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책소개국제두뇌계발연구소 소장 박병철의 『우리 아이 두뇌 키우기』. 저자가 오랫동안 전국의 유아교육기관을 돌며 부모를 대상으로 강의한 내용을 간추린 것이다. 정보화 시대를 넘어 창의성을 요구하는 시대가 되어버린 현재에 알맞은 두뇌발달 교육에 대해 소개하고 있다. 좌뇌 기능을 추상력, 언어사고력, 수리력, 추리력 등으로 나눈 후 우뇌 기능을 협응력, 공간사고력, 지각속독력, 그리고 시각적 통찰력 등으로 나누어 두뇌발달 교육을 진행시켜나간다.
상세이미지 목차1. 두뇌발달 교육의 필요성
2. 뇌가 있기 때문에 '사람다움'이 있습니다
3. 두뇌의 형성 시기를 알아보아요
4. 두뇌 신경세포의 네트워크 형성
5. 두뇌가 발달 시기를 알아보아요
6. 현대가 요구하는 인물
7. 주도성과 창의성을 가진 인물로 성장시키려면
8. 주도성과 창의성의 장애물 1-부모
9. 주도성과 창의성의 장애물 2-교육
10. 주도성과 창의성을 갖게 하려면
11. 21세기 아이의 성공조건
12. 유아의 발달과정
13. 두뇌발달 교육의 목표
14. 대뇌의 구조와 기능 1
15. 대뇌의 구조와 기능 2
16. 대뇌의 구조와 기능 3
17. 좌뇌와 우뇌의 기능
18. 좌뇌형과 우뇌형 어떤 삶일까?
19. 두뇌의 학습적 기능-좌뇌
20. 두뇌의 학습적 기능-우뇌
21. 연령에 따른 좌 · 우뇌의 기능형성
22. 끊임없는 자극을 통한 두뇌발달
23. 고른 두뇌의 발달과 형성
24. 우뇌 가능 발달을 위한 환경
25. 좌뇌 기능 발달을 위한 환경
26. 두뇌발달이 잘 이루어지면?
참고문헌 |
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