무너지지 않는 교실에는 비밀이 있다! 사회정서 프로그램으로 바꾸는 교실의 기적 ‘오늘은 학교에서 또 무슨 사건이 일어날까?’ 조마조마한 마음으로 아이들을 지도하는 선생님들이 점점 많아지고 있습니다. 질서가 무너진 교실에서는 학생과 교사 모두가 불행합니다. 하지만 어디서부터 꼬인 매듭을 풀어야 할지 막막합니다. 이 책에서는 더 이상 교실이 붕괴되지 않는, 학교가 재미있어지는 월별 교실 운영 프로그램을 소개합니다. 학교자율시간 활동 계획으로 활용하기도 좋습니다. 이 책에는 15년차 교사인 곽선생이라는 가상 인물을 통해 실화를 바탕으로 한 교실 이야기를 담았습니다. 교실의 위기 속에서 방향을 잃고 방황하다가 ‘고마워 교실’을 통해 다시 행복하고 안전한 학급을 만들어 가는 과정을 볼 수 있습니다. 개학 첫날부터 시작된 곽선생의 ‘고마워 교실’ 실천기는 실제 교육 현장에서 많은 선생님이 겪고 있는 진솔한 경험들입니다. 학생들의 작지만 깊은 변화를 통해 교사는 자신감을 얻기도 하고, 마음처럼 따라주지 않는 아이들로 인해 좌절하기도 합니다. 하지만 결국 “선생 새끼 때문에….”라고 말했던 학생에게서 “선생님, 저 끝까지 포기하지 않는다고 해 주셔서 고맙습니다.”라는 말을 들을 수 있었습니다. ‘고마워 교실’은 단순한 프로그램이 아닙니다. 교실의 문화를 바꾸고, 아이들의 마음을 움직이는 강력한 변화의 시작점입니다. 학생들은 이 따뜻하고 긍정적인 경험을 통해 조화로운 사회 구성원으로 성장해 나갈 수 있게 됩니다. 지금 교육 현장에서 행복한 교실 문화를 갖추기 위해 고민하고 있는 선생님이라면 이 책에서 제시하는 구체적인 대안과 방법들을 적용해 보세요. 이제 더 이상 혼자 힘들어하지 않고 더 단단하고 다정한 교사로서 학생들을 지도할 수 있을 것입니다. 또한 자녀의 정서와 인성 교육에 관심이 많은 학부모라면 이 책에서 제시하는 가정 실천 가이드를 통해 자녀와의 대화법을 배우고 긍정적인 피드백 방법을 발견할 수 있을 것입니다.

저자 : 양경윤 초등학교 수석교사. 질문과 대화를 활용한 질문수업 모델 및 사회정서 프로그램인 ‘고마워교실’을 개발하고 학교 현장에 적용, 보급하였다. 2024년까지 10년간 공개수업을 1,700회 하였다. 선생님들을 위한 ‘하감미소교사연구회’를 10년간 운영해 왔으며, ‘하감미소배움터’ 유튜브 채널을 운영하며 행복한 교육 확산에 힘쓰고 있다. EBS [교육대기획-클래스 업! 교실을 깨워라] ‘질문하는 교실’을 비롯하여 KBS, MBC 등 다양한 매체에 출연하였다. 2024년 제13회 대한민국 스승상과 옥조근정훈장을 수상하였다. 저서로는 『질문 수업 어떻게 시작할까』, 『한 줄의 기적, 감사일기』 , 『고마워 교실 』(공저), 『하브루타 수학 질문수업 』(공저) 등 10권이 있다. 유튜브 @thanksedu 인스타그램 @thanks__edu 저자 : 곽초롱 매일 교실에서 아이들과 함께 배우며 자라는 초등교사. ‘하감미소교사연구회’의 열정적인 구성원으로서 고마워 교실과 질문수업을 통해 함께 성장하는 교실 문화를 꿈꾸고 실천한다. 학생에게도, 교사에게도 교실의 모든 순간은 배움이라는 믿음으로 어려운 순간도 성장의 기회로 삼고자 작고 소중한 변화들을 교실에서 이어 가고 있다. 또한 ‘학교명상교육참사람되기연구회’에서 7년째 교사를 위한 명상 연수를 기획·운영하며, 학급에서 그림책 명상 수업을 통해 학생들의 내면 성장을 돕고 있다. 저서로는 『하브루타 수학 질문수업』(공저), 『어서 오세요, 좌충우돌 행복교실입니다』(공저)가 있다. 인스타그램 @lionqueen.teacher

