 책을 만들 때는 먼저 작가 선생님이 글을 완성하고, 그 후에 내용을 잘 전달할 수 있는 화가 선생님을 찾는답니다. 스토리에 대한 애정 있는 해석을 가지고 투박한 듯하면서도 유려한 선으로 다양한 정서를 표현하며, 이러한 깊이를 바탕으로 대한민국 그림책 특별상을 수상하신 장선환 선생님께서 그림을 맡아 주신 것은 이 책이 만난 가장 큰 행운 중 하나였습니다. 역시 선생님께서는 캐릭터에 대해 따뜻하면서도 유머가 살아 있는 해석으로, 동물 왕국의 강아지이지만 마치 ‘어, 저런 사람 어디서 봤는데!’ 싶은 느낌이 들 정도로 주인공의 개성과 특성이 살아 있는 자연스럽고도 코믹한 모습으로 다양한 캐릭터를 현실감 있게 묘사해 주셨답니다. 3. 이렇게 읽어 주세요! 하나. 주인공의 이름 대신 아이의 이름을 넣어 읽어 주세요! 자신의 이름을 넣어 책을 읽어 주면 처음에는 깔깔대며 웃기만 하던 아이들도 점점 자연스럽게 평소 자신의 모습을 되돌아보게 된답니다. 둘. 아이와 함께 다른 상황들을 만들어 보세요! 책 속의 상황 말고도 아이가 실제로 겪었던 상황, 일어날 수 있을 법한 상황들을 아이와 함께 만들어 보세요. 그러면 아이들은 어떤 상황에서 어떻게 표현해야 하는지 깨달을 수 있답니다. 셋. 상황극을 해 보세요! 단순히 책을 읽기만 하는 것보다는 책 속의 상황, 상상했던 여러 가지 상황을 연극으로 꾸며 보면 더 좋아요. 그 속에서 아이들은 올바른 언어 습관을 몸에 익히고 언젠가 실제 상황에서도 자신감 있게 표현할 수 있답니다.