2026년 02월 27일 출간 | ISBN : 8962065827 | 288쪽

이론편 CHAPTER 01 특수체육의 이해 13 01 특수체육이란? 14 02 특수체육의 정의 15 03 체육과 신체활동 17 04 특수체육에 속하는 영역 20 05 특수체육의 대상: 장애인 24 06 특수체육 전문가 27 참고문헌 29 CHAPTER 02 특수체육의 역사 33 01 특수체육의 역사적 기원과 변천 34 02 장애인 스포츠의 발전 39 03 우리나라 특수체육의 발전 과정 44 참고문헌 49 CHAPTER 03 운동 행동과 장애 53 01 운동 행동이란? 54 02 움직임의 제어 57 03 운동 학습의 단계와 연습 방법 63 04 운동 발달의 이해 66 05 운동 발달의 단계 69 참고문헌 74 CHAPTER 04 특수체육의 측정 평가 79 01 측정 평가란? 80 02 측정 평가의 목적 83 03 측정 평가의 단계 84 04 측정 평가 방법의 분류 85 05 측정 평가 방법 86 06 특수체육의 측정 평가 도구 92 참고문헌 100 CHAPTER 05 특수체육의 지도 103 01 특수체육 지도자의 품성 104 02 특수체육 지도의 설계 105 03 개별화 교육/훈련 프로그램 108 04 지도 방법론 110 05 지도 프로그램의 변형 113 06 행동 관리 115 참고문헌 122 CHAPTER 06 통합 체육과 스포츠 125 01 특수체육 환경의 변화 126 02 특수체육 서비스의 구조 129 03 교육 스포츠의 통합(inclusion) 131 04 통합 교육 132 05 통합 체육 135 06 행동하는 특수체육 전문가 138 참고문헌 140 스포츠편 CHAPTER 07 패러 스포츠의 성립 143 01 Para(장애인) 스포츠의 기본 144 02 등급분류의 역사 145 03 패러 스포츠의 경쟁 상대 147 참고문헌 153 CHAPTER 08 척수 손상 157 01 척수 손상의 정의 158 02 척수 손상의 원인과 분류 159 03 척수 손상의 특성 161 04 체육?스포츠 지도162 05 척수 손상자의 운동 시 위험 요인 168 06 척수 손상자의 스포츠 169 참고문헌 175 CHAPTER 09 절단 및 기타장애 179 01 절단 및 기타장애의 정의 180 02 절단 및 기타장애의 종류 181 03 절단장애의 특성 182 04 체육?스포츠 지도 184 05 절단 및 기타장애 스포츠 188 참고문헌 193 CHAPTER 10 지적장애 197 01 지적장애의 정의 198 02 지적장애의 원인과 분류 199 03 지적장애의 특성 200 04 체육 스포츠 지도 203 05 지적장애 스포츠 207 참고문헌 211 CHAPTER 11 뇌병변장애 215 01 뇌병변장애의 정의 216 02 뇌병변장애의 유형 217 03 뇌병변장애의 특성 219 04 체육?스포츠 지도 221 05 뇌병변장애 스포츠 224 참고문헌 229 CHAPTER 12 시각장애 233 01 시각장애의 정의 234 02 시각장애의 원인과 시력 손실 235 03 시각장애의 특성 237 04 체육 스포츠 지도 238 05 시각장애 스포츠 246 참고문헌 251 CHAPTER 13 청각장애 255 01 청각장애의 정의 256 02 청각장애의 원인과 청력 손실 257 03 청각장애의 특성 260 04 체육 스포츠 지도 262 05 청각장애 스포츠 265 참고문헌 271 INDEX 찾아보기 274

서문

책을 펴내며……
현대 사회에서 신체활동과 스포츠는 단순한 여가나 경쟁 활동의 차원을 넘어, 개인의 건강 증진과 삶의 질 향상, 그리고 사회적 참여를 촉진하는 핵심 요소로 자리 잡고 있다. 이는 장애의 유무를 불문하고 모든 사람에게 동일하게 적용되는 가치이다. 특히 장애가 있는 사람들의 신체활동 참여는 신체적?정신적 기능의 향상뿐 아니라 사회적 통합을 실현하는 중요한 수단으로 강조되고 있다. 이러한 시대적 요구 속에서 장애인스포츠를 전문적으로 지도할 수 있는 역량 있는 전문가 양성의 필요성은 점점 더 커지고 있다. 본 서적 『장애인스포츠지도사를 위한 특수체육론』은 이러한 변화에 대응하여, 장애인스포츠지도사 필기시험 준비와 더불어, 장애인 및 신체활동에 어려움을 겪는 사람들을 위한 실제적?전문적 지도 역량을 갖추는 데 실질적 도움을 주고자 기획되었다.

