2026년 02월 20일 출간 | ISBN : 8999416410 | 148쪽 | 규격外

Chapter 1. 유초이음정책의 이해 1. 유초이음정책이란? 2. 유초이음정책의 진행 상황 3. 어초이음정책의 진행 상황 4. 유초이음정책과 유초이음교육, 그리고 유초이음학기의 정의 5. 유초이음교육의 네 가지 기초역량 Chapter 2. 유초이음은 어떻게 시작되었을까? 1. 2019 개정 누리과정과 2022 개정 교육과정 2. 2019 개정 누리과정과 2022 개정 교육과정의 연계성은 꼭 필요한가? Chapter 3. 2019 개정 누리과정과 2022 개정 교육과정의 연계에서 꼭 신경 써야 하는 것들 1. 선행 학습 금지 2. 서로 다른 학교급에서 이루어지는 교육과정에 대한 총론 수준의 이해 3. 유초이음은 유치원생의 초등학생으로 적응만을 말하는 것이 아님을 알아가기 Chapter 4. 유초이음교육을 위해 필요한 사전 지식 1. 유치원과 초등학교 각각의 교육과정 이해 2. 유치원, 어린이집과 초등학교의 놀이에 대한 이해 3. 놀이를 통한 배움 4. 유치원과 어린이집의 영유아 중심으로 만들어가는 교육과정과 초등학교의 계획된 교육과정 5. 교과서 유무에 따른 차이 6. 유치원과 어린이집의 하루 일과, 그리고 초등학교 시수에 대한 이해 7. 초등학교 성취 기준에 대한 이해 Chapter 5. 현장 선생님의 유초이음에 대한 궁금증 1. 유치원 선생님과 초등학교 선생님의 유초이음에 대한 질문들 2. 유치원 선생님의 유초이음에 대한 궁금증 3. 초등학교 선생님의 유초이음에 대한 궁금증 4. 유치원 선생님과 초등학교 선생님이 생각하는, 유초이음을 하는 이유 Chapter 6. 유초이음교육, 언제 어떻게 할까요? 1. 유초이음교육, 언제 할까요? 2. 유초이음교육, 어떻게 할까요? 3. 교과 연계 유초이음 Chapter 7. 유초이음 컨설팅이란? 1. 유초이음 컨설팅 2. 유초이음 컨설턴트 3. 유초이음 컨설턴트의 마음가짐 4. 유초이음 컨설턴트 주의사항 Chapter 8. 전체 학교급에서의 이음교육 1. 초등학교와 중학교의 이음 2. 중학교와 고등학교의 이음 3. 전체 학교급에서의 이음교육 Chapter 9. 유초이음의 현실적인 어려움 1. 초등학교와 유치원 연계 장소 구하기 2. 유치원과 초등학교 개소수의 차이 3. 초등학교보다 훨씬 많은 어린이집과의 개소수 차이 4. 유초이음정책에 예정되어 있는 연도별 주요 계획을 통해 본 정책 추진의 어려움 5. 유초이음의 연령에 대한 고민 6. 유초이음 내용 정하기 7. 유초이음을 위한 현장 교사들의 마음 잇기 8. 통합형 유초이음의 도입과 우려 9. 교육지원청 중심의 유초이음 컨설팅 Chapter 10. 질 높은 유초이음을 위한 제안 1. 유초이음 목표와 비전 설정 2. 유초이음 방향 설정 3. 학년별 유초이음 방법 4. 월별 유초이음 실행하기 5. 시수, 성취 기준, 놀이를 통한 배움, 목표 진술의 상이함을 고려한 유초이음 실행하기 6. 초등학교 시수에 적합한 유초이음 실행하기 7. 유초이음 예산 편성 시 고려할 내용 참고문헌