프롤로그 1 무너지지 않는 교실의 비밀 프롤로그 2 존재 그 자체로 소중한 아이들 등장인물 소개 교사용 : 슬기로운 초등 교실 가이드 학부모용 : 슬기로운 자녀 교육 가이드 3월 웃자, 첫인상이 1년을 좌우한다 우리 아이가 거짓말쟁이라니요? 새 학년 첫날 인사는 환대의 시작 [1] 우리 반 인사법 만들기 [★1] 인사를 잘하는 아이는 환영받는다 호기심을 깨워라, 숫자놀이 [2] 호기심을 증진시키는 숫자로 자기 소개하기 고마워 교실 선언 [3] 선언하기 첫날의 미소 [4] 개학 첫날, 교사의 미소 긍정을 만드는 아침 활동 [5] 긍정 확언 만들기 화냄은 단호함이 아니다 1분 책상 정리 놀이 경청 연습, 참 좋은 생각이야 교실의 약속 만들기 [6] 단호함을 위한 약속 만들기 [★2] 가정에서 올바른 훈육 방법 부드럽고 일관된 단호함 존재에 대한 고마움 들어야 말하고 행동할 수 있다, 고마워 샤워 부정적 상황에서도 ‘고마워!’ [7] 고마워 샤워 Q&A 4~5월 고마워, 말이 교실을 바꾼다 모든 것을 한꺼번에 다 하려고 하지 마라 고마워 알림장 [8] 고마워 알림장은 어떻게 작성할까? [★3] 교사와 신뢰 구축 알림장 활용법 ‘친구야 고마워!’ 놀이 [9] 친구야 고마워!(고마워 샤워 놀이) 선생님께도 고마워 에너지를 보내자 [10]선생님 고마워요! - 선생님께 ‘고마워’ 보내기 고마워 미소 [11] 고마워 미소 [★4] 부모의 미소는 신뢰이며 행복이다 고마워 기지개 [12] 고마워 기지개 100% 신뢰받는 학부모 상담 [13] 100% 신뢰받는 학부모 상담 공감을 잘 못하면 공정을 해친다 [14] 공감은 어떻게 해야 할까? [★5] 자녀의 거짓말에 대처하기 5월 가정의 달, 존재 그 자체에 감사합니다 [15] 5월의 선물, 가정의 달 특별 프로그램 6월 백일간의 성장, 긍정을 당기다 교실 혁명의 시작 삐딱이 호준이 [16] 전학생 라포르 쌓기 고마워 교실의 백일잔치 자신에게 보내는 고마워 편지 [17] 고마워 교실 백일잔치 고마워 릴레이 말하기 연대하는 삐딱이들 실내 협동놀이 [18] 종이컵 협동놀이 콩나물에 물 주듯 [19] 학습의 내면화 : 배움 글쓰기 긍정과 부정의 줄다리기 감사 일기의 시작은 모방 [20] 아침 감사 일기 쓰기 학부모 상담 기법, 애.교.감 [21] 학부모 상담 기법, 애.교.감 [★6] 선생님과의 상담을 긍정적으로 한다 7~8월 방학, 부모가 선생님이다 호흡 명상 [22] 교실 호흡 명상법 157 수업 속 고마워 에너지 여름방학 과제 30일 감사 챌린지 [23] 30일 감사 챌린지 방학이 불편한 호준이 여름방학 고마워 알림장 [24] 여름방학 고마워 알림장 가족 감사 일기 쓸 때 주의점 [★7] 가족 감사 일기 작성 방법 및 주의점 고마워 에너지 주고받기 30일 감사 챌린지가 남긴 것 스포트라이트 고마워 샤워 [25] 스포트라이트 고마워 샤워 현수와 