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책소개영상은 학문이 될 수 있을까? 묻고 답하는 사유의 여정을 통해 그 답을 찾다!
학문은 과학이어야 한다. 즉 개념과 이론이 논증될 수 있어야 학문이라고 할 수 있다. 학문으로서 영상학 또한 여타 학문 분야를 참조하여 영상에 대한 개념과 이론의 논리적 타당성을 확보해야 한다. 영상은 학문의 대상이며, 영상학은 논리적이고 체계적인 방법(론)을 지닌 학문이다. 이를 논증하기 위해 저자는 중세 회화에서부터 근대의 사진과 영화, 현대의 텔레비전에 이르기까지 영상과 관련된 기존의 논의들을 재해석해 학술적으로 새롭게 탐구한다. 아울러 영상학이 인문학, 사회과학, 예술학 등을 통섭하는 새로운 학문적 패러다임이라는 데 근간을 두고 문화연구, 영상연구, 문화커뮤니케이션, 영상커뮤니케이션 등의 이론적ㆍ방법론적 논의를 적극적으로 참조하여 영상의 ‘본질’을 인문학적으로 사유하고, 사회과학적으로 비판하며, 예술학적으로 성찰한다. 특히 사회과학 분야의 문화연구 관점에서 영상과 관련된 논제를 탐구함으로 분과학문으로서 영상학의 위상을 정립한다.
저자소개저자 : 강승묵
10여 년간 영화 연출부와 독립제작사에서 다큐멘터리 PD로 일했다. 서강대학교에서 언론학 석사와 영상매체학 박사 학위를 받았고, 호남대학교 신문방송학과를 거쳐 현재는 공주대학교 영상학과에서 후학 양성에 진력을 다하고 있다. 정직하고 착한 다큐멘터리를 제작하고 싶은 소망을 항상 간직하고 있다.
저서로 『문화 보기 영상 읽기』, 『문화저널리즘』(공저), 『작은 문화콘텐츠 만들기』(공저), 논문으로 「시카고 하이츠(Chicago Heights)의 영화적 공간과 기억의 터에 관한 연구」, 「인간의 로보티즘과 로봇의 휴머니즘 스토리텔링 연구」 등이 있다. 작품으로는 <오월, 그 날이 다시 오면>, <다름의 행복>,
목차추천사
프롤로그
Act Ⅰ 영상과 영상학에 대해 묻다
S#1 영상학 이야기
보고 듣고, 배우고 묻는 영상학
영상학의 생각거리와 상상거리
S#2 영상, 그 오래된 미래
이미지와 영상의 역사
원근법적 전통, 프레임과 스크린의 미학
Act Ⅱ-1 영상으로 커뮤니케이션하다
S#3 영상의 의식과 상상
반영과 구성, 시선과 시점의 문제들
주체와 객체의 의식과 상상
S#4 영상재현
리얼리즘의 관습에 대한 비판
재현과 영상재현
S#5 영상커뮤니케이션
눈길의 교차와 접촉, 관점
영상커뮤니케이션의 모델과 방법
Act Ⅱ-2 영상이 이야기를 건네다
S#6 영상의 의미와 의미작용
기호와 의미의 구성
의미체계와 의미작용, 그리고 신화
S#7 영상이야기와 영상으로 이야기하기
이야기와 이야기하기, 이야기하는 영상
언어로서의 영상과 영상이야기
S#8 서사의 전통과 영상서사
서사의 전통
서사의 새로운 해석과 열린 영화
Act Ⅲ 영상이 문화가 되다
S#9 영상 장르와 포맷
영화영상의 장르
방송영상의 포맷
S#10 디지털 영상문화
환영적인 사실성과 실제적인 스펙터클
디지털 영상문화의 이데올로기
에필로그
참고문헌
찾아보기
출판사 서평영상을 공부하고자 하는 모든 이들을 위한 ‘영상학’ 전문서
학문으로서 영상학에 대한 관심과 필요는 오래전부터 꾸준히 있어 왔다. 그러나 영상학 전반에 대하여 제대로 다루는 책이 거의 없고, 이전에 출간된 책들은 번역서가 주를 이루어 서구에서 빌려온 개념과 이론을 쉽게 이해하기 어려운 부분이 있었다. 대학의 전공 학과에서도 적절한 교재를 찾기가 쉽지 않았다. 저자는 국내 학자로서 영상을 연구해오며 이에 대한 안타까움을 느끼고, 생소할 수 있는 서구의 개념과 이론을 본래 의미와 최대한 가깝게 우리말로 풀어내 이 책을 집필했다. 덕분에 이 책은 영상학 공부를 처음 시작하는 이들이 입문서로 사용하기에도 손색이 없다.
또한 이 책은 영상학의 학문적 논증을 위해 다양한 관련 분야의 연구를 망라하고 이를 적극적으로 활용한다. 그렇기 때문에 직접적으로 영상을 다루는 학과에서뿐만 아니라, 언론, 커뮤니케이션, 영화, 방송, 광고, 애니메이션, 게임 등 모든 영상 유관 학과에서 교재로 유용하게 활용할 수 있다.
이 책의 주요 내용
《영상학 카페》는 마치 한 편의 영화나 다큐멘터리처럼 3막 구조를 차용하여 3막(act) 10장(scene)으로 구성되어 있다.
1막 1장에서는 영상학의 학문적 위상과 의의를 중점으로 영상 고유의 특성인 보기와 듣기 방식을 배우고 물으면서(學問) 영상학에 대한 생각과 상상거리를 개괄한다. 2장에서는 시각 이미지에 대한 역사를 탐색하고, 영상을 개념적으로 정의하며 영상의 특성을 고찰한다.
2막 전반부의 3장에서는 영상을 바라보는 시선과 시점, 주체와 객체를 통해 영상을 의식하고 상상하는 방식, 4장에서는 영상화된 대상과 영상 리얼리즘, 영상재현과 재현 체계, 5장에서는 문화커뮤니케이션 관점에서 영상커뮤니케이션의 개념과 방법에 대하여 탐색한다. 2막 후반부의 6장에서는 기호학을 기반으로 영상의 의미와 의미작용을, 7장에서는 언어의 문법처럼 체계적으로 구조화된 영상이야기와 이야기하는 영상을, 8장에서는 영상이야기 구조로서의 서사를 각각 탐구한다.
3막 9장에서는 대표적 영상매체인 영화의 장르와 장르별 특성, 방송 포맷의 개념과 특징을 각각 살펴보고, 10장에서는 디지털 시대 영상의 환영적 사실성과 실제적 스펙터클의 역설, 디지털 영상문화의 신화와 이데올로기, 권력의 문제를 탐색한다. |
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