중·고등학교 국어 교과서 66종에 수록된 시 작품을 모두 담았다! 중·고등학생이 꼭 알아야 할『교과서 시 읽기(상)』. 중·고등학교 국어 교과서 66종에 수록된 시를 모두 실어 다양한 시 작품을 감상할 수 있도록 구성한 책이다. 상권에는 조선시대 시인부터 일제시대의 시인까지 모두 32명의 작가, 88편의 작품이 수록되어 있다. 본문은 시를 고치거나 일부만 수록한 교과서와 달리, 시 전문을 그대로 실어 원문의 맛을 최대한 살렸다. 또한 대학수학능력시험에 출제된 시 문제를 함께 수록하여, 시 작품이 어떠한 유형으로 출제되는지 파악할 수 있다. 시 원문의 어려운 한자어는 한글로 바꾸고, 시가 끝나는 하단에 한자어 낱말 풀이를 수록하여 학습 효과를 높였다. 교과서 시 읽기를 통해 수능과 내신 대비는 물론, 창의성과 사고력, 독서력을 증진하는 계기가 될 것이다.

권태응 감자꽃ㆍ11 달팽이ㆍ12 재밌는 집 이름ㆍ13 김기림 바다와 나비ㆍ15 향수ㆍ16 김동환 산 너머 남촌에는ㆍ19 김상용 남으로 창을 내겠소ㆍ29 김소월 가는 길ㆍ31 먼 후일ㆍ32 못 잊어ㆍ33 부모ㆍ34 산유화ㆍ35 엄마야 누나야ㆍ36 예전엔 미처 몰랐어요ㆍ37 왕십리ㆍ38 임의 노래ㆍ39 접동새ㆍ40 진달래꽃ㆍ42 풀따기ㆍ43 김 억 연분홍 송이송이ㆍ49 김영랑 끝없는 강물이 흐르네ㆍ51 돌담에 속삭이는 햇발ㆍ52 모란이 피기까지는ㆍ53 연 2ㆍ54 오-매 단풍 들것네ㆍ55 남구만 동창이 밝았느냐ㆍ57 노천명 사슴ㆍ53 장날ㆍ60 박인로 동기로 세 몸 되어ㆍ63 박효관 공산에 우는 접동ㆍ65 방정환 귀뚜라미 소리ㆍ67 성삼문 수양산 바라보며ㆍ69 송 순 십 년을 경영하여ㆍ71 심 훈 그날이 오면ㆍ73 오장환 양ㆍ75 윤동주 굴뚝ㆍ79 눈 감고 간다ㆍ80 또 다른 고향ㆍ81 만돌이ㆍ83 반딧불ㆍ85 밤ㆍ86 별 헤는 밤ㆍ87 새로운 길ㆍ90 서시ㆍ91 소년ㆍ92 쉽게 씌어진 시ㆍ93 오줌싸개 지도ㆍ95 자화상ㆍ96 참회록ㆍ97 편지ㆍ99 해바라기 얼굴ㆍ100 햇빛ㆍ바람ㆍ101 윤선도 어부사시사ㆍ119 오우가ㆍ133 이방원 하여가ㆍ143 이 이 고산구곡가ㆍ145 이육사 광야ㆍ153 교목ㆍ154 절정ㆍ155 청포도ㆍ156 이장희 봄은 고양이로다ㆍ163 이 황 도산십이곡ㆍ165 정몽주 단심가ㆍ175 정약용 보리타작ㆍ177 새로 짜낸 무명이ㆍ179 제비 한 마리 처음 날아와ㆍ180 정지상 송인ㆍ183 정지용 고향ㆍ189 말ㆍ190 바다 1ㆍ191 병ㆍ192 비ㆍ193 산 너머 저쪽ㆍ195 유리창 1ㆍ196 인동차ㆍ197 장수산 1ㆍ198 해바라기 씨ㆍ199 향수ㆍ201 최남선 해에게서 소년에게ㆍ217 한용운 나룻배와 행인ㆍ221 복종ㆍ222 사랑하는 까닭ㆍ223 해당화ㆍ224 허난설헌 손가락에 봉선화 물들이고ㆍ231 홍 랑 묏버들 가려 꺾어ㆍ235 황진이 동짓달 기나긴 밤을ㆍ241 어져 내 일이야ㆍ242 청산리 벽계수야ㆍ243 시 수록 국어 교과서 보기ㆍ244

그립다 말을 할까 하니 그리워 그냥 갈까 그래도 다시 더 한 번…… 저 산에도 까마귀, 들에 까마귀, 서산에는 해 진다고 지저귑니다. 앞 강물 뒷 강물 흐르는 물은 어서 따라오라고 따라가자고 흘러도 연달아 흐릅디다려.
－ 김소월 〈가는 길〉

