지금까지 꿈꿔왔던 국어 수업을 실행에 옮기는 책! 『나니아 연대기』로 행복한 국어 수업하기 교과서에 조각난 채 실린 문학작품이 아닌, ‘살아 있는 책’으로 국어 수업하기 이 책은 C. S. 루이스의 『나니아 연대기』로 수업하는 방법과 내용을 다룬 국어 수업 지도서와 함께 구성된 학생용 워크북입니다. 〈아이들과 함께 떠나는 나니아 여행〉 시리즈는 좋은 책을 깊이 있게 읽는 방법과 전형적인 교과서의 한계를 넘어선 통합적인 교육 방식으로 아이들에게 독후활동을 하도록 돕는 책입니다. 또한 〈나니아 여행〉은 국어 영역의 수업 내용뿐 아니라 도덕성과 가치관 교육의 도덕 영역, 민주시민의 자질과 준법, 더불어 살아가는 사회 영역을 다루고 있습니다. 또, 다양한 선택활동을 통해 음악, 미술, 체육의 영역까지 다루고 있어, 이 책을 통해 다양한 교육법을 경험해 볼 수 있습니다. 책의 저자인 〈좋은교사운동_행복한수업만들기〉의 교사들은 샬롯메이슨 교육법을 연구하면서 교과서에 조각난 채 실려 있는 문학작품이 아닌 ‘살아 있는 책’으로 문학 가르치기를 이 책에 적용하였습니다. ▶ 대상 독자층 이 책은 통합적 수업 방법을 제시하는 탁월한 국어 수업 지침서입니다. 공립초등학교, 대안학교 교사와 홈스쿨 부모들에게도 도움이 될 것입니다. 기획과 자료준비의 어려움이 있는 바쁜 교사들에게 유익한 책입니다. 이런 특징이 있어요 v 교사용 지도서와 나니아 워크북으로 구성 v 온책읽기 적용과 통합적 수업 방법을 제시하는 매우 탁월한 교사용 지도서 v 다중지능 이론에 입각한 다양한 활동이 되도록 구성 v 초등학생의 발단 단계를 고려한 선택 활동 v 기획과 자료 준비의 어려움이 있는 바쁜 교사들에게 유익한 책

저자 : 정인영 저자 정인영은 동두천 소요초등학교 교사, C.S. 루이스 센터 쾌걸가 대표, C.S. 루이스 활동가 저자 : 한효진 저자 한효진은 삼각산재미난학교 교사, 삼각산 재미난 마을에서 나니아로 가는 길을 찾고 싶은 교사 저자 : 구형규 저자 구형규는 서울 하늘초등학교 교사, 자연 속에 있을 때 가슴이 더 뛰는 천상 나니아 탐험가 저자 : 이재문 저자 이재문은 남양주 풍양초등학교 교사, 어디 가면 옷장부터 열어 보는 나니아 재외국민 저자 : 문경민 저자 문경민은 서울 언남초등학교 교사, 진짜 나니아가 있기를! 하루에도 몇번씩 생각하는 문선생

1. 콜드런 웅덩이 생각 그림 그리기/ 내용을 확인하는 질문들/ 나니아로 생각 키우기/ 선택활동 / 우리말 힘 기르기 2. 왕의 경솔한 행동 생각 그림 그리기/ 내용을 확인하는 질문들/ 나니아로 생각 키우기/ 선택활동 / 우리말 힘 기르기 3. 사악한 원숭이, 시프트 생각 그림 그리기/ 내용을 확인하는 질문들/ 나니아로 생각 키우기/ 선택활동 / 우리말 힘 기르기 4. 포로가 된 티리언 왕 생각 그림 그리기/ 내용을 확인하는 질문들/ 나니아로 생각 키우기/ 선택활동 / 우리말 힘 기르기 5. 도움의 손길 / 6. 멋진 야간 작전 생각 그림 그리기/ 내용을 확인하는 질문들/ 나니아로 생각 키우기/ 선택활동 / 우리말 힘 기르기 7. 난쟁이들 생각 그림 그리기/ 내용을 확인하는 질문들/ 나니아로 생각 키우기/ 선택활동 / 우리말 힘 기르기 8. 