『2026 문동균 한국사 All in one』은 최신 출제 경향에 맞추어 구성된 교재로, 서울대 국사학과 출신의 정통 한국사 강사 문동균 교수가 공신력 있는 자료(개정 8종 교과서, 공무원 최신 기출, 한국사능력검정시험)를 분석·엄선하여 반영하였다. 본문에 ‘빈출 키워드’는 지난 10년간의 출제 경향을 파악할 수 있고, ‘기출 포인트’는 2008년 이후 시행된 직렬별 공무원 한국사 시험 문제를 분석한 부분으로, 빈출 부분을 이해하는 것은 물론, 이론이 어떻게 문제로 출제되는지 확인할 수 있다. 또 ‘개정 8종 교과서 분석하기’를 통해 개정 고등학교 8종 역사 교과서에 새롭게 수록된 내용을 분석, 수록하여 객관적 심화 문제에 대비할 수 있다.

[1권 전근대사] PART 1 한국사의 바른 이해 1 역사의 의미와 역사 학습의 목적 01 역사의 의미 02 역사 학습의 목적 2 한국사와 세계사 01 한국사의 보편성과 특수성 02 민족 문화의 이해 PART 2 선사 시대의 문화와 국가의 형성 1 선사 시대의 전개 01 선사 시대와 역사 시대의 구분 02 우리나라의 선사 시대 2 국가의 형성 01 청동기 문화 02 단군과 고조선 03 여러 나라의 성장 PART 3 고대 사회의 발전 1 고대 사회의 형성 01 고대의 세계 02 고대 국가의 성립 03 삼국 및 가야의 성장과 발전 2 고대의 정치 01 삼국의 발전과 통치 체제 02 삼국 간의 경쟁과 대외 관계 03 삼국 통일 04 통일 신라의 발전 05 발해의 발전 06 통치 조직의 정비 07 삼국의 중앙 관제 및 지방 행정 조직 08 남북국의 정치 조직 09 남북국의 지방 통치 10 군사 조직 3 고대의 사회 01 신분제 사회의 성립 02 삼국의 사회 모습 03 남북국 시대의 사회 4 고대의 경제 01 삼국의 경제생활 02 남북국 시대의 경제적 변화 5 고대의 문화 01 고대 문화의 성격 02 사상의 발달 03 학문과 기술의 발달 04 고대인의 자취와 멋 05 고대 문화의 일본 전파 PART 4 중세 사회의 발전(고려 시대) 1 중세 사회로의 전환 01 중세의 세계 02 한국의 중세 사회 2 중세의 정치 01 정치 구조의 정비 02 고려 전기의 대외 관계 03 문벌 귀족 사회의 성립과 동요 04 무신 집권기(1170~1270) 05 몽골과의 전쟁 06 고려 후기의 정치 변동 3 중세의 사회 01 고려의 신분 제도 02 백성들의 생활 모습 4 중세의 경제 01 경제 정책 02 경제 활동 5 중세의 문화 01 유학의 발달과 역사서의 편찬 02 불교 사상과 신앙 03 도교와 풍수지리 사상의 유행 04 과학 기술의 발달 05 문화의 발달 PART 5 근세 사회의 발달(조선 전기) 1 근세 사회로의 전환 01 근세의 세계 02 근세 사회의 성립과 전개 2 근세의 정치 01 정치 체제의 확립 02 조선 초기(15세기)의 대외 관계 03 사림의 대두와 붕당 정치 04 양 난의 극복과 대청 관계 3 근세의 사회 01 양반 관료 중심의 사회 02 사회 정책과 법률 제도 03 향촌 사회의 조직과 운영 04 성리학적 사회 질서의 강화 4 근세의 경제 01 경제 정책과 경제 구조 02 양반과 평민의 경제 활동 5 근세의 문화 01 민족 문화의 융성 02 성리학의 발달 03 불교와 민간 신앙 04 과학 기술의 발달 05 문학과 예술 PART 6 근대 사회의 태동(조선 후기) 1 근대 사회로의 지향 01 근대의 세계 02 근대 사회의 태동 2 근대 태동기의 정치 01 통치 체제의 개편 02 정쟁의 격화와 탕평 정치 03 정치 질서의 변화 04 대외 관계의 변화 3 근대 태동기의 사회 01 사회 구조의 변동 02 향촌 질서의 변화 03 농민층의 변화 04 사회 변혁의 움직임 4 근대 태동기의 경제 01 수취 체제의 개편 02 서민 경제의 발전 03 상품 화폐 경제의 발달 5 근대 태동기의 문화 01 성리학의 변화 02 실학의 발달 03 과학 기술의 발달 04 문학과 예술의 새 경향 [2권 근현대사] PART 7 근대 사회의 전개(개항기) 1 외세의 침략적 접근과 개항 01 19세기 후반의 세계 02 통치 체제의 재정비 노력 03 개항과 불평등 조약 체제 2 개화 정책의 추진과 반발 01 개화 세력의 형성과 분화 02 위정척사 운동과 임오군란 03 개화당의 근대화 운동 3 동학 농민 운동과 갑오개혁 01 동학 농민 운동의 전개 02 근대적 개혁의 추진 03 개항 이후 국내외 정세 4 러시아 VS 일본 