고향에 돌아온 날 밤에 내 백골이 따라와 한방에 누웠다. 어둔 방은 우주로 통하고 하늘에선가 소리처럼 바람이 불어온다. 어둠 속에 곱게 풍화 작용하는 백골을 들여다보며 눈물짓는 것이 내가 우는 것이냐. 백골이 우는 것이냐. 아름다운 혼이 우는 것이냐. 지조 높은 개는 밤을 새워 어둠을 짖는다. 어둠을 짖는 개는 나를 쫓는 것일 게다. 가자 가자 쫓기우는 사람처럼 가자. 백골 몰래 아름다운 또 다른 고향에 가자.
－ 윤동주 〈또 다른 고향〉

제비 한 마리 처음 날아와 지지배배 그 소리 그치지 않네. 말하는 뜻 분명히 알 수 없지만 집 없는 서러움을 호소하는 듯 “느릅나무, 홰나무 묵어 구멍 많은데 어찌하여 그곳에 깃들지 않니?” 제비 다시 지저귀며 사람에게 말하듯 “느릅나무 구멍은 황새가 쪼고 홰나무 구멍은 뱀이 와서 뒤진다오.”
－ 정약용 〈제비 한 마리 처음 날아와〉

해바라기 씨를 심자. 담 모롱이 참새 눈 숨기고 해바라기 씨를 심자. 누나가 손으로 다지고 나면 바둑이가 앞발로 다지고 괭이가 꼬리로 다진다. 우리가 눈 감고 한 밤 자고 나면 이슬이 나려와 같이 자고 가고, 우리가 이웃에 간 동안에 햇빛이 입 맞추고 가고, 해바라기는 첫 시약시인데 사흘이 지나도 부끄러워 고개를 아니 든다. 가만히 엿보러 왔다가 소리를 깩! 지르고 간 놈이-오오, 사철나무 잎에 숨은 청개고리 고놈이다.
－ 정지용 〈해바라기 씨〉

내가 당신을 사랑하는 것은 까닭이 없는 것이 아닙니다 다른 사람들은 나의 홍안만을 사랑하지마는 당신은 나의 백발도 사랑하는 까닭입니다 내가 당신을 기루어하는 것은 까닭이 없는 것이 아닙니다 다른 사람들은 나의 미소만을 사랑하지마는 당신은 나의 눈물도 사랑하는 까닭입니다 내가 당신을 기다리는 것은 까닭이 없는 것이 아닙니다 다른 사람들은 나의 건강만은 사랑하지마는 당신은 나의 죽음도 사랑하는 까닭입니다
－ 한용운 〈사랑하는 까닭〉

