2025년 03월 10일 출간 | ISBN : 1156229154 | 144쪽 | 규격外

저자 : 강영식 15년 차 특수교육교사이자 인권교육 강사로도 활동하고 있습니다. 익숙한 소재에 대한 시선 전환을 통해 인권을 보는 시야를 확장하는 방법을 연구하고 있으며 강의를 통해 사람들과 인권에 대한 많은 이야기를 나누고 있습니다. 그림 : 선현아 그림을 사랑하는 6년차 초등교사로 충남교육청 인권 애니메이션의 주인공 ‘지키’와 ‘워키’를 만들고 그렸습니다. 교실 안팎에서 다양한 사람들과 인권 이야기를 나누며 아기자기한 그림으로 풀어가고 있습니다.

글작가의 말 그림작가의 말 1. 심청이와 황해 공주의 비밀 작전: 우리나라의 인신매매 위험도는 0등급입니다?! 2. 성냥팔이 소녀가 쏘아 올린 작은 불씨: 편리함이 주는 환상을 경계할 시간

“물질하러 가는 게냐?”
“네, 아버지. 다녀올 테니 좀 더 주무세요.”
“그래, 항상 조심해서 다니거라….”
그저 조심하라는 말밖에는 할 수 있는 게 없던 심청의 아버지 심학규였다. 늙고 눈마저 병들어 앞이 보이지 않게 되자 할 수 있는 일이 줄어든 심학규는 그를 모시기 위해 아침부터 물질하러 바다에 나가는 심청이에게 그저 미안한 마음뿐이었다. 그런 아버지의 마음을 모르지는 않았으나 아무리 일해도 나아지지 않는 상황에서 심청이는 점점 지쳐갔다.
-12~13p

“아니 심청아, 네가 이렇고 어리고 앞으로 할 일도 많을 것인데 왜 그런 결정을 한 것이냐!”
뺑덕 아주머니는 호통치듯 말했다. 만약 자신에게 아들이 있었다면 며느리로 삼고 싶을 정도로 착하고 성실한 심청이었다.
“아주머니, 물질도 하고, 온종일 일을 해도 제대로 된 한 끼 먹을까 말까 하는 게 저희 집 사정인 거 아시죠? 제가 인당수에 빠지면 상단에서 매달 쌀을 보내 주잖아요. 그러면 아주머니가 그 쌀 다 가지시고 아버지 밥만 좀 해주세요.”
“야, 이 녀석아! 지금 그게 문제야? 꽃다운 네 청춘, 네 인생은 어쩌고 이것아!”
-27p

안나는 솟아오르는 불길을 보며 황홀한 듯 미소를 지었다. 그때 집주인 아주머니가 걸어오는 소리가 들렸다. 안나는 불을 잘 지펴준 자신을 아주머니께서 많이 칭찬하시리라 생각했다. 그리고 잘하면 먹을 것을 조금 주실지도 모른다는 기대감도 들었다. 안나는 자리에서 일어나 몸을 돌려 공손한 자세로 아주머니께 인사했다.
그런데 고개를 돌려 아주머니의 표정을 본 안나는 무엇인가 잘못되었다는 생각이 들었다. 지금 보이는 아주머니는 안나를 불렀던 아주머니와 생김새가 전혀 달랐다. 그리고 기대했던 것과 달리 매우 당황한 표정이었다.
“얘야, 넌 누구니? 어머! 불이야! 불이야!”
-107~108p

내가 알던 주인공들, 내가 모르던 이야기들 전래동화로 알아보는 아동 권리 침해 사례 양치기 소년은 정말 거짓말을 했을까요? 여름 내내 노래만 부르는 베짱이를 게으름뱅이라고 할 수 있을까요? 편견 때문에 손가락질받은 주인공들의 억울함을 이제 우리가 풀어줘야 합니다. 날개옷을 훔쳐 선녀를 아내로 맞은 나무꾼은 선녀가 아이들을 데리고 하늘로 올라가며 가족과 헤어지는 비극을 맞습니다. 그렇다면 옷을 빼앗기고 원치 않은 결혼생활을 했던 선녀의 일생은 누가 보듬어 주나요? 나무꾼의 행동이 심판받지 못한다면 선녀와 같은 피해자는 계속 나올 수밖에 없습니다. 동화 속 이야기와 비슷한 인권 침해는 우리가 모르는 사이에도 계속 일어나고 있습니다. 현직 교사이자 인권 강사로 활동 중인 강영식 선생님은 인권의 중요성을 아이들과 나누고자 동화를 썼습니다. 당연하게 누리고 있기에 오히려 그 소중함을 잊고 있었던 건 아니었나요? 익숙한 동화 주인공들이 새롭게 펼치는 흥미진진한 이야기에서 우리의 소중한 인권을 발견했으면 하는 바람입니다.