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책소개성결대 교수이자 극단 노을의 연출가 이신영의 세 번째 저서. 이번 책의 테마는 연극이다.
첫 번째 글에서는 영화 〈셰익스피어 인 러브〉의 무대연기에 나타난 연기스타일을 재현적, 제시적 관점으로 나누어 각각 살펴보고 이를 토대로 연극적 약속이 시대나 환경에 따라 연기양식과 같이 계속 변화됨을 전제로 하여 연극적 약속에 따른 연기 스타일을 고찰하고 있다. 두 번째 글은 이오네스코가 연극 〈수업〉의 부제로 삼은 ‘희극적 드라마’를 실현하기 위하여 실제 희곡에서 어떠한 전략을 사용하여 나타났는지를 규명하였으며, 세 번째 글에서는 일반 고등학교 연극제작을 담당하고 있는 교사에게 필요한 자격요건을 제시함으로써 학교에서의 연극제작을 통한 교육적·예술적 효과를 높이는 데 실질적인 도움을 주고자 하였다. 네 번째 글에서는 융합 문화예술교육이 끊임없이 서로의 경계를 넘나들며 단일 장르로서의 장점을 능가하는 새로운 교육적, 예술적 효과와 가치를 창출할 것이라는 전제하에 미래사회가 요구하는 창의 융합형 인재 양성을 위해 학교 및 사회의 다양한 문화예술 교육 현장에서 교육 대상자들에게 실제 적용할 수 있는 융합 문화예술교육 놀이 가능성을 제시하였다. 마지막 글은 경기도 31개 시군별 문화예술교육 프로그램의 공급 현황을 유형별로 파악하여 경기문화예술교육 지형도 구축을 위한 데이터베이스를 마련하는 데 목표를 둔 연구보고서를 옮긴 것이다.
저자소개저자 : 이신영
동국대학교 연극영화학과 문학박사. 현재 성결대학교 조교수로 재직하면서, 학교문화예술교육 경기 8개 분야 관리책임 교수, 전국 예술강사 단체협의회 부회장, 대학로포럼 대표, 서울연극협회 이사, 금천연극협회 협회장, 극단 노을 상임연출 등을 맡고 있다.
2007년 한국문화예술위원회 연극분야 신진예술가에 선정되었고, 2009년과 2010년 그리고 2016년 〈수업〉이 각각 세계국립극장 페스티발 국내우수작, 수원화성국제연극제, 구미 아시아연극제에 공식 초청작에 선정되었으며, 2015년에는 동일 작품으로 서울연극인대상 신인연기상을 수상(김남수 배우)하기도 하였다.
주요 연출 작품에 〈패밀리 비지니스〉, 〈이문의 고백〉, 〈우리읍내〉, 〈뻥짜귀족〉, 〈고백〉(곰, 청혼), 〈길〉, 〈청중〉, 〈인디아나존스〉, 〈엄중한 감시〉, 〈수업〉, 〈우리 젊은 날의 일기〉, 〈우리들이 원하는 건〉, 〈연극 TV동화 행복한 세상〉, 〈인터뷰〉, 〈금천구 시흥동 2015번지〉(이상 연극) 등과, 〈한정담〉, 〈우리읍내〉, 〈독산동 우시장〉, 〈츤데레〉, 〈1984안양읍내〉, 〈꿈의 사람 요셉〉(이상 뮤지컬) 등이 있다.
주요 저서에 〈한국연극연출과 몸성〉, 〈〈우리 읍내〉를 보는 창〉, 〈연극을 보는 창〉, 〈문화예술정책을 보는 창〉(공저)이 있다.
목차〈셰익스피어 인 러브〉에 나타난 연기스타일에 관한 연구 - 영화 속 무대연기를 중심으로
연극 〈수업〉의 부제 ‘희극적 드라마’에 관한 연구
연극교사가 지녀야 할 자격요건에 관한 연구 - 일반 고등학교 연극제작을 중심으로
융합 문화예술교육 놀이 개발 가능성 연구
경기문화예술교육 발전을 위한 경기도 문화예술교육 프로그램 조사 및 유형 분류 연구 |
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