흔히 현대사회를 ‘상담의 시대’라고 표현할 수 있다. 우리 주변에 산재하고 있는 가정, 학교, 지역사회, 공공기관, 사회복지관 등 다양한 환경 속에서 적극적인 상담활동이 이루어지고 있다. 또한 상담은 특정 계층의 전유물이 아니다. 상담은 상담학 전공자에게만 제공되지 않는다. 상담은 이 시대를 살아가는 각 영역에서 일반화되고 있다. 이러한 현실적 상황을 고려하여 본서는 상담학 전공자에게는 물론이요, 상담학을 학습하기 원하는 일반인에게도 쉽게 접할 수 있도록 구성하였다. 풍부한 예시와 더불어 사례연구에 많은 지면을 할애하고 있다. 그렇다고 전혀 관련 지식이 없는 경우에도 해당된다는 뜻은 결코 아니다. 즉, 상담학은 태생적으로 심리학을 무시하고 존재할 수 없다. 그러한 까닭으로 본서는 심리학의 주요 개념을 먼저 언급하고, 이에 대한 상담학의 입장에서 이론과 실제를 동시에 접목하고 있다. 따라서, 본서는 심리학의 기초가 없는 경우에도 상담학을 학습할 수 있도록 배려하고 있다. 본 교과목의 개요는 다음과 같다. 〈상담이론과 실제〉 개요 상담에 대한 여러 가지 이론과 접근 기술 및 방법을 학습하고 이들 이론의 방법에 기초하여 실제 상담에서 제시되는 사례를 학습하고 분석하는 능력을 기른다. 상담이론들이 실제로 적용되는 사례들에 대한 분석을 통해 심리학적 이론들의 응용가능성을 학습한다. 본 강의를 통해 상담의 기초, 상담기법과 윤리, 정신분석학적 상담기법, 행동주의 상담기법, 인본주의 상담기법, 다문화 상담기법, 집단상담기법 등을 학습한다. 상담의 이론적인 내용과 더불어 실제 상담사례에 대한 분석과 실습에 관찰 및 참여한다. 본 강의를 통해 상담의 개념적인 이해를 넘어서고, 실제 상담기법을 현장에 적용하는 실습과정을 통해 상담가로서의 역할과 능력을 경험하여 학습한다. 이 책은 학습자들의 이해를 기본으로 한다. 과목 특성상 자칫 지루하기 쉬운 점을 감안하고, 본문의 이해를 돕고 원활한 학습진행을 위해 학습자 여러분의 분발을 감히 청하고자 한다. 공저자들은 좋은 책으로 거듭날 수 있도록 노력할 것임을 말씀드리며, 많은 질책과 조언을 부탁드린다.

저자 : 이기원 교육학 석사 / 한국어 문학석사 / 사회복지학박사 호원대학교 아동복지학과 교수 숭실대학교 경영대학원 복지경영학과 겸임교수 국민대학교 행정대학원 사회복지학과 강사 명지대학교 교육대학원 특수재활 객원교수 행복자정드림(심리상담)센터 대표 목포대학교 복지학부 교수 저자 : 김경자 숭실대학교 경영대학원 (복지경영전공) 석사 숭실대학교 경영대학원 (코칭심리전공) 박사 사단법인 한국몬테소리협회 이사 전) 전남도교육청 청소년상담사 현) 키즈에이원 몬테소리 광주지사 대표 현) 아동발달상담학회 부학회장 현) 한국열린사이버대학교 심리학과 특임교수 현) 목포과학대학교 복지학부 겸임교수 한국아동발달통합교육협회회장 저자 : 김지원 숭실대학교 대학원 (상담심리전공) 박사 경희대학교 대학원 (유아보육경영 아동상담전공) 석사 전) 제14기 충남도민평가단 부단장 현) 한국아동발달상담학회 학술위원장 현) 한국숲유치원협회 부회장 현) 충남굿네이버스유아전문위원장 현) 숭실대 글로벌미래교육원 강사 현) 제15기 충남도민평가단 인구전략청년분과위원 현) 한국코칭학회 상임이사 현) 맘스모도아이성장연구소장 저자 : 김현화 단국대학교 행정법무대학원 사회복지학 석사 숭실대학교 일반대학원 상담심리전공 박사 전) 한국열린사이버대학교 아동보육학과 