머리말 그간 저자는 후학들에게 과학과 기술이 인간의 존엄과 행복을 향해 봉사해야 한다는 신념 아래 공학 교육과 연구를 지속해 왔다. 공학은 산업과 사회 발전의 핵심 동력이 되어 인류의 삶을 비약적으로 향상시켜 왔으나, 동시에 대형 재난과 환경 파괴, 인간 소외라는 어두운 그림 자를 함께 남겨 왔다. 저자는 오랜 교육과 현장 경험을 통해 이러한 문제의 근원이 단지 기술적 미비에 있지 않다는 사실을 점차 분명히 인식하게 되었다. 공학 활동에서 반복적으로 발생하는 재앙적 사고의 이면에는 기술 자체보다 인간의 판단 오류, 즉 휴먼 에러(Human Error)가 깊숙이 자리하고 있다. 이는 계산 능력이나 설계 기법의 부족이라 기보다, 사고의 한계와 가치 성찰의 부재에서 비롯된 문제였다. 인간이 기술을 어떻게 이해하고, 어떤 기준으로 선택하며, 어떤 책임 의식을 가지고 사용하는 가의 문제가 공학의 성패를 좌우하고 있었던 것이다. 이러한 성찰은 공학을 인문사회과학과 융합·통섭해야 한다는 확신으로 이어졌다. 인간 이해, 윤리적 판단, 사회적 책임에 대한 사유가 결여된 기술은 결국 인간을 위협하는 방향으로 작동할 수밖에 없다. 반대로 인문사회적 성찰을 바탕으로 한 공학은 사고의 지평을 확장하고, 고 정관념을 넘어서는 다차원적 사고를 가능하게 하며, 지속 가능하고 안전한 기술 발전의 토대를 마련한다. 여기에 더해 AI 기술의 급속한 발전은 이러한 문제를 한층 더 본질적인 차원으로 끌어올리고 있다. AI는 단순한 도구를 넘어 인간의 판단과 의사결정 과정 깊숙이 개입하고 있으며, 교육·연구·평가의 방식 자체를 재구성하고 있다. 대학과 공학 교육은 더 이상 AI 이전의 전제를 유 지한 채 존립할 수 없으며, 인간과 기술의 관계를 근본적으로 재 사유하지 않으면 안 되는 전환점에 서 있다. 이에 저자는 제2판에서 제6장 「AI 시대의 대학행복론」을 증보하였다. 이는 단순한 시대적 유행에의 편승이 아니라, 공학·교육·인간에 대한 저자의 일관된 철학과 가치 선택의 결과이다. 제2판은 대학 교육이 무엇을 위해 존재하는지, 그리고 무엇을 끝까지 지켜야 하는지를 다 시 묻는 작업이다. AI 시대 대학 교육을 위한 핵심 명제 7가지 제2판 전체를 관통하는 AI 시대의 핵심 명제는 일곱 가지이다. 이 명제들은 설명이 아니라 입장이며, 분석이 아니라 대학 교육을 향한 가치 선택의 선언이다. 첫째, AI 시대일수록 대학 교육의 중심에는 기술이 아니라 인간의 행복이 놓여야 한다. 기술은 목적이 아니라 인간 존엄과 성장을 위한 수단이다. 둘째, 지식 전달을 사명으로 삼던 대학의 시대는 종언을 고했다. 이제 대학의 본질은 가치 형성, 의미 성찰, 인간 이해에 있다. 셋째, 행복은 감정 상태가 아니라 자신의 삶에 방향을 부여할 수 있는 능력이다. 대학 교육은 이 능력을 길러내는 공적 제도이다. 넷째, 대학은 AI 시대에 인간 존엄을 지켜내는 최후의 사회적 보루이다. 효율과 성과가 인간을 압도할 때, 대학은 인간 편에 서야 한다. 다섯째, AI를 다루는 능력보다 더 중요한 것은 AI를 비판할 수 있는 인간의 능력이다. 윤리적 판단과 비판적 사고는 결코 양도할 수 없는 대학의 책임이다. 여섯째, 행복은 개인의 사적 문제가 아니라 사회와 교육이 함께 책임져야 할 공적 가치이다. 대학은 경쟁이 아니라 공존을 가르쳐야 한다. 일곱째, AI 시대 대학의 최종 평가는 기술 숙련도가 아니라 인간다움의 깊이로 이루어져야 한다. 『대학행복론』은 이 기준을 교육의 중심으로 복귀시키고자 한다. 이 책은 AI 시대 대학 교육의 방향을 고민하는 교육자와 정책 결정자, 그리고 자신의 삶과 인간다움을 성찰하고자 하는 대학생과 젊은 세대를 위한 사유의 안내서이다. 『대학행복론』이 AI 시대의 대학과 인간의 존엄을 논하는 책인 만큼, 이번 증보 제2판의 일부 정리와 확장 과정에서는 인공지능(AI)의 보조적 도움을 참고하였다. 이는 인간의 사유를 대체하기 위함이 아니라, 인간 중심 가치의 재확인을 위한 성찰적 도구로 활용된 것이다. 끝으로 증보 제2판이 세상에 나오기까지 깊은 신뢰와 아낌없는 성원을 보내주신 도서출판 세화 박 용 회장께 깊은 경의를 표한다. 회장님의 확고한 출판 철학과 시대를 통찰하는 안목은 이 책이 단순한 개정판을 넘어, 오늘의 시대정신을 성찰하는 책임 있는 사유의 기록으로 자 리매김하도록 이끌어 주었다. 그 믿음과 결단이 있었기에 본 증보 제2판은 더욱 단단한 모습으로 완성될 수 있었다. 아울러 원고의 처음과 끝을 세심하게 다듬어 주신 편집부 장주은 과장께도 진심 어린 감사의 마음을 전한다. 정제된 언어와 균형 잡힌 편집, 그리고 보이지 않는 곳에서의 헌신적인 노고 덕분에 저자의 사유는 보다 명료하고 품격 있는 언어로 독자에게 다가갈 수 있게 되었다. 출판은 저자 한 사람의 작업이 아니라 뜻을 함께하는 이들의 협력 속에서 이루어지는 공동의 성취임을 새삼 느끼게 된다. 두 분의 깊은 전문성과 헌신에 다시 한 번 감사드린다. 2026년 3월, 광교산 산자락, 수지 성복동 첼시빌 서재에서 저자 김영호 (金榮鎬) 드림