중ㆍ고등학생이 꼭 알아야 할 교과서 시 읽기! 2010년부터 중학교 1학년 국어 교과서가 23종으로 늘었다. 거기에 2011년부터는 중학교 2학년 국어 교과서는 15종, 고등학교 국어 교과서는 16종, 2012년부터는 중학교 3학년 국어 교과서는 12종으로 늘게 되었다. 과거의 국정 1종 교과서에서 벗어나 검정 교과서로 바뀌었기 때문이다. 국어 교과서에 수록된 시詩의 양도 그만큼 많아지게 되었고, 중ㆍ고등학생들은 이전보다 다양한 시 작품을 읽어야 하는 처지가 되었다. 시는 단순히 수능이나 내신을 위한 작품 읽기가 되지는 않는다. 시 읽기는 학생들에게 창의성과 사고력과 독서력을 증진시키는 계기가 된다. 내신 4% 이내 1등급 학생들의 공통점은 바로 스스로 생각하고 스스로 공부하는 자기주도형 학습 태도가 강하다. 이는 모두 문학 작품을 읽은 결과라 할 수 있다. 학교 현장에서 독서교육을 강화하는 이유가 바로 여기에 있다. 《교과서 시 읽기》 시리즈에는 중학교ㆍ고등학교 국어 교과서 66종에 수록된 시를 모두 만나볼 수 있다. 《교과서 시 읽기》(상)에는 조선시대의 시인부터 일제 시대의 시인들까지 망라했는데, 모두 32작가의 88작품이 수록되었다. 고려시대 정지상의 <송인>부터 우리나라 최초의 신체시인 최남선의 <해에게서 소년에게>까지 국어 교과서에 수록된 작품을 선별했다. 《교과서 시 읽기》(상)에 수록된 작품은 다음과 같다. 감자꽃ㆍ달팽이ㆍ재밌는 집 이름(권태응) / 바다와 나비ㆍ향수(김기림) / 산 너머 남촌에는(김동환) / 남으로 창을 내겠소(김상용) / 가는 길ㆍ먼 후일ㆍ못 잊어ㆍ부모ㆍ산유화ㆍ엄마야 누나야ㆍ예전엔 미처 몰랐어요ㆍ왕십리ㆍ임의 노래ㆍ접동새ㆍ진달래꽃ㆍ풀따기(김소월) / 연분홍 송이송이(김억) / 끝없는 강물이 흐르네ㆍ돌담에 속삭이는 햇발ㆍ모란이 피기까지는ㆍ연 2ㆍ오-매 단풍 들것네(김영랑) / 동창이 밝았느냐(남구만) / 사슴ㆍ장날(노천명) / 동기로 세 몸 되어(박인로) / 공산에 우는 접동(박효관) / 귀뚜라미 소리(방정환) / 수양산 바라보며(성삼문) / 십 년을 경영하여(송순) / 그날이 오면(심훈) / 양(오장환) / 굴뚝ㆍ눈 감고 간다ㆍ또 다른 고향ㆍ만돌이ㆍ반딧불ㆍ밤ㆍ별 헤는 밤ㆍ새로운 길ㆍ서시ㆍ소년ㆍ쉽게 씌어진 시ㆍ오줌싸개 지도ㆍ자화상ㆍ참회록ㆍ편지ㆍ해바라기 얼굴ㆍ햇빛ㆍ바람(윤동주) / 어부사시사ㆍ오우가(윤선도) / 하여가(이방원) / 고산구곡가(이이) / 광야ㆍ교목ㆍ절정ㆍ청포도(이육사) / 봄은 고양이로다(이장희) / 도산십이곡(이황) / 단심가(정몽주) / 보리타작ㆍ새로 짜낸 무명이ㆍ제비 한 마리 처음 날아와(정약용) / 송인(정지상) / 고향ㆍ말ㆍ바다 1ㆍ병ㆍ비ㆍ산 너머 저쪽ㆍ유리창 1ㆍ인동차ㆍ장수산 1ㆍ해바라기 씨ㆍ향수(정지용) / 해에게서 소년에게(최남선) / 나룻배와 행인ㆍ복종ㆍ사랑하는 까닭ㆍ해당화(한용운) / 손가락에 봉선화 물들이고(허난설헌) / 묏버들 가려 꺾어(홍랑) / 동짓달 기나긴 밤을ㆍ어져 내 일이야ㆍ청산리 벽계수야(황진이) ‘교과서 시 읽기’의 특징 중학교ㆍ고등학교 국어 교과서 66종에 수록된 시 작품을 모두 실었다. 2010년부터 바뀐 국어 교과서에는 과거 국정 1종 국어 교과서보다 다양한 작가의 다양한 작품이 수록되었다. 특히 조선시대나 일제 강점기에 활동했던 작가들뿐만 아니라 기형도, 김용택, 나희덕, 문정희, 고은, 조지훈, 정희성, 안도현, 황지우, 신경림 등 현대 작가의 작품들이 많이 수록된 것이 특징이다. 국어 교과서 66종에 수록된 시들을 《교과서 시 읽기》 시리즈에서 모두 만나볼 수 있다. 시 작품 원문 전문을 수록했으며, 원문의 느낌을 최대한 살려냈다. 국어 교과서에는 시를 고치거나 일부분만을 수록해 시 작품 원문을 읽지 못하는 아쉬움이 있었다. 또한 교과서마다 다른 용어나 문장을 임의적으로 수정해서 수록하는 일이 많았지만, 《교과서 시 읽기》 시리즈에는 원문을 줄이거나 임의로 고치지 않고 그대로 실었고, 시중에 출간된 수많은 시를 비교ㆍ검토해서 최대한 원문의 맛을 느낄 수 있도록 했다. 대학수학능력시험 문제를 수록해 시 읽기와 연계했다. 1994년부터 시작된 대학수학능력시험에는 시가 한 편 이상 출제되었다. 2012년 수능에서는 곽재구의 <구두 한 켤레의 시>, 김동환의 <산 너머 남촌에는>, 이광명의 <북찬가>가 출제되었다. 《교과서 시 읽기》(상)에서는 김동환, 김소월, 윤동주, 이이, 이육사, 이황, 정지상, 정지용, 한용운, 홍랑 등의 작품이 어떤 유형으로 대학수학능력시험에 출제되었는지 알 수 있을 것이다. 시 작품도 읽고, 수능 문제도 풀어보는 ‘독서’와 ‘학습’을 체계적으로 할 수 있도록 했다. 어려운 낱말을 친절하게 풀이하여 학습 효과를 높였다. 시 원문에는 많은 한자와 한자어가 있는데, 한자는 한글로 바꾸고 어려운 한자어는 친절하게 낱말 풀이를 했다. 특히 시 읽기에 방해가 되지 않기 위해 해당 시가 끝나는 하단에 낱말 풀이를 두어 시 읽기에 몰두하도록 했다. 또한 어렵거나 생소한 낱말들을 익혀두었다가 시를 읽을 적에 다시 한 번 낱말의 사전적 의미와 문맥적 의미를 생각하도록 했다.