대립기(1895~1904) 01 러시아·일본 대립기의 정세 02 독립 협회의 활동과 대한 제국 5 일본 독주기(1905~1910) 01 항일 의병 전쟁의 전개 02 애국 계몽 운동의 전개 03 간도와 독도 6 개항 이후의 경제와 사회 01 열강의 경제 침탈 02 경제적 구국 운동의 전개 03 사회 구조와 의식의 변화 04 생활 모습의 변화 7 근대 문물의 수용과 근대 문화의 형성 01 근대 문물의 수용 02 언론 기관의 발달 03 근대 교육과 국학 연구 04 문예와 종교의 새 경향 PART 8 민족 독립운동의 전개(일제 강점기) 1 일제의 침략과 민족의 수난 01 제1차 세계 대전 이후의 세계 02 중국의 민족 운동 03 일제의 침략과 국권 피탈 04 일제의 식민지 지배 정책의 변화 05 일제의 경제 수탈 2 3·1 운동과 대한민국 임시 정부 01 1910년대 항일 운동 02 3·1 운동(1919) 03 대한민국 임시 정부의 수립과 활동 3 무장 독립 전쟁의 전개 01 국내 항일 민족 운동 02 의열단과 한인 애국단의 활동 03 1920년대 무장 독립 전쟁 04 1930년대 이후 무장 독립 전쟁 4 사회·경제적 민족 운동 01 민족 협동 전선 운동(민족 유일당 운동) 02 실력 양성 운동의 전개 03 농민 운동과 노동 운동 04 국외 이주 동포의 활동(한말 활동 포함) 5 민족 문화 수호 운동 01 일제의 식민지 교육·문화 정책 02 국학 운동의 전개 03 교육과 종교 활동 04 문학과 예술 활동 PART 9 현대 사회의 발전 1 광복과 대한민국 정부의 수립 01 제2차 세계 대전 이후의 국제 정세 02 8·15 광복과 통일 국가 수립 운동 03 북한 정권의 수립과 6·25 전쟁 2 민주주의의 시련과 발전 01 이승만 정부(제1공화국, 1948. 8.~1960. 4.) 02 장면 내각(제2공화국, 1960. 8.~1961. 5.) 03 5·16 군사 정변과 군정의 실시(1961~1963) 04 박정희 정부와 유신 체제 05 전두환 정부(제5공화국, 1981~1988) 06 제6공화국 3 통일 정책과 평화 통일의 과제 01 북한 체제와 북한의 변화 02 통일 정책과 남북 교류 4 경제 성장과 사회 문화의 변화 01 광복 이후의 경제 혼란과 전후 복구 02 경제 성장과 자본주의의 발전 03 사회 변화와 사회 문제 04 현대 문화의 동향 부록 01 한국의 유네스코 세계 유산 02 한반도 지역의 역사(지역史) INDEX(색인)

나만 알고 싶은 최고의 기본서 - 2026 문동균 한국사 All in one 01 합격의 열쇠는 오직 ‘수험 적합성’! 시험에 합격하기 위한 효율성과 안정성은 ‘수험 적합성’이라는 바탕 위에서 그 의미를 가지게 됩니다. 즉 시험에 출제되었던 내용을 기반으로 향후 출제 경향을 정확히 예측하여 그에 가장 부합한 내용을 학습하는 것이 바로 ‘수험 적합성’이고, 바로 이 학습 방법이 가장 효율적이고, 가장 안정적이며, 가장 빨리 합격하는 해법이 됩니다. 02 수험 한국사는 정리! 수험 한국사는 최신 출제 유형에 맞춘 맞춤형 정리가 필수적입니다. 최근에는 정치, 경제, 사회, 문화 각 영역에 흩어져 있는 여러 사실을 왕대史, 인물史, 시대史, 주제史 등으로 통합하여 묶어 출제하는 통합형 문제와 특정 주제에 대하여 시기를 묻는 문제, 왕의 업적을 묻는 문제, 세부적 순서 문제 등 다양한 시각으로 접근하는 문제들로 변별력을 높이고 있습니다. 이러한 유형의 문제는 단순 이해와 암기만으로는 대응할 수 없습니다. 따라서 내용의 엄선뿐 아니라 출제 경향에 맞는 구성과 정리가 동반되어야 수험에 최적화된 교재라 할 것입니다. 03 고난이도 문제 적중! 최근 각 직렬의 기출 문제를 분석해 보면 대체로 난이도는 평이했고, 변별력 있는 한 두 문제가 합격의 성패를 결정지었습니다. 이러한 문제에 대비하기 위해서는 무작정 내용만 늘린다고 해결되는 것이 아니라 '기출에 기반한 합리적 예측'이 필요합니다. 이 예측은 수험생의 몫이 아니라 강사의 몫입니다. 강사 개인이 주관을 가지는 순간 수험 적합성과는 멀어지게 되고 적중률은 떨어질 수밖에 없으며, 불필요한(과도한) 학습량으로 수험생분들의 부담을 늘리는 결과를 초래하게 됩니다. 강사 개인의 주관적 심화 내용에 출제진은 관심이 없습니다. 시험은 객관성을 갖춘 대비가 필수입니다. 출제자는 항상 앞서가고 있고, 앞서가는 출제자의 의도를 파악하여 빠르게 대처하는 것이 바로 우리가 준비해야 할 부분입니다.