학생들의 글쓰기 능력 향상을 위해 교사가 실천할 수 있는 교육 전략 누구나 글을 쓰지만, 모두가 글을 ‘잘 쓰는’ 것은 아니다. 삶 전반에 걸쳐 깊숙이 자리 잡은 글쓰기는 개인의 역량을 드러내고 사고와 지식을 확장하는 힘을 길러준다. 글쓰기에 능숙한 학생은 풍부한 환경적?교육적 지원 속에서 쓰기 경험을 누적하며 학업 성취를 이룬다. 반면 그렇지 못한 학생은 시간이 지날수록 글쓰기 능력이 점차 저하된다. 이는 개인의 능력 차이만으로 설명할 수 있는 문제가 아니라 교육적·사회적 요인이 누적되어 나타난 결과이며, 이로 인해 교실 내 쓰기 격차는 더욱 벌어지고 있다. 이러한 격차는 학업 성취의 차이를 넘어 교육 기회의 불평등으로 이어질 수 있다는 점에서 매우 시급한 교육적 과제이다. 교사는 서로 다른 출발선에 놓인 학생들을 동시에 지도하고 지원해야 하는 어려움에 놓여 있다. 따라서 교사가 글쓰기를 자신 있게 지도할 수 있도록 충분한 배경지식과 글쓰기 지도 전문성을 체계적으로 지원할 필요가 있다. 『쓰기 격차의 해소』는 학생들이 학교 현장에서 겪는 다양한 글쓰기의 어려움을 교사가 실천적으로 도울 수 있도록 그 해법을 제시하는 지침서이다. 8장으로 구성된 이 책은 글쓰기 교육의 역사를 설득력 있게 개관하는 것으로 시작해, 과학적 접근법을 독자가 이해하기 쉽게 정리한다. 또한 교사가 주도하는 글쓰기 교육의 중요성을 강조하며, 모든 교과에서 적용할 수 있는 구체적인 지도 방안을 분명하게 제시한다. 거시적 차원에서는 계획하기, 수정하기, 편집하기 등의 글쓰기 과정 전반을, 미시적 차원에서는 문법과 맞춤법 같은 정확한 언어 사용 전략을 깊이 있게 다룬다. 아울러 교실에서 곧바로 활용할 수 있는 간단한 수업 도구와 자료, 활동도 함께 소개한다. 특히 ‘학생들이 실제로 쓴 글’에 주목해, 다양한 읽을거리와 실천 사례를 풍부하게 담아냄으로써 학문성뿐만 아니라 현장성까지 모두 갖췄다. 이 책은 학생들이 단지 기능적으로 글을 ‘잘 쓰는’ 수준에 머무는 것을 지향하지 않는다. 글쓰기를 통해 자신의 생각을 표현하고 자신을 세상에 드러내며, 삶을 더욱 주체적으로 이끌어 갈 수 있도록 돕는 데 목적이 있다. 따라서 학생들의 글쓰기 발달을 체계적으로 지원하는 전문가로 성장하고자 하는 모든 학교급 교사에게 필독서가 될 것이다. 이 책이 글쓰기 지도를 위한 실용적인 도구이자 신뢰할 수 있는 동반자가 되기를 기대한다. 더 나아가 이러한 토대 위에서 모든 학생이 글쓰기를 통해 자신의 목소리를 세상에 당당히 드러낼 수 있기를 소망한다.

저자 : 알렉스 퀴글리 ALEX QUIGLEY 15년 이상의 경력을 가진 전직 영어 교사이자 학교장으로, 현재는 EEF(Education Endowment Foundation, 교육기금협회)에서 교사들의 연구 자료 이용을 지원하고 있다. 그는 트위터(@HuntingEnglish)와 블로그(www.theconfidentteacher.com)에서 꾸준히 교육 관련 콘텐츠를 공유하고 있으며, 그의 주요 저서로는 『읽기 격차의 해소(Closing the Reading Gap)』, 『어휘 격차의 해소(Closing the Vocabulary Gap)』, 『자신감 있는 교사(The Confident Teacher)』 등이 있다. 역자 : 김진희 한국교원대학교 대학원 졸업(교육학 박사) 현) 경남대학교 국어교육과 교수

추천의 글 서문 역자 서문 감사의 글 Ⅰ. 들어가며 학생의 쓰기 격차 교사의 쓰기 격차 글쓰기 교육 개선이 시급하다 Ⅱ. 글쓰기의 역사 수사학과 작문 교육의 기원 고대 로마로 시간 이동하기 로마인처럼 품격 있게 글쓰기 영어 쓰기와 영어 지도 Ⅲ. 글쓰기, 단순하지 않은 과학 손 글씨에 대한 고민 맞춤법 실력을 키우기 위한 노력 글쓰기 과정과 계획 활동을 집중 지도하라 수정하기, 편집하기, 글의 질 높이기 Ⅳ. 문법 수업 단어군: 문법을 구성하는 기본 단위 명사와 형용사 동사 부사 문장 부호를 사용하여 글의 주제를 드러내기 문법 오류 유형과 수정 전략 학술적 글쓰기에서의 문법적 선택 전략 Ⅴ. 멋진 문장 만들기 문장 파편을 멋진 문장으로 만들기 좀 더 정교한 문장으로 쓰기 문장 변형에 대해 지도하기 1. 문장 결합 2. 문장 축약 3. 문장 확장 4. 문장 연결 표현 적절한 단어를 선택하여 글쓰기 Ⅵ. 학문적 글쓰기 교과별 글쓰기 과학자처럼 글쓰기 미술가(또는 디자이너)처럼 글쓰기 역사가처럼 글쓰기 지리학자처럼 글쓰기 Ⅶ. 글쓰기 지도를 위한 실천 전략 읽은 내용을 글로 쓰기 학생들의 필기 능력 향상하기 글쓰기 과정을 시범 보이기 탄탄한 논증 구성하기 서사문 쓰기 계획하기 단락 다듬기 글쓰기 능력을 키울 수 있는 ‘구조화된 대화’를 연습하기 쓰기 동기 부여하기 Ⅷ. 다음 단계 글쓰기 평가로 쓰기 격차를 해소하기 글쓰기 피드백에 집중하기 세상을 바꾸는 글쓰기의 힘 용어사전 참고문헌 찾아보기