독수리가 전해 준 소식 생각 그림 그리기/ 내용을 확인하는 질문들/ 나니아로 생각 키우기/ 선택활동 / 우리말 힘 기르기 9. 마구간 언덕의 대집회 생각 그림 그리기/ 내용을 확인하는 질문들/ 나니아로 생각 키우기/ 선택활동 / 우리말 힘 기르기 10. 누가 마구간에 들어갈 것인가? 생각 그림 그리기/ 내용을 확인하는 질문들/ 나니아로 생각 키우기/ 선택활동 / 우리말 힘 기르기 11. 긴박한 상황 생각 그림 그리기/ 내용을 확인하는 질문들/ 나니아로 생각 키우기/ 선택활동 / 우리말 힘 기르기 12. 마구간 안의 세계 생각 그림 그리기/ 내용을 확인하는 질문들/ 나니아로 생각 키우기/ 선택활동 / 우리말 힘 기르기 13. 닫힌 눈, 닫힌 마음 생각 그림 그리기/ 내용을 확인하는 질문들/ 나니아로 생각 키우기/ 선택활동 / 우리말 힘 기르기 14. 나니아의 멸망 생각 그림 그리기/ 내용을 확인하는 질문들/ 나니아로 생각 키우기/ 선택활동 / 우리말 힘 기르기 15. 더 높은 곳으로, 더 깊은 곳으로! / 16. 그림자 나라여, 안녕! 내용을 확인하는 질문들/ 나니아로 생각 키우기/ 선택활동 / 우리말 힘 기르기 ?나니아 여행 시리즈 소개 아이들과 함께 떠나는 나니아 여행1: 교사용 지도서 아이들과 함께 떠나는 나니아 여행1: 나니아 워크북 사자와 마녀와 옷장으로 국어 수업하기 아이들과 함께 떠나는 나니아 여행2: 교사용 지도서 아이들과 함께 떠나는 나니아 여행2: 나니아 워크북 마법사의 조카로 국어 수업하기 아이들과 함께 떠나는 나니아 여행3: 교사용 지도서 아이들과 함께 떠나는 나니아 여행3: 나니아 워크북 말과 소년으로 국어 수업하기 아이들과 함께 떠나는 나니아 여행4: 교사용 지도서 아이들과 함께 떠나는 나니아 여행4: 나니아 워크북 캐스피언 왕자로 국어 수업하기 아이들과 함께 떠나는 나니아 여행5: 교사용 지도서 아이들과 함께 떠나는 나니아 여행5: 나니아 워크북 새벽 출정호의 항해로 국어 수업하기 아이들과 함께 떠나는 나니아 여행6: 교사용 지도서 아이들과 함께 떠나는 나니아 여행6: 나니아 워크북 은의자로 국어 수업하기 아이들과 함께 떠나는 나니아 여행7: 교사용 지도서 아이들과 함께 떠나는 나니아 여행7: 나니아 워크북 마지막 전투로 국어 수업하기

행복한수업만들기 행복한수업만들기는 좋은교사운동 산하 기독교적 교육과정운동입니다. 기독교사들에게 기독교적 교육과정에 대한 온전한 관점을 보급하고, 기독 교사들의 가르치는 일에 대한 전문성을 높이며, 이를 통해 학생들에게 바른 지식을 가르치는 것을 돕는 운동을 하고 있습니다. ▶마지막 전투로 국어 수업하기 〈아이들과 함께 떠나는 나니아 여행〉 시리즈는 시공주니어에서 출판된 『나니아 연대기』를 교재로 읽고 적용하도록 했으며, 공교육의 국어 교육과정에서 추구하고 있는 학습 목표를 교재에 적용하였습니다. 『마지막 전투』는 모두 16장으로 구성되어 있습니다. 한 장의 내용을 읽어주고, 그 장에 해당하는 다양한 활동을 통해 가르침의 과정을 펼치게끔 구성하였습니다. 