본 교재는 크게 이론편(1부, 6개 장)과 스포츠편(2부, 7개 장)으로 구성되어 있으며, 이는 특수체육을 총체적으로 이해하고 실제 지도 현장에 적용할 수 있는 일관된 학습 구조를 제공하도록 설계되었다. 먼저 이론편에서는 특수체육의 개념과 정의(제1장), 치료?재활?교육과 연결된 특수체육과 장애인스포츠의 역사적 흐름(제2장), 인간의 운동 행동의 제어와 학습 및 발달(제3장), 특수체육 평가와 측정의 이론적 기초(제4장), 특수체육 지도 원리(제5장), 그리고 통합체육 및 스포츠의 사회적?제도적 기반(제6장) 등을 다룬다. 이는 학습자가 장애인의 신체적 특성뿐 아니라 교육적?사회적 맥락을 통합적으로 이해할 수 있도록 돕는 토대를 제공한다.

스포츠편은 장애인스포츠 현장에서 지도자가 반드시 이해해야 할 스포츠 등급분류(classification) 체계에 대한 이해와 장애 유형별 스포츠 지도의 실제를 중심으로 구성되었다. 제7장에서는 패러 스포츠 성립의 기저가 되는 등급분류의 역사와 운동 기능에 기반한 등급분류의 원리를 설명한다. 이어지는 제8장부터 제13장에서는 등급분류 절차를 거쳐 스포츠에 경기에 참여하는 장애 유형의 스포츠 지도를 이해하기 위한 내용을 구성하였다. 척수손상, 절단 및 기타장애, 지적장애, 뇌성마비, 시각장애, 청각장애 등 현재 패럴림픽?데플림픽?스페셜올림픽에서 인정되는 6개 장애 영역을 중심으로 각각의 기능적 특성, 운동 참여 시 고려해야 할 안전 요인, 장애 특성과 지도법, 장애 유형 관련 스포츠 종목 등을 요약하여 설명하였다. 이는 대학에서 강의뿐 아니라 실제 장애인스포츠 지도 현장의 실무 역량을 강화하는 데 실질적으로 활용될 수 있도록 구성된 부분이다.

특히 본 서적은 장애인스포츠지도사 국가자격 필기시험의 학습 범위를 면밀히 분석하여, 관련 법령, 기본 개념, 역사?철학적 이해, 장애 유형별 특성, 등급분류 체계 등 시험의 핵심 요소들을 정확하고 체계적으로 반영하였다. 동시에 단순한 시험 대비 지식을 넘어, 교육 현장?재활 센터?지역사회 스포츠 프로그램 등 다양한 실천 영역에서 요구되는 장애인스포츠지도사의 전문성과 윤리성을 강화하는 데 그 목적을 두고 있다. 이는 장애인의 스포츠 참여가 단순한 기능 향상에 머무르지 않고, 삶의 주도성 향상과 사회적 권리 실현과 직결된다는 사실을 반영한 것이다.
오늘날 특수체육과 장애인스포츠는 더 이상 특정 집단만의 분야가 아니다. 통합(inclusion), 접근성(accessibility), 다양성(diversity)에 대한 사회적 인식이 확장되면서, 체육?스포츠 분야 전반에서 특수체육의 전문적 지식과 실천은 필수적인 영역이 되고 있다. 이에 본 서적은 예비 장애인스포츠지도사는 물론, 체육 전공 학생, 재활?교육 영역에서 활동하는 전문가, 그리고 장애인 신체활동 프로그램을 운영하는 실무자들에게 신뢰할 수 있는 이론과 실천의 지침서가 되기를 바란다.

끝으로 본 서적이 장애인의 스포츠 참여 환경 개선과 전문 지도자 양성에 도움이 되고, 모두가 함께 스포츠의 가치를 누릴 수 있는 사회 실현에 일조하기를 기대한다. 앞으로 장애인스포츠의 발전과 특수체육의 학문적?실천적 확장은 더욱 중요해질 것이며, 본 교재가 그 길에 함께하는 작은 초석이 되기를 희망한다.

2026년 2월
미래체육산업연구소에서 저자 드림