증보 제2판 들어가기 10 제1판 들어가기 14 제1장 행복론 강의 Introduction 1. 행복론 강의 개요 34 2. 행복론 교과목을 신설한 이유와 심사 심의 과정 35 3. 행복론 교과목 수강신청자들의 수강신청 욕구 35 4. 행복론 강의 목적 39 5. 행복의 정의 39 6. 행복과 행복론 40 7. 행복공학(Happiness Engineering : HE)의 핵심요소 프로세스 45 8. 강의자료 개발 및 강의 방법 45 9. 행복론 교수와 학생간의 의사소통 49 10. 행복론 교수가 수강생들에게 들려준 열정과 희망의 메시지 50 11. KAIST 행복론 교과목 도입 후 학생들의 Vision 51 12. 불행과 행복의 흐름도 : 행복론수강 불행 여과기 Bypass and Pass 51 13. 행복요소와 불행요소의 하모니 KAIST-HE Symphony Orchestra 52 14. KAIST 학생들의 행복감을 성취하기 위한 잠재적 개발 영역 57 15. 행복의 영향요인분석과 성취를 위한 대응전략 59 16. 강의 진행 및 평가 60 제2장 행복론 강의에 기반이 되는 핵심적 가치 1. 전문성과 창의성 68 2. 의사소통 : “Yes, ……but”과 “What if……”가 통합된 대화 기법 69 3. 창의성개발과 문제점 해결 71 4. 책임 기술자의 용기 있는 전문성 76 5. 진인사대천명 정신 위에 비전과 Target 80 6. 활력 넘치는 생활의 비결은? 82 7. 전천후 취미생활과 위기극복 83 8. 인간관계에서 인연과 행복의 연관성 91 9. 세계화 Global Leader가 될 수 있는 조건 92 10. 철학적 의사결정 94 11. KAIST 학생들의 Vision과 Target 98 12. 행복론 YHKIM 교수의 Vision과 Target 102 13. 창의적 개발을 위한 통합, 융합, 통섭의 이해 104 14. 융합을 위한 인문학과 과학기술간의 이해 105 15. 공학은 인문사회과학과 왜 융합통섭해야할까? 106 16. Opera와 Ballet의 융합, 통섭의 향기 110 17. KAIST 학생들이 50대가 될 때 Global Leader들이 될 수 있는 배경은? 111 18. 행복론 교수가 전하는 행복을 위한 철학적 기도 113 19. 행복론 강의에서 YHKIM 교수가 주로 언급하는 사랑이란? 114 20. 불행 요소를 행복 요소로 전환하기 위한 실행 조건 114 21. Bright and Deep Secrets on Philosophic Management for Global Leaders 116 22. KAIST-HE 학생들의 Happiness Road Map 117 23. S.T.S.E.H. 관계 이해 및 응용 118 24. 역사의 응용 : 건설현장에서…… 역사는 공학이란 것을! 121 25. 행복론 교수, Y.H.KIM (애칭 : Iris)의 인생 행로 133 26. 대자연의 본성과 동화 135 27. 인생행로 젊음의 각 구간별 행복 요소 느낌 만족도 분석 138 28. 산업현장의 조직생활에서 정직한 행위와 명예 : 정직하면 살아남는다. 143 29. 행복의 Black Hole, Human Errors 148 30. 제7비료공장의 시운전 준비를 위해 스파르타식 교육 150 詩 감상하고 잠깐 쉬어가기 : ㆍ지리산 연가(戀歌) 157 ㆍ짙푸른 잣나무 숲 저편에 자생한 은빛 갯버들 군락이여! 영원하라! 161 제3장 국제화 시대의 국내외 체험학습 : 강의 I 1. 캐나다 D.N.T.제조기술도입 후, 시운전/성능보장시험 좌절과 극복 166 2. 외국인의 신의 : 캐나다 Mr. Suchy 부사장의 재회와 극적 지원 175 3. 미국인들의 업무 원칙 : 미국 합작사 Agrico사의 두 명의 관리자 179 4. 미국인들과의 전문가 회의 : 미국, Deepwater DuPont 사 방문 문제점 회의 184 5. 