[머리말] 본 역서에서는 각 장마다 학습 목표를 제시하여 단원개요를 쉽게 이해할 수 있게 하였으며, 응급처치교육에 유용한 교육이론과 교육방법, 교육을 재미있게 할 수 있는 게임을 상세히 설명하고 있다. 특히 부록에서는 게임카드의 세부내용과 미국의 응급의료체계에 대한 소개를 함께 실어 이해를 돕고 있다.

제1장 학습 과정 서론 학습 영역 학습 방식 학습 양식 선호도 분류 학습의 장벽 개인 학습률에 영향을 미치는 요인들 학습률을 높이는 방법 제2장 성인 학습자 서론 Malcolm Knowles의 인간 학습 모델 Maslow의 욕구 위계 동기 목표 구조 제3장 학습의 원칙 학습의 원칙 회상 강화 수업 전략의 유형 질문의 술기 제4장 EMS 교육의 구성 요소 서론 학생의 특성 학생 선발 효율적인 강사의 특성 학습 분위기 의사소통 원칙 효과적인 의사소통 방법 청취 원칙 강사의 의무 제5장 교육 계획 교육 목적 교육 목표의 개발 목표의 구성 요소 학습 영역에 따른 목표 수업 계획의 전개 수업 계획의 유형 제6장 교육 매체 서론 의사 소통의 경로 선택 기준 시청각 자료의 유형 계획시 고려사항 과학기술과 EMS 교육 자료의 출처 제7장 재미있는 학습법 서론 왜 게임을 하는가? 게임의 위험성 게임의 종류 EMS 교육 프로그램을 위한 게임 제8장 학업성취도 평가 시험 결과의 평가 평가 방법의 종류 출제(시험 개발) 시험 분석 시험과 관련된 통계학적 개념 시험의 타당성과 신뢰도 제9장 교육 과정의 조정 서론 주요 구성원 교육 프로그램의 계획과 실시 수업미달결정 과정 종료 후 윤리적 문제 법률적 문제 제10장 더 많은 학생이 성공하는 법 보충수업 행동교정 장애자 학생 자격시험 준비 부록 A.EMS 훈련을 위한 게임 B.EMS 체계의 구성원 C.시나리오 만들기 용어 찾아보기