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Bildung und Humanitat
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2014³â 03¿ù 05ÀÏ Ãâ°£  |  ISBN : 8952116100  |  182ÂÊ  |  ±Ô°Ýèâ
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¡ºBildung und Humanitat¡»Àº µ¶ÀÏ¾î µ¶ÇØ´É·ÂÀ» Çâ»óÇÏ´Â µ¥ ÁßÁ¡À» µÐ ±³ÀçÀÌ´Ù. µ¶ÀÏÀÇ ¹®Çаú ¿¹¼ú, Çй®°ú ¹®È­, »çȸ¿Í ¿ª»ç¸¦ µÎ·ç Æ÷°ýÇÏ´Â ´Ù¾çÇÑ ³»¿ëÀ¸·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖ´Ù. 1ºÎ¿¡¼­´Â µ¶ÀϾî ÅØ½ºÆ®¸¦ ÇØ¼®ÇÏ´Â µ¥ ±âº»ÀÌ µÇ´Â Áß¿äÇÑ ±¸¹®°ú ¹®¹ýÀ» ü°èÀûÀ¸·Î Á¤¸®ÇÏ¿© ÇлýµéÀÌ µ¶ÀÏ¾î ¹®Àå ÇØ¼®¿¡ ÀڽۨÀ» °¡Áú ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÏ¿´°í, 2ºÎ¿¡¼­´Â ªÀº ¹®ÇÐÀÛǰ À§ÁÖÀÇ ÅØ½ºÆ®¸¦, 3ºÎ¿¡¼­´Â ³í¼³Àû ¼º°ÝÀÇ ÅØ½ºÆ®¸¦ ¹ßÃé ¼ö·ÏÇÏ¿´´Ù.

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Erster Teil 1. Der Verkaufer und der Elch 2. Immanuel Kant 3. Faust als moderner Mensch 4. Friedenspolitik in unserer Zeit 5. Die Verantwortlichkeit des Wissenschaftlers 6. Die Anfange der Psychoanalyse 7. Gentechnik - Hoffnung order Bedrohung? Zweiter Teil 1. Deutsche Liebesgedichte und Liebeslieder 2. Vergissmeinnicht 3. Damals 4. Sintflut 5. Lieber Gott der Reichen 6. Anekdote von der Senkung der Arbeitsmoral 7. Das Volk der Mause Dritter Teil 1. Kultur und Politik in Deutschland 2. Die Idee des Rechts im modernen Drama 3. Am Vorabend des Tages der Deutschen Einheit 4. Die Wiedervereinigung als andauernde Aufgabe 5. Die Vergangenheit erkennen, die Zukunft gestalten 6. Natur, Kunst und Schopfung sind eine Einheit 7. Naturwissenschaft und humanisitische bildung
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      3) ±âŸ »óǰ
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      4) ¸ð´ÏÅÍ ÇØ»óµµÀÇ Â÷ÀÌ·Î »ö»óÀ̳ª À̹ÌÁö°¡ ´Ù¸¥ °æ¿ì ´Ü¼øº¯½É¿¡ ÀÇÇÑ ±³È¯ ¹× ȯºÒÀÌ Á¦ÇÑµÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
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      2) ¼ÒºñÀÚÀÇ °ú½Ç·Î ÀÎÇØ »óǰ ¹× ±¸¼ºÇ°ÀÇ Àüü ¶Ç´Â ÀϺΰ¡ ¾ø¾îÁö°Å³ª ÈѼÕ, ¿À¿°µÇ¾úÀ» °æ¿ì
      3) °³ºÀÇÏ¿© ÀÌ¹Ì ¼·ÃëÇÏ¿´°Å³ª »ç¿ë(Âø¿ë ¹× ¼³Ä¡ Æ÷ÇÔ)ÇØ »óǰ ¹× ±¸¼ºÇ°ÀÇ °¡Ä¡°¡ ¼Õ»óµÈ °æ¿ì
      4) ½Ã°£ÀÌ °æ°úÇÏ¿© »óǰÀÇ °¡Ä¡°¡ ÇöÀúÈ÷ °¨¼ÒÇÑ °æ¿ì
      5) »ó¼¼Á¤º¸ ¶Ç´Â »ç¿ë¼³¸í¼­¿¡ ¾È³»µÈ ÁÖÀÇ»çÇ× ¹× º¸°ü¹æ¹ýÀ» ÁöŰÁö ¾ÊÀº °æ¿ì
      6) »çÀü¿¹¾à ¶Ç´Â ÁÖ¹®Á¦ÀÛÀ¸·Î ÅëÇØ ¼ÒºñÀÚÀÇ ÁÖ¹®¿¡ µû¶ó °³º°ÀûÀ¸·Î »ý»êµÇ´Â »óǰÀÌ ÀÌ¹Ì Á¦ÀÛÁøÇàµÈ °æ¿ì
      7) º¹Á¦°¡ °¡´ÉÇÑ »óǰ µîÀÇ Æ÷ÀåÀ» ÈѼÕÇÑ °æ¿ì
      8) ¸À, Çâ, »ö µî ´Ü¼ø ±âÈ£Â÷ÀÌ¿¡ ÀÇÇÑ °æ¿ì