인문학과 공학의 절대적 융합 : 미국인들과의 문제점 해결 창의적 회의 사례 : 제7비료공장 시운전 때 문제점 극복 해결 188 6. 정년이 다가 온 어느 대학 교수의 버려진 서적들 190 7. 퇴직 후에 어느 CEO의 후회 192 8. 세계적 규모인 제7비료공장의 최대 생산증대사업계획과 국가사회의 공헌 194 9. KATUSA 군복무 시절 198 10. 국가간 국경을 넘는 자동차 여행 : 미국과 멕시코를 잇는 2,240Km 217 11. 일본 후쿠시마 원자력발전소의 폭발과 Human Errors 분석 224 12. 제3의 전쟁 232 13. 일본 후쿠시마 원전폭발에 대한 강의 235 14. 지진과 쓰나미가 몰고올 화학적 천재지변과의 전쟁 241 15. 산업현장 조직 생활에서 검은돈(Black Money, 음성소득)의 유혹 242 16. 산업현장에서의 피해 최소화 전략 246 17. 미국 Marquis Who’s Who 세계인명사전과 영국 IBC 국제인명센터에 등재 252 제4장 행복론 주제별 학습유형 : 강의 II 1. 유럽 CHISA 국제학회에서 박사학위 과정의 Selda를 돕지않았다면…! 260 2. Belgium 원천기술 Licenser의 Mr. Dubreucq 전문가와의 인연과 우정 270 3. 외국선진다국적 세계적 기업, DuPont 사의 7대까지 218년의 지속적 발전 281 4. 극한 상황 Scenario 준비 및 대책강구 289 5. KAIST 자살 예방론 수업 : 자살 예방 Brainstorming 토론 290 6. KAIST 캠퍼스 봄나들이 야외 수업(Open-air class) 302 7. 국제학술지 Global Perspective on Engineering Management(GPEM) Journal 창간 논문요청 306 8. 화학공학의 세계학회(6th WCCE6 & 9th WCCE9)에 논문발표 : 4년마다 개최 308 9. 제7비료공장의 황산공장 시운전 때 냉각기의 폭발사고에서 얻은 지혜 315 10. 임직원 간의 사랑 : 대기업 조직 생활에서 사랑이 불행을 극복한 이야기 324 11. KAIST 학생들이 사회생활에서 정도를 찾아가는 건전한 음주 문화 332 제5장 창업과 기술 컨설팅(Technical Consulting) ㆍNote : 김영호 행복론 교과목 교수 “Y.H.KIM Eng. & Mfg. Int. Consultant 창업” 을 바탕하여…… 1. 창업의 행복한 삶을 찾아서 340 1.1. 컨설턴트의 매력 341 1.2. 세계적 규모 외국기업 최고경영진과의 Consultant 선발 면접인터뷰 342 1.3. 창업배경 349 1.4. 저자의 컨설팅사업 경영철학 352 1.5. 창업회사명칭과 로고(logo) 352 1.6. 컨설팅 사업목적 355 1.7. 국제 컨설팅 서비스범위 358 1.8. 주요 컨설팅 고객회사 사업실적사례 358 1.9. 계약조건(Conditions of Contract) 360 1.10. 취업과 창업을 추진할 때 준비사항과 고려사항 362 2. 창업 컨설팅의 행복 363 2.1. 외국 기술경영 컨설팅(Consulting) 364 2.2. 대만과 포모사 산업단지(Formosa Industrial Park), Mailiao 365 2.3. 컨설턴트(Consultant)가 되기 위한 준비과정 367 2.4. Consulting의 주요 업무 내용 사례 370 2.5. International Consultant의 길 371 2.6. 컨설팅 철학(Philosophy of Consulting) 373 2.7. 저자의 Consulting Project 추진과정에서의 연민의 정(情) 377 2.8. 미래지향적 기업은 왜 컨설턴트를 필요로 하는가? 379 2.9. International Consultant의 보람과 긍지 381 제6장 AI 시대의 대학행복론 1. AI 시대와 대학행복론의 가치구조 388 2. AI 시대, 대학이 지켜야 할 마지막 기준 390 3. AI 시대와 인간존엄 392 4. 대학행복론이 철학과 인문사회과학을 융합 통섭하는 핵심적 가치는 무엇인가? 395 5. AI 시대 『대학행복론』 선언 - 인간 중심 대학을 위한 선언문 399 6. AI가 확장하는 영역과 인간이 지켜야 할 영역 402 7. 대학생과 젊은 세대를 위한 『대학행복론』 증보 제2판의 가치와 역할 412 증보 제2판 맺는 말 415 제1판 맺는 말 419 참고문헌 421 찾아보기 423 저자 약력 436