각 장의 내용을 이해하고 가르침의 방향을 설정하는 데 도움이 되는 [내용을 깊이 있게 이해하기 위하여]와 아이들이 내용을 제대로 이해했는지 점검하고, 읽은 내용을 되새기는 데 도움이 되는 [내용을 확인하는 질문들]을 수록하였습니다. [나니아로 생각 키우기] 부분은 학생 스스로 풀도록 하고, 가정에서 지도할 경우, 부모님과 같이 풀어가는 것도 좋습니다. [선택활동]은 나니아 연대기를 주제로 여러 교과에서 적용 가능한 수업 아이템을 모아 정리하였습니다. 또한 『마지막 전투』에 나오는 단어의 의미를 명확히 이해하도록 도와주는 [우리말 힘 기르기]도 포함되어 있습니다. 〈마지막 전투〉에 대하여... 『마지막 전투』는 《나니아 연대기》 시리즈의 마지막으로 1953년 집필을 시작했고 1956년에 출간되었습니다. 출간 순서로는 마지막이지만 집필 순서로는 여섯 번째입니다.(마지막으로 쓴 책은 『마법사의 조카』입니다.) 『마지막 전투』는 출간된 해 카네기 상을 받았습니다. 카네기 상은 영국도서관협회가 주관하는 상으로 그 해 어린이 청소년 문학작품 중에서 하나를 뽑는다는군요. 상은 『마지막 전투』가 받았지만 《나니아 연대기》 일곱 권을 대표해 수여한 상이라고 합니다. 아이들은 이 책을 읽을 때 두 가지에 놀랍니다. 첫째는 나니아 나라가 멸망한다는 것입니다. 어린이들이 좋아하는 소설이나 영화에서는 이처럼 아름답고 매력적인 나라가 망하는 경우는 없습니다. 게다가 나니아는 나니아의 창조자 아슬란이 직접 멸망시킵니다. 아슬란은 누구보다 나니아를 사랑했습니다. 여기에서 여러 가지 질문이 나옵니다. 이렇게 멸망시킬 것이라면 왜 창조했을까요? 진짜 나니아가 있다면 그림자 나니아는 왜 만들었을까요? 마구간 문을 통해 진짜 나니아로 온 동물들도 있지만 죽은 동물들도 있습니다. 그들은 어떻게 되는 걸까요? 제가 《나니아 연대기》를 높이 평가하는 이유는 이 책을 통해서 아이들과 이런 질문들을 자연스럽게 주고 받을 수 있기 때문입니다. ‘나니아의 멸망’이 우리에게 던지는 철학적 질문들을 놓고 아이들과 토론해 보시기 바랍니다. 『마지막 전투』를 통해 우리는 루이스가 창조한 세계의 마무리를 볼 수 있습니다. 한 세계가 창조되고 멸망하는 장대한 이야기를 경험할 수 있습니다. 우리 아이들과 함께 깊이와 넓이, 재미가 가득한 이야기에 푹 빠져보시기를 권합니다. [추천의 글] 『나니아 연대기』는 읽는 이와 가르치는 이에게 육중한 힘을 더하는 그런 책이다. 행복한수업만들기 초등모임에서 『사자와 마녀와 옷장』을 필두로 하여 〈아이들과 함께 떠나는 나니아 여행〉시리즈를 펴냈을 때 “바로 이거다!” 하는 생각이 들었다. 좋은교사운동 대표 정병오 샬롯 메이슨이 말한 ‘살아있는 책’이 되려면 책이 아이들 삶을 반영하고, 아이들이 책 속에 풍덩 뛰어들어야 합니다. 책과 아이들을 연결 짓는 매개물을 어떻게 구성하느냐가 중요합니다. 이걸 잘 해내는 교사가 수업을 생동감 있게 만듭니다. 이 책은 보는 이, 배우는 아이들 모두에게 얼음냉수가 될 겁니다. 정답 찾기가 아니라 삶에 적용하려는 마음으로 본다면 말입니다. 좋은교사 행복한수업만들기 (초등)대표 권일한 나니아 수업을 통해 단어 실력이 많이 향상된 것 같습니다. 수업을 하면서 문장 능력도 좋아졌습니다. 이제는 책을 읽을 때에도 무척 꼼꼼히 읽습니다. 저는 책을 읽을 때 빠져들어 읽지 않는 편인데, 나니아 수업을 하고 나서부터는 책을 즐겨 읽게 되었고 정말로 좋아하게 되었습니다. 진영인 학생 〈사자와 마녀와 옷장〉감상문 중에서