2025년 04월 30일 출간 | ISBN : 1159303215 | 564쪽 | 규격外

제2판 서문 5 도입 7 일러두기 10 주요 번역어 해설 11 1. 두 문화의 만남 19 2. 맑은 샘(源泉)들을 다시 찾다 24 3. 맑고 씩씩한 자의식 28 4. 인간의 영속성 34 5. 샘(源泉)은 개울, 시냇물 그리고 강이 되어야 한다 38 6. 과학에서 인간이 저지르는 잘못 42 7. 퇴보의 위험 50 8. 반짝이 장식-금과 은 57 9. 삶의 맥服들을 되찾다 62 10. 지식과 지혜 68 11. 사라진 리듬 71 12. 진보 78 13. 뿌리가 뽑힌 아이들 84 14. 과거의 가르침 91 15. 농부-시인 101 16. 스콜라식 형식주의 교육의 위험들 105 17. 심오한 교육(교양) 114 18. 기술적 진보가 꼭 인간다운 진보일까? 124 19. 지식교육이 늘 사람을 더 좋게 하는 것은 아니다 135 20. 교육과 지식 147 21. 기억력 157 22. 노력, 즐거움, 놀이 162 23. 철학을 찾아서 183 24. 일을 롱한 교육의 한 형태 194 25. 그런데 어떤 일? 218 26. 일을 하고 싶은 강렬한 욕구 225 27. 일-놀이 249 28. 놀이-일 269 29. 삶을 지배하는 일반적이고 선천적인 욕구를 충족시키는 놀이들 274 30. 그리고 지금 여기에 있는 놀이들 280 31. 그리고 마지막 놀이들 289 32. 놀이-일 그리고 본능 302 33. 기분전환용 오락이 꼭 필요한 것은 아니다 311 34. 상징 놀이-일 그리고 내기 놀이들 329 35. 놀이-중독성 놀이 348 36. 교육학의 결과 365 37. 일 391 38. 일을 통한 교육 401 39. 일이 만들어내는 동료애 422 40. 아이들은 먹고 싶어 하는 것처럼 일하고 싶어 한다 429 41. 실행하기 456 42. 일에 바탕을 둔 공간조성 계획 469 43. 첫 번째 교육단계 473 44. 자료조사 활동 479 45. 실험하기 482 46. 주변 환경과 관계 맺기 485 47. 예술적 표현과 소롱 489 48. 륵성화 작업장 494 49. 규율 505 50. 선량함과 사랑 517 엮은이 후기 524 옮긴이 후기 536 감사의 말씀 539 셀레스탱 프레네 생애 연표 541