공간을 위한 투자는 미래 세대를 위한 디딤돌을 놓는 작업이 다. 공간을 어떻게 유지하는가 하는 것은 곧 시민교육을 어떻게 할 것인가와 맥락을 같이한다. 공간을 어떻게 꾸미고 배치 하느냐에 따라 학생들은 공간의 주인이 되기도 하고, 그저 손 님에 머물기도 한다. 이 책은 서울에서 진행했던 공간 혁신의 기록이다. 조직 체계 안에 공식적으로 자리 잡은 교육공간기획단의 활동을 중심으로 서울교육공간플랜 등 공간 혁신의 종합 계획을 수립하여 진행한 과정을 상세하게 밝히고 있다.

저자 : 함영기 서울시교육청교육연수원 원장 저자 : 김승회 서울대학교 건축학과 교수 저자 : 구자옥 서울특별시교육청 교육시설안전과 사무관 저자 : 이재림 한국교원대학교 교육정책전문대학원 교수 저자 : 배성호 서울송중초등학교 교사

추천의 말 학교 공간 혁신은 교육 혁신의 기반이자 종착 지점_조희연(서울특별시교육감) 들어가는 말 학교 공간을 위한 투자는 미래 세대를 위한 디딤돌 작업 _함영기(서울시교육청교육연수원 원장) 제1장 꿈을 담은 교실을 넘어 미래를 담은 학교 배움의 공간, 상상에서 현실로 함영기 서울교육공간의 미래를 위한 일곱 개의 실천 전략 김승회 서울형 학교 공간 혁신, 미래교육을 담다 구자옥 꿈을 담는 학생 중심 학교 공간 이재림 제2장 학교! 남다른 공간, 남다른 상상 학교 공간에 대한 새로운 상상력: 서울삼양초등학교 배성호 스스로 꿈을 키우는 놀이 공간: 서울신현초등학교 김태구 성장의 밑거름은 공간 혁신: 서울하늘숲초등학교 정수진 다른 시선으로 본 교육 공간, 혁신의 씨앗을 품다: 녹천중학교 김소영 교육과정 변화와 병행한 공간 혁신: 당곡고등학교 최홍길 제3장 학교 공간의 다양한 가능성 찾기 화장실 프로젝트 수업, ‘내가 만드는 화장실’ 장은정 학생과 교사가 만드는 학교 건축 이화룡 창의적인 교육환경 생각해 보기 최인규 미래교육을 위한 학교 공간 박인우 희망을 노래하는 배움의 공간 이인호

공간이 바뀌면 교육이 바뀐다! 학교 공간 혁신의 종합선물세트 같은 이야기 이 책은 제가 30년 동안 걸어온 길에서 만난 길동무들의 글입니다. 때론 서로 다른 곳을 가리키는 것처럼 보이지만, 마치 지남철의 바늘처럼 결국 하나의 방향을 향하고, 꿈을 담 고 미래를 담고 배움을 담아내어, 결국은 삶을 담는 우리가 바라던 학교입니다. 상상은 언제나 혁신을 가져옵니다. 배움의 혁신에는 상상을 담아내고 펼칠 배움의 공간이 필요합니다. 이 책은 교육의 혁신을 꿈꾸고 있는 우리에게 그 꿈들을 담아내는 넉넉한 ‘배 움의 공간’을 마련해 줄 것입니다. _고인룡ㆍ공주대학교 건축학부 교수, 학교공간혁신 퍼실리테이터 루소는 자연, 인간, 사물의 조화로 교육이 이루어진다고 하였다. 학교 공간 자체가 교육임 을 의미한다. 이 책을 읽고 나니 ‘학교 공간 혁신의 종합선물세트’를 받은 듯하다. 이론, 정 책, 학교 사례를 종합적으로 제시하고 있다. 혁신미래학교로 학교 공간 혁신을 고민 중인 우리 학교에 큰 도움이 되리라 기대된다. 교육혁신과 학교 공간 혁신을 탐색하는 모든 분 들께 적극 추천한다. _홍제남ㆍ오류중학교 교장 초등학교의 건축비가 이 나라의 공공건물 건축비 중 가장 적다고 합니다. 그럴 리가? 어 린이가 나라의 미래인데? 하지만 학교에서 몇십 년을 살고 있는 교사는 온몸으로 알고 있 습니다. 학교가 공간적으로 얼마나 열악한 곳인지… 그럼에도 저는 이 책에서 아이들의 배움을 위한 공간을 상상하고 실현한 많은 분들의 노력을 읽을 수 있었습니다. 대한민국 의 모든 학교가 이 책에 나온 사례들처럼 참여자의 상상과 필요에 의해 지어지는 배움의 공간이 되면 좋겠습니다. 책을 읽으며 그동안 막연히 바랐던 우리 학교의 변화된 모습을 구체적으로 상상해 보았습니다. 학교 구성원들과 그 상상을 함께해 보고 싶습니다. _정혜진ㆍ도봉초등학교 교사