특임교수 전) 한국열린사이버평생교육원 강사 전) 경복대학교 복지행정과 겸임교수 현) 명지대학교 교육대학원 객원교수 현) 숭실대학교 보수교육센터 강사 현) 한국아동발달상담학회 이사 저자 : 나의연 서울장신대학교 사회복지학 학사 성균관대학교 사회복지대학원 석사 숭실대학교 경영대학원 (상담심리전공) 박사 전) 한국열린사이버대학교 상담심리학과 특임교수 전) 경복대학교 외래교수 현) 한국아동발달상담학회 이사 현) 요양원 대표 저자 : 김숙진 원광대학교동서보완의학대학원 예술치료학과 석사 목포대학교 일반대학원 교육학과 교육심리학 전공 박사수료 CANADA CHRISTIAN COLLEGE 기독상담학과(상담심리) 박사과정 현) 한국열린사이버대학교 상담심리학과 특임교수 현) 상담 심리 교육공동체 ‘지음’ 법인 이사장 현) 파낙토스통합뇌센터 광산센터장 현) 행복한마음심리상담연구소 소장

PartⅠ 상담의 이해 Chapter 1 상담의 이론적 기초 1. 상담의 개념 2. 상담자의 이해 3. 상담의 형태 4. 상담과 심리치료의 비교 Part Ⅱ 상담이론과 적용 Chapter 2 정신분석 상담 1. 프로이트의 생애와 사상 2. 정신분석 상담의 개요 3. 정신분석 상담의 주요 개념 4. 정신분석 상담의 과정 5. 정신분석 상담의 기법 6. 평가 Chapter 3 개인심리 상담 1. 아들러의 생애와 사상 2. 개인심리 상담의 개요 3. 개인심리 상담의 주요 개념 4. 개인심리 상담의 과정 5. 개인심리 상담의 기법 6. 평가 Chapter 4 분석심리 상담 1. 융의 생애와 사상 2. 분석심리 상담의 개요 3. 분석심리 상담의 주요 개념 4. 분석심리 상담의 과정 5. 분석심리 상담의 기법 6. 평가 Chapter 5 행동주의 상담 1. 파블로프ㆍ스키너의 생애와 사상 2. 행동주의 상담의 개요 3. 행동주의 상담의 주요 개념 4. 행동주의 상담의 과정 5. 행동주의 상담의 기법 6. 평가 Chapter 6 인간 중심 상담 1. 로저스의 생애와 사상 2. 인간 중심 상담의 개요 3. 인간 중심 상담의 주요 개념 4. 인간 중심 상담의 과정 5. 인간 중심 상담의 기법 6. 평가 Chapter 7 인지치료 상담 1. 벡의 생애와 사상 2. 인지치료 상담의 개요 3. 인지치료의 주요 개념 4. 인지치료 상담의 과정 5. 인지치료 상담의 기법 6. 평가 Chapter 8 게슈탈트 상담 1. 펄스의 생애 2. 게슈탈트 상담의 개요 3. 게슈탈트 상담의 주요 개념 4. 게슈탈트 상담의 과정 5. 게슈탈트 상담의 기법 6. 평가 Chapter 9 교류분석 상담 1. 번의 생애와 사상 2. 교류분석 상담의 개요 3. 주요 개념과 특성 4. 교류분석 상담의 과정 5. 교류분석 상담의 기법 6. 평가 Chapter 10 실존주의 상담 1. 메이의 생애와 사상 2. 실존주의 상담의 개요 3. 실존주의 상담의 핵심 개념 4. 실존주의 상담의 과정 5. 실존주의 상담의 기법 6. 평가 Part Ⅲ 상담의 실제 Chapter 11 대상상담 1. 가족상담 2. 가족상담의 과정 3. 가족상담의 기법 4. 노인상담 5. 청소년상담 6. 집단상담 Chapter 12 적응상담 1. 단기상담 2. 진로상담 3. 다문화상담 Chapter 13 사례연구: 치료 실제(Ⅰ) 1. 놀이치료 2. 미술치료 Chapter 14 사례연구: 치료 실제(Ⅱ) 1. 음악치료 2. 이야기치료 3. 게임치료 참고문헌