이 책은 진로교육의 기본 개념과 체계를 종합적으로 이해할 수 있도록 구성된 입문서이다. 진로교육이 제도적으로 정착되고 학교 현장에서 그 중요성이 확대되는 흐름 속에서, 진로전담교사의 역할과 전문성을 뒷받침할 수 있는 기초 교재로서의 목적을 지닌다.

서문 7 1부 진로교육의 기초 1장 진로교육의 개요 13 1. 행복한 삶 15 2. 진로교육의 개념과 원리 18 3. 진로교육의 필요성 및 목적 25 4. 학교급별 진로교육 31 5. 진로전담교사의 직무와 역량 37 2장 진로교육의 목표 43 1. 진로교육의 목표 45 2. 초등학교 진로교육의 목표 49 3. 중학교 진로교육의 목표 54 4. 고등학교 진로교육의 목표 59 2부 진로교육의 내용 3장 자기이해 67 1. 자기이해의 개념 69 2. 자기이해의 영역 71 3. 자기이해의 방법 77 4장 직업세계의 이해 97 1. 직업의 개념 99 2. 직업의 분류 103 3. 직업의 현황 116 5장 교육세계의 이해 123 1. 교육세계의 개요 125 2. 정규교육 128 3. 비정규교육 136 6장 진로의사결정 151 1. 진로의사결정의 개념 153 2. 진로의사결정 이론 156 3. 진로의사결정 방법 163 4. 진로의사결정 기법 167 3부 진로교육의 운영 7장 진로교육 제도 183 1. 진로교육 제도 185 2. 진로교육 정책 191 3. 진로교육 적용체계 200 8장 교과통합 진로교육 211 1. 교과통합 진로교육의 배경 214 2. 교과통합 진로교육 수업 전략 216 3. 교과통합 진로교육 교수·학습자료 개발 절차 227 9장 진로체험활동 237 1. 진로체험활동의 개요 239 2. 진로체험활동의 기획 245 3. 진로체험활동의 운영 254 10장 진로교육 평가 263 1. 교육평가의 개요 265 2. 진로교육 평가의 이해 271 4부 진로교육의 발전 방향 11장 해외의 진로교육 281 1. OECD 국가의 진로교육 정책 284 2. OECD 국가의 연구 동향 287 3. OECD 국가의 진로지도서비스 정책 이슈 294 4. 4대 영역에 대한 OECD 연구 298 5. ICCDPP(국제 진로개발 및 공공정책센터) 연구 성과 307 6. 마무리 314 12장 국가 진로교육 혁신을 위한 발전 방향 321 1. 국가 진로교육 혁신을 위한 지향 가치(철학) 323 2. 국가 진로교육 혁신을 위한 4개 분야별 방안 327 3. 미래 진로교육 혁신 모형 336 4. 결론 및 제언 341 찾아보기 344 저자 소개 349

진로교육내용의 큰 틀을 세우는 개론서 이 책은 진로교육의 기본 개념과 체계를 종합적으로 이해할 수 있도록 구성된 입문서이다. 진로교육이 제도적으로 정착되고 학교 현장에서 그 중요성이 확대되는 흐름 속에서, 진로전담교사의 역할과 전문성을 뒷받침할 수 있는 기초 교재로서의 목적을 지닌다. 1부에서는 진로교육의 개념과 원리, 필요성과 목적을 살펴보고, 진로교육의 방향과 진로전담교사의 직무 및 역량을 정리함으로써 진로교육의 개요를 제시한다. 이어 진로교육의 목표를 학교급별로 구체화하여 학교 현장에서 진로교육이 지향해야 할 방향을 안내한다. 2부에서는 진로교육의 주요 내용으로 자기이해, 직업세계 이해, 교육세계 이해, 진로의사결정에 관한 이론을 다룬다. 3부에서는 진로교육의 효과적인 운영을 위한 제도와 정책, 교과통합 진로교육의 수업 전략과 교수·학습자료 개발 절차, 진로체험활동의 기획과 운영, 진로교육 평가를 다루어 학교 현장에서 적용 가능한 운영 방안을 구체적으로 소개한다. 4부에서는 해외 진로교육 정책과 연구 동향을 검토하고, 이를 바탕으로 우리나라 진로교육이 나아가야 할 발전 방향과 혁신 방안을 모색한다.