호준의 싸움 갈등해결사, 까바놀이 [26] 까바놀이로 학생 갈등 상황 해결하기 고마워 교실 서포터즈 [27] 고마워 교실 서포터즈 : 좋은 학급은 좋은 학생들이 만든다 고마워 챌린지 [28] 고마워 챌린지 - 단체 미션 10~11월 미덕, 배움을 더하다 오 선생, 지금부터야 알면 보인다 미덕 자리 바꾸기 [29] 미덕 자리 바꾸기 방법 미덕 필사 수업 공개 [30] 미덕 필사하기 ’최선’의 의미 수업 긍정마법 주문, THE 예쁜 말 [31] 긍정 마법 주문 - 3글자 좋은 말, 4글자 좋은 말, 5글자 좋은 말 칭찬이 아닌 칭찬 단어 [★8] 잘못된 칭찬에서 벗어나기 마음속 두 마리 늑대 [32] 〈마음속 두 마리의 늑대〉 수업안 12~2월 환대, 다시 시작하다 고마워 교실의 온기 고마워가 습관이 되다 고마워와 환대, 그리고 교실 혁명 학년말 마무리 활동 [33] 고마워 교실 마무리 활동 : 학생들과 함께하는 감사의 시간 함께 하면 더 커지는 고마움 [34] 학기말 고마워 알림장 [★9] 감사로 키우는 자녀 교육법 교사 성장의 밑받침 [35] 교사 성장을 위한 가이드 호준이의 또 다른 시작 [36] 고마워 교실 300일 여정 부록 : 보물지도 교사를 위한 MAP : 행복한 성장의 긍정 교실 시스템 학생활동 MAP : 단단하고 다정한 학급의 비밀 학교자율시간 활동 계획(15차시) 에필로그 ‘고마워’로 만드는 행복한 교실 * [1], [2] … : 교실 실천 가이드 [★1], [★2] … : 가정 실천 가이드

학교자율시간 활동 계획 15차시 / 월별 교실 문화 만들기 MAP / 가정 실천 가이드 EBS [교육대기획-클래스 업! 교실을 깨워라] ‘질문하는 교실’ 외 다양한 방송 출연 2024년 대한민국 스승상 & 옥조근정훈장 수상 ‘고마워 교실 3S 프로그램’을 통한 교실의 변화 ‘고마워 교실’을 운영하면 교사가 매번 개입하고 해결하는 구조가 아니라 학생들이 스스로 해결할 수 있는 학급 문화를 만들 수 있습니다. 특히 교사와 학생들이 긍정적인 관계를 맺으며 감정적인 여유를 찾게 되어 에너지가 소진되지 않고 지속 가능한 학급 운영이 가능해집니다. 또한 교사로서 학급 운영에 대한 전문적 역량을 기를 수 있습니다. 문제 상황에 대응하는 발문법을 알고, 교사의 역할과 가치에 대한 확신을 가질 수 있게 됩니다. 학생들은 ‘고마워’라는 말을 사용하면서 자신의 존재가 가치 있음을 느끼고 감정을 조절하는 법을 배우게 됩니다. 무엇보다 정서적 안정감을 느끼고 함께 즐겁게 배우는 학교를 좋아하게 됩니다. 학교자율시간에 활용할 수 있는 15차시 활동 계획표 2025년부터 새롭게 도입되는 ‘학교자율시간’은 학교와 교사가 교육과정을 유연하게 운영할 수 있도록 보장하는 시간입니다. 학생들의 필요와 학교의 특성을 반영하여 다양한 학습 경험을 제공할 수 있으며, 자율성과 창의성을 강조하는 미래형 교육과정의 핵심 요소입니다. 이 시간에 이 책에서 소개하는 ‘고마워 교실 3S 프로그램’을 활용한 15차시 활동 계획표를 적용하면 좋은 결과를 얻을 수 있습니다. 이 활동들은 교사에게는 학급 운영의 부담을 덜어 주고, 학생들에게는 고마움과 환대의 문화를 경험하면서 사회정서적 역량을 키울 수 있는 특별한